Адаптация к детскому саду
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей: Адаптация детей к детскому саду.

Адаптация к детскому саду и сложности с этим встречаются очень часто. Вообще адаптация к детскому саду – это не одномоментное явление – это процесс. Иногда он длится больше месяца. И важно дать ребёнку это время, не торопить. Не пугаться, что могут быть какие-то откаты. Когда вроде уже всё хорошо, а потом снова начинаются слёзы и протесты. Не ругать ребёнка за то, что у ребёнка не получается адаптироваться так быстро, как нам бы хотелось. Однажды он обязательно с этим справится, но все дети движутся с разной скоростью. Как могут помочь в адаптации родители?

Во-первых, обратиться к себе, потому что ваше собственное состояние, ваша внутренняя тревога, сомнения, какое-то недовольство, чувство вины – всё это вызывает напряжение. Ребёнок это чувствует и это в нём тоже начинает вызывать тревогу. Нужно обратиться к себе с вопросами: как мне от того, что я отдаю ребёнка в детский сад? Что я чувствую по этому поводу? Есть ли у меня какие-то сомнения по поводу этого детского сада? Уверена ли я в том, что ребёнок справится со всем, что может с ним случится в саду. Уверена ли я в том, что там, в садике, он будет в безопасности. Чем более мы внутри спокойны, тем более спокоен ребёнок. И это тоже для него большой ресурс.

Второе, это разговаривать с ребёнком о том, что происходит с ребёнком в детском саду. Обсуждать вечером перед сном что было. Можно вечером перед сном проговаривать с ребёнком что ждёт ребёнка в садике завтра. Важно найти какой-то яркий, запомнившийся, впечатливший ребёнка момент и попробовать его раскрутить. Поговорить как ребёнку в этом моменте было, что он чувствовал, что он делал, что он переживал. Таким образом, вы создаёте для ребёнка ассоциацию, что детский сад – это не только про разлуку с мамой, но это ещё и про положительные эмоции.

Третий шаг, можно проигрывать с ребёнком дома ситуации, с которыми ребёнок сталкивается в детском саду. Например, герои во время игры могут что-то предлагать, инициировать общение, как-то знакомиться. Всё это представляет возможность ребёнку в безопасной обстановке, в игровом пространстве пробовать разные модели поведения и смотреть как можно по-разному включиться в детский коллектив.

Четвертое, часто дети просят взять с собой в детский сад какую-то игрушку. И во многих учреждениях сейчас это позволяется. Вы можете ввести правило одной игрушки. ТО есть, давать ребёнку что-то с собой в садик, что для него будет символом дома, безопасности, тепла, когда он выходит в большой мир.

Следующее что можно сделать – это ввести ритуалы встреч и прощаний. Например, на прощание вы можете крепко-крепко обнимать ребёнка, поцеловать его в носик, три раза хлопать в ладоши, обнимать, сгребать в охапку и поднимать над землей. Потому что привыкание к новому месту – это всегда стресс., это повышает тревогу. А такие ритуалы - это островок стабильности в меняющемся мире. В качестве ритуала встречи можно приносить ребёнку из внешнего мира какой-то маленький подарочек, можно игрушку, а можно что-то будто совсем незначимое, напрмер, цветочек, который вы сорвали по дороге, листочек, красивую веточку волшебную. Здесь важна не сама ценность подарка, а для ребёнка будет важным, что вы о нём помнили, даже когда вы не были с ним вместе. И что вы не забывали, что он всё ещё остаётся для вас важным, значимым, любимым.

Во время адаптации к детскому саду могут самые разные негативные чувства: и злость, и тревога, и страх, и грусть. И это нормально, что они будут. Это нормально, что ребёнок будет их переживать. Ребёнку очень важно чувствовать вашу поддержку, вашу предсказуемость, ваше понимание и безопасность. Тогда у него получится легко адаптироваться к детскому саду.