Сценарий досуга "Путешествие в страну здоровья"
материал (подготовительная группа)

Сценарий досуга «Путешествие в страну здоровья»

для подготовительной группы ДОУ

Дети входят в музыкальный зал под веселую музыку

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, дети, я рада вас  всех видеть. Какое сегодня  замечательное доброе утро. Давайте мы с вами вместе порадуемся и пожелаем всем "Доброго утра".

1. Валеологическая песенка-распевка с оздоровительным массажем "Доброе утро" (сл. О. Арсеневской).

1. Доброе утро!                      Разводят руки в стороны
Улыбнись скорее!                   и слегка кланяются друг другу.
И сегодня весь день               "Пружинка".
Будет веселее.                          Поднимают руки вверх.

2. Мы погладим лобик,          Выполняют движения по тексту.
Носик
И щёчки.
Будем мы красивыми,            Наклоны головы к правому
Как в саду цветочки!              и левому плечу поочередно.

3. Разотрём ладошки              Движения по тексту.
Сильнее, сильнее!
А теперь похлопаем
Смелее, смелее!

4. Ушки мы теперь потрем
И здоровье сбережем.
Улыбнемся снова,
Будьте все здоровы!                    Разводят руки в стороны.

Музыкальный руководитель. Замечательно, а теперь я сыграю вам добрую музыку.

Открывает ноты и видит листы с дырками.

Что случилось с нотами? Почему на нотных листах появились дырки? (Ответы детей.)

Воспитатель. Похоже, что ноты прогрызли мыши. Ребята, что же делать? Кто может защитить наши ноты и книги от мышей? (Ответы детей.) Правильно, кот! Только в музыкальном зале коты не живут.

Звучит фонограмма.

Голос кота. Это простые коты в музыкальном зале не живут! А я не простой: я... апчхи!.. музыкальный кот.

Музыкальный руководитель. Вот так чудеса! Музыкальный кот! Как тебя зовут?

Голос. Меня зовут очень музыкально: Музик.

Музыкальный руководитель. Мурзик?

Голос. Да нет же, Му-зик! От слова «музыка». Апчхи! Скорее достаньте меня из коробки. Здесь же так тесно!

Воспитатель вместе с детьми вынимают Музика из красивой коробки.

Воспитатель. Ребята, посмотрите: какой красивый котик! Только он почему-то все время чихает. Такой больной кот не сможет охранять наши ноты. Как можно помочь Музику стать здоровым? (Ответы детей.)

Голос из-за двери. Не спешите! Подождите меня! Я смогу вам помочь!

Музыкальный руководитель. Кто ты? Скорее иди к нам!

В зал входит Доктор Прививкин.

Доктор Прививкин. Здравствуйте, мои юные друзья! Я Доктор Прививкин. Хочу рассказать вам о том, как быть всегда крепкими и здоровыми. Для этого я предлагаю отправиться в удивительную страну здоровья. Кто мне скажет, что такое «здоровье»? (Ответы детей.) Здоровье - это нормальная работа нашего организма, когда хорошо работают все органы. Здоровье - это самая большая ценность для человека. Ведь только тогда, когда вы здоровы, вы можете думать, бегать, играть, веселиться. Поэтому все люди постоянно желают друг другу быть здоровыми. Например, при встрече мы говорим: «Здравствуйте!», то есть хотим, чтобы окружающие были «здравы» - здоровы. Если кто-то чихнул, то мы снова желаем: «Будьте здоровы!». Давайте мы сейчас скажем друг другу и нашему больному Музику: «Будь здоров!».

О здоровье в народе говорят так:

• Здоровье всего дороже.

• Здоровье дороже богатства.

• Здоровье ни за какие деньги не купишь.

• Здоровьем слаб - так и духом не герой.

• Здоровью цены нет.

В стране Здоровье никто никогда не болеет, потому что жители этого городка заботятся о своем здоровье. Вы спросите как? Отгадайте загадку:

Как только утром я проснусь, присяду, встану и нагнусь -

Здоровье у меня в порядке! Спасибо утренней ... Дети. Зарядке!

Воспитатель. Вы правы. Утренняя зарядка - первый секрет здоровья. Почему так? Вы скоро узнаете.

Отправляемся в путь - в страну здоровья! Динамическое упражнение "По дорожке" (модель В.И.Ковалько "Азбука физкультминуток".)

1. По дорожке, по дорожке (подскоки на правой ноге)

    Скачем мы на правой ножке.

    И по этой же дорожке (подскоки на левой ноге)

    Скачем мы на левой ножке.

    Не сутультесь, грудь вперед. (Выравнивание осанки) -2раза

    Замечательный народ!

2.По тропинке побежим, (легкий бег на носочках)

   До полянки добежим.

   На полянке, на полянке (прыжки на месте)

   Мы попрыгаем как зайки.

   Сладко потянулись, (руки вверх, потягиваются) - 2 раза

     Всем улыбнулись.
Воспитатель.

По дорожке мы шли, и мне, кажется,  пришли.

Воспитатель обращает внимание на большую надпись на стене -Здоровье». Дети хором читают.

Музыкальный руководитель. Только что-то наш котик совсем загрустил - ушки, лапки опустил. Ребята, покажите, как Музик грустит.

Дети мимикой показывают настроение кота.

А каким бы вы хотели видеть котика?

Выражение лица детей соответственно меняется.

В стране здоровья живут маленькие человечки: веселые бодрики и грустные охохоньки. Как вы думаете, почему их так зовут? (Ответы детей.)

