Проект по русским народным сказкам: " В гостях у сказки".
проект (младшая группа)

 «Проект по русским народным сказкам : В гостях у сказки «.

Разработала КейльС.Н.»

Продолжительность: 2-3 недели.

Тип проекта: краткосрочный, творческий, групповой, игровой.

1 этап. Целеполагание.

Участники проекта:

Воспитатель группы, родители, дети 2 мл.группы.

Цель: развивать речевую активность детей путём использования малых фольклорных форм.

Актуальность для родителей. Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Сказка является наиболее доступным материалом для развития психической деятельности детей (речи, мышления, памяти, внимания, восприятия).

Актуальность для детей. Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческие элементы, ведь они: развивают слух и произношение, формируют понятия «добро» и «зло», способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.

Цели для родителей: Создание условий для положительного взаимодействия взрослых и детей, развитие взаимопонимания, творческого сотрудничества.

Цели для детей: Создание условий для развития устойчивого интереса к сказке, развитие познавательной активности.

Задачи: способствовать развитию речи ребёнка, познакомить детей с фольклорными произведениями  продолжать учить детей слушать речь воспитателя, вникать в смысл сказки, стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы и произведения, расширять представления о диких животных, побуждать выполнять движения под музыку, подпевать песни, внимательно слушать музыкальные произведения, формировать у детей интерес к художественному творчеству, развивать познавательные способности, восприятие детей, обогащать двигательный опыт через подвижные игры, развивать эмоциональный отклик на любимое произведение, моторику рук, творческие способности, воспитывать любовь к сказкам, бережное отношение к животным.

Задачи для педагога: составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности, вовлечь родителей в реализацию проекта.

Задачи для родителей:

• Приобщать современных родителей к чтению сказок детям.

• Расширять понимания нравственного смысла сказок «

• Обогащать знания родителей о способах взаимодействия с детьми и ДОУ.

• Показ спектакля по сказке детям.

Задачи для детей:

Образовательные:

• создавать необходимые условия для знакомства с миром сказок

• расширять кругозор, словарный запас, знания о нормах и правилах поведения и безопасности;

2 этап: Разработка проекта.

Итоговое мероприятие: драматизация сказки «Колобок»родители-детям.

Продукт проекта: создание масочного театра, фотоотчет о проведении проекта.

Ожидаемый результат проекта:

Родители творчески подходят к вопросам воспитания детей;

У детей формируется интерес к сказкам, они бережно относятся к книгам.повысилась речевая активность у детей, дети знают произведение, говорят фразы из сказки, разучили пальчиковую гимнастику по сказке, узнали как выращивают хлеб, что можно испечь из муки, способствовали воспитанию бережного отношения к хлебу. Получили необходимые знания о диких животных; педагог усовершенствовал технику проектной деятельности; родители участвуют в образовательной деятельности детей в детском саду.

3 этап. Выполнение проекта.

План реализации проекта.

Образовательные области Виды детской деятельности

Физическоеразвитие: подвижные игры:«Зайка беленький сидит…», «Догони лису», «Перепрыгни через ручеёк в лесу».

Движения: попрыгать, как зайки, походить, как медведь.

Здоровье Беседа «Полезные овощи для зайки», «Витамины я люблю», «Научим Мишку чистить зубы».

Социально – коммуникативное развитие

Дидактические игры: «Чудесный мешочек» (овощи для зверят, «Кто ушёл?» (герои из сказок,

Сюжетно-ролевая игры «печем баранки для лисички».

Познавательное развитие

 Непосредственно-образовательная деятельность:

«Как хлеб растет»,«Животные леса», «Построим дом для колобка», «Загородка вокруг дома для дедушки и бабушки».

Речевое развитие

Пальчиковые игры «

Игра-драмматизация настольный театр «

Чтение художественной литературы Загадывание загадок о животных из сказок чтение сказок «», стихотворений о животных.

Художественно – эстетическое развитие

Лепка: «разные животные»

Раскрашивание «домики для животных»

Музыка Игра с использованием музыкальных инструментов «покажи героя»

Работа с родителями:

- предложить родителям сыграть для детей сказку колобок с использованием масочного театра.

- консультация для родителей «роль сказки в развитии и воспитании ребенка»

- информационный лист «что читать детям 3 лет».

Проект во 2-ой младшей группе "В гостях у сказки"

\ дети научатся различать 
добро и зло; характеризовать поступки, поведение; выражать 
эмоции и понимать чувства других. 
4. Повысится доля детей с развитой речью, увеличится словарный запас. 
5. Совместная деятельность будет способствовать детско-родительским отношениям. 
6. Повысится количество родителей, участвующих в совместных мероприятиях.