Краевая акция "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем"
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Краевая акция «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированной направленности №7» города Сосновоборска Выполнила: Гордейко А.В. - воспитатель

Слайд 2

Целью данной акции является формирование инклюзивной культуры общества, толерантных установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью. В нашем детском саду в рамках акции Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» педагогами были организованы мероприятия. В нашей группе 8 декабря было посвящено формированию толерантного отношения детей к людям с особыми возможностями здоровья, умению детей замечать, что кому – то плохо, выражать свое сочувствие, оказывать помощь.

Слайд 3

В рамках акции дети смотрели развивающий мультфильм о доброте «Цветик - семицветик », воспитывающий нравственные качества: ответственность и способность проявлять сострадание и жалость к другому человеку; помогающий детям осознать, что милосердие способно творить чудеса. Провели беседу по толерантному отношению к людям с ОВЗ «Мы похожи – мы отличаемся ». Развивали терпимость к различиям между людьми, формировали толерантное, уважительное отношение друг к другу.

Слайд 4

Играли в игры формирующие основы толерантного поведения у дошкольников, развивающие эмоциональную восприимчивость, доверие, умение слушать и слышать друг друга. Выполняли игровое упражнение «Давайте поздороваемся», способствующее почувствовать свое тело, снять мышечное напряжение, преодолеть отчужденность.

Слайд 5

Упражнение «Ладонь в ладонь» развивающее коммуникативные навыки, получение опыта о взаимодействиях в парах, преодоление боязни тактильного контакта. Развивающее эмоции и чувства у детей дошкольного возраста.

Слайд 6

Игры «Волшебный стул» и «Снежный ком» способствующие умению: быть ласковыми; использовать в речи нежные и ласковые слова; устанавливать контакт. Игровое упражнение «Слепец и поводырь» развивающее умение доверять, и поддерживать товарищей по общению .

Слайд 7

Проведенные беседы и игры вызвали у детей сочувствие, желание помочь и поддержать детей с ограниченными возможностями здоровья. Они с большим удовольствием создавали творческую работу – плакат «Мы разные, но мы вместе», а еще собрали немного канцелярии.

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!