Музыкальный руководитель. Начинаем представление! Будет суперпревращение!

Музыка веселая только зазвучит, в бодриков ребяток сразу превратит,

Грустная мелодия - лишь для охохонек: Будут дети все грустить и вздыхать тихонько.

Активное слушание музыки «Весело - грустно» Л.Бетховена с пиктограммами.

Под веселую часть дети свободно двигаются по залу, повернув двустороннюю пиктограмму с изображением Бодрика (веселого смайлика) к зрителям, пританцовывают. Под грустную часть дети поворачивают пиктограмму «грустной» стороной к зрителям, ходят, опустив голову и вздыхая.

Доктор Прививкин. Все, кто хочет быть здоровым каждый день делает зарядку. Скажи, Музик, ты делал сегодня утреннюю зарядку?

Музик. Мяу! Нет, конечно! Мне лень. Да и зачем она нужна, эта зарядка? Что в ней полезного?

Доктор Прививкин. Я не согласен с тобой, Музик. Утренняя зарядка очень полезна всем - и взрослым и детям. Она заряжает организм бодростью и энергией, а главное - необходима для здоровья. Утренняя зарядка улучшает подвижность наших рук и ног, увеличивает гибкость тела, повышает мышечный тонус. Она помогает разбудить мышцы и размять тело, подготовить его к дневным нагрузкам.

Дети, а что вы знаете о пользе утренней зарядки?

Дети читают стихотворение П. Синявского «Зарядка».

Воспитатель. Ребята, давайте покажем  Музику, как делать зарядку  

Видеоролик «Веселая зарядка»

Доктор Прививкин. Ребята, вы отлично выполнили все упражнения!

Музик. Я теперь буду повторять их каждое утро.

Музыкальный руководитель. А еще есть специальная зарядка для язычка.

Комплекс артикуляционной гимнастики.
Наши дети утром встали,
Чистить зубки побежали              В улыбке открыть рот и кончиком языка сильно "почистить" за нижними зубами вправо-влево 5-6 раз, затем за верхними зубами 5-6 раз.
Вправо-влево, вправо-влево –
Чистим зубки мы умело.
А теперь расческу взяли     В улыбке закусить язык зубами "«протаскивать".
И причесываться стали.
Дальше по порядку
Делаем зарядку!
А теперь язык наш - мяч.               Рот закрыть, кончик языка с
Начинаем футбольный матч!                 напряжением упирать то в одну,
Гол забили мы! Ура!!                            то в другую щеку так, чтобы
                                                                под щекой надувались "мячик"».

Музыкальный руководитель. Мы с вами размяли свой язычок и теперь готовы спеть попевку. А для чего нам нужна попевка? (Ответы детей) Чтобы разогреть голосовые связки… Разучим  попевку "Лесенка" Е. Тиличеевой. А перед попевкой мы еще сделаем дыхательную гимнастику.

Дыхательная гимнастика «Надуй шарик» 

Цель: тренировать силу вдоха и выдоха.

ИП: ребёнок сидит или стоит.  «Надувая шарик» широко разводит руки в стороны и глубоко вдыхает, затем медленно сводит руки, соединяя ладони перед грудью и выдувает воздух – ффф. «Шарик лопнул» - хлопнуть в ладоши, «из шарика выходит воздух» - ребенок произносит: «шшш», вытягивая губы хоботком, опуская руки и оседая, как шарик, из которого выпустили воздух. 

Распевание "Лесенка"  Е.Тиличеевой (модель лесенки и  матрёшка)

Вот иду я вверх, вот иду я вниз.( и так несколько раз, меняя тональность по полутонам вверх)

Музыкальный руководитель.  Голосов чудесных пенье улучшает настроенье. А у вас какое настроение? (Радостное, весёлое, доброе, хорошее, солнечное).

Музик. А у меня какое хорошее настроение после вашей гимнастики! Аж петь захотелось!

Музыкальный руководитель. Чтобы жить и не болеть, каждый день старайтесь петь! Пение очень положительно влияет на здоровье: на сердце, на мозг, и, конечно же, на легкие.

Песня «Улыбка»

Музыкальный руководитель.  Засиделись мы немножко, разомнём - ка мы ладошки.

Музыкально - игровая пальчиковая гимнастика  "Кормушка"

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело? Мы расскажем.

(ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках

(на каждое название птицы загибают по одному пальчику)

Всем хватило зернышек.

(опять сжимают и разжимают кулачки)

Музыкальный руководитель.  Вам понравилась игра с пальчиками? А раньше вы делали такую гимнастику? Молодцы, заботитесь о своём здоровье.
Музыкальный руководитель.

Ты - мой друг, и ты - мой друг,

Выходите смело в круг.

Будем мы сейчас плясать

И, конечно же играть.

Танец-игра «Запрещенное движение» под песню «Вечный двигатель»

Дети выполняют все танцевальные движения по показу музыкального руководителя, кроме запрещенного движения (заранее договориться с детьми что это будет за движение, например, хлопки или пружинки, или прыжки)

Доктор Прививкин. Танцы и движение -тоже очень хорошо для здоровья. Дети, сегодня наше путешествие страну здоровья подошло к концу. Вы обещаете, что каждое утро будете делать веселую утреннюю зарядку? Тогда впереди нас ждут удивительные приключения в этой замечательной стране.

Музик. И я тоже буду обязательно делать гимнастику, и для лапок, и для язычка. И, конечно же, буду песенки петь для здоровья и настроения.

Все прощаются и под музыку расходятся.