Презентация «Методы гражданско-патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях » (2)
презентация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 г. Приморска « Методы гражданско-патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях » Составила: воспитатель Кабанова Ксения Сергеевна

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ В настоящее время перед дошкольными образовательными учреждениями остро встала проблема нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, так как наследование нравственных, патриотических ценностей семьи, родного края в самом юном возрасте – есть самый естественный, а поэтому и верный способ патриотического воспитания, формирования чувства любви к своему краю, к Родине. Проблема нравственно-патриотического воспитания в современном мире актуальна. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», направленная на все социальные слои и возрастные группы граждан России. Между тем в средствах массовой информации продолжается дискуссия о том, надо ли воспитывать любовь к Родине. Но если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря, озера, горы, исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса, то кому она будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями, и болеть ее горестями. Судьба Родины в руках человека. Родина такова, какой мы ее делаем сами. Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства - вот цель воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества .

Слайд 4

Цели и задачи: Цель: •воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества . Задачи: •формирование у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду; •формирование у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой •родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; •формирование представлений о России как о родной стране, о Москве как о •столице России; •воспитание гражданско-патриотических чувств через изучение государственной символики; •воспитание уважения к труду, развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; •воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изобразительная деятельность, художественное слово; •формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям; •формирование элементарных знаний о правах человека.

Слайд 6

Формы работы по патриотическому воспитанию дошкольников: 1. Организация соответствующей развивающей среды: в группе оформлен патриотический центр, который оснащен различными наглядными материалами – геральдикой нашего государства, города; настольными печатными играми, «История нашего города», «Костюмы народов России», художественной литературой для детей. 2. Образовательная деятельность 3. Периодически проводятся экскурсии и целевые прогулки, которые приносят много восторга и радости у детей. Такие экскурсии дают возможность насладиться красотой нашего города вживую, узнать об интересных местах, достопримечательностях, понаблюдать за изменениями в природе в разное время года. 4. Проведение патриотических праздников, досуги. 5. Участие в акциях 6. Спортивные мероприятия Чтобы достичь поставленных целей, мы организуем в нашем ДОУ работу по патриотическому воспитанию, создавая для детей теплую, уютную атмосферу, стараясь, чтобы каждый день ребёнка в детском саду был наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми. Ведь с воспитания чувства привязанности к родной семье, родному детскому саду, родной улице, начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству.

Слайд 7

Все задачи решаются в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения), и образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов, т.к. воспитывает в ребенке патриота вся его жизнь: в детском саду и дома, его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками .

Слайд 8

Успех патриотического воспитания детей дошкольного возраста во многом зависит от родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома. Поэтому необходимо объединить усилия детского сада и семьи. Такая целенаправленность, педагогическая работа способствует воспитанию у детей трудолюбия, гуманизма, патриотизма, формирует активную жизненную позицию. Родители активно участвуют во всех мероприятиях, проводимых в нашем детском саду: в экологических акциях, экскурсиях, развлечениях, викторинах. «Работа с родителями» Анкетирование Мастер-классы Выставки, Развлечения Семейные проекты: - «Моя Россия» - «Мой любимый город» - «Семейные традиции»

Слайд 9

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников – проблема очень сложная в условиях современной России . Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств в душе каждого человека, это те корни, которые привязывают его к семье, родному городу, родной природе, Отечеству. И развить это чувство, сформировать его в полной мере в душе каждого ребенка – это первостепенная наша задача. Гражданственность и патриотизм это такие духовно -нравственные качества, которые выражаются в заботе об интересах страны, готовность к самопожертвованию ради нее, гордость за ее достижения, критическом отношении к социальным порокам общества, уважение и интерес к историческому прошлому Родины, ее традициям. Воспитание – процесс сложный и непрерывный.