Краткосрочный проект "Космос"
проект (старшая группа)

Тип пректа: творческий, информационно-познавательный.

Продолжительность: краткосрочный (неделя)

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Основание для разработки: развитие творческой активности детей, знакомство с первым космонавтом - Юрием Гагариным и о космосе в целом.

Цель: приобщение детей к знаниям о космичеческом пространстве, о значении космических исследований.

Задачи: - познакомить детей с историей развития космоса;

- расширять знания о звездах и планетах;

- развивать творческое воображение, фантазию;

- прививать любовь к Родине и гордость за людей данной профессии;

- привлечь родителей к совместной деятельности.

Этапы реализации пректа:

1. Подготовительный:

- беседа с детьми и родителями;

- выявление первоначальных знаний детей о космосе;

- подбор литературы о космосе, фотографий и плакатов.

2. Основной этап:

- художественно-продуктивная деятельность с детьми (аппликация, пластилинография);

- художественно-продуктиная деятельность детей с родителями (изготовление макетов планет);

- коллективная деятельность (изготовление стенгазеты)

- работа с родителями по заданной теме.

3. Итоговый этап:

- презентация проекта.

Планируемый результат:

- получение знаний и представлений о космическом пространстве;

- развитие коммуникативных навыков (общение, взаимодействие со взрослыми)

- умение обьединять разные тематические сюжеты в единый игоровой сюжет;

- повышение активного участия родителей в жизнедеятельности группы.

Содержание проекта:

1.Беседа с использованием презентации "Что такое космос"

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы.

2. Беседа "Первый космонавт - Юрий Гагарин

Цель: познакомить с биографией Ю.Гагарина.

3. Беседа "Солнце - источник жизни на Земле"

Цель: расширить знания детей о Солнце.

НОД

1. Художественно-эстетическое развитие: "Забавные ракеты" ( аппликация)

2. Художественно-эстетическое развитие: "Космическое пространство" (пластилинография)

3. Художественно-эстетическое развитие: "Планеты солнечной системы" ( совместное изготовление стенгазеты)

Подвижные игры:

"Возвращение в луноход", "Космонавты", "Ждут нас быстрые ракеты"

Сюжетно ролевые игры:

"Космонавты", "Путешествие в космос"

Дидактические игры:

"Разложи планеты на орбите", "Подбери словечко"

Пальчиковая гимнастика:

"Мы космический отряд", "Будем в космосе летать"

Загадки о космосе

Чтение художественной литературв: Н,Носов "Незнайка на луне", И. Холи "Я тоже к звездам полечу", чтение рассказов, составленных с родителями про космос.

Прослушивание музыки о космосе "Я земля", "Мы в космос улетаем на работу", "И на Марсе будут яблоки цвести".

Результаты проекта: 

Выставка поделок. В ходе реализации проекта дети получили представления о планетах Солнечной системы, узнали имя первого космонавта. Проведение подобных проектов позволяет развивать творческую способность детей, мышление и воображение, воспитывает патриотические чувства у детей.

По теме "Космос" проводился мониторинг знаний в началк проекта и после его завершения. Дети отвечали на вопросы о космосе. Результаты диагностики покахали, что на начальномэтапе средний уровень знаний показали не более половины детей. Знания детей были поверхностными: не знали  названий всех планет, имя первого космонавта, чем космонавты занимаются в космосе. Заключительная диагностика показала, что знания детей о космосе увеличились, обогатился активный словарь за счет введения новых слов на занятиях. Дети узнали, на сколько важно освоение космоса для нашей страны. 

Таким образом, можно сказать , что при создании определенных условий и использовании различных форм и методов работы, а также при включении в проект родителей, детям очень интересно и доступно и овладение элементарными знаниями о космосе.