Конспект занятия-беседы с детьми старшей группы на тему «Синичкин день»
олимпиадные задания

Конспект занятия-беседы с детьми старшей группы на тему «Синичкин день»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Ишеевский многопрофильный лицей имени Н. К. Джорджадзе

МОУ Ишеевский многопрофильный лицей

Конспект занятия - беседы с детьми старшей группы «АБВГДейки»

на тему «Синичкин день»

Подготовила : Шагаева Г. Р

Ишеевка 2021 г.

Задачи:

• Уточнить представление детей о синицах, условиях их жизни.

• Формировать представление о роли человека в жизни зимующих птиц.

• Дать знания о том, что в зимнее время необходимо заботиться о птицах и как это делать.

• Развивать творческие способности дошкольников.

Отгадайте загадку.

Что за стол среди берёз

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом.

(кормушка)

Вопросы к детям:

1. Почему столовую для птиц называют кормушкой?

2. Каких птиц зимой нужно подкармливать?

3. Как сделать кормушки?

4. Где их лучше разместить?

Отгадайте загадку.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

Рассказы детей о том, где они видели синиц.

3-е детей читают наизусть стихотворения Э. Булгаковой «Синички»

Мама с папой в день зарплаты

Нам конфеты принесли.

Мы их съели до обеда-

Удержаться не смогли.

А коробочку пустую

Мы на ниточку цветную

Прицепили за окном,

Чтоб синиц кормить зерном.

Мама борщик налила,

Нас обедать позвала

Смотрит мама на ребят-

Борщик дети не едят!

Папа сделал строгий вид:

- Чем испорчен аппетит?

Вы куда конфеты дели?

-Их давно синички съели…

Беседа с детьми по содержанию стихотворения.

Чтение воспитателем рассказа «Птичья столовая»

-Давай устроим на балконе зимнюю птичью столовую, -попросила Таня маму, -пускай птички прилетают и подкармливаются.

Сначала Таня насыпала в кормушку различные семечки, крошки. Синички и воробьи быстро сновали около неё, подкармливаясь в короткий зимний день. Как-то девочка долго собиралась в детский сад и забыла положить корм в кормушку. День был морозный, ветреный. Голодные и замерзшие птички прилетели к кормушке, но ничего там не нашли. На следующий день Таня насыпала корм, но прилетело уже меньше синичек и воробьёв.

Почему?

Как нужно поступать, если ты повесил кормушку возле дома?

Если бы синички захотели поблагодарить ребят за кормушку, как бы они это сделали?

Упражнение «Какая для кого зима?»

Для медведя - короткая.

Для собаки - холодная.

Для зайчика - страшная.

Для синичек - длинная.

Почему так говорят?

Итоги:

. Что нового вы узнали сегодня на занятии?

• О чем бы вы еще хотели узнать?

• Что вы расскажете своим родителям о синичках?

Работа с детьми по теме занятия с целью закрепления материала

во вторую половину дня.

Упражнение «Чему человек научился у птиц?»

Изобрёл самолёт, вертолёт, дельтаплан; научился петь песни, помогать другим; стал предсказывать погоду.

Рисование по стихотворению

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Подготовка кормушек и их установка

(с последующими наблюдениями и регулярной подкормкой птиц)

Организация выставки детских работ по изодеятельности.

Девиз выставки:

Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!