Конспект сценария летнего праздника
материал (средняя группа)

Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры через традиционные обрядовые праздники, русские народные хороводные игры и малые формы фольклора с использованием современных игровых технологий.

Задачи:

 - Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

 - Вызвать эмоциональный отклик детей. Приобщить к обрядовой культуре.

 Оборудование: тазик, пластиковые стаканчики по количеству детей, мячики маленькие, сачок, цветы картонные жёлтые, голубые, зелёные, 2 тучки, капельки по количеству детей, брызгалки 3 штуки, огонь из картона, папоротник, голубые ленточки на каждого ребёнка. 

Ход:

Воспитатель:

Добро пожаловать, гости дорогие!
Давно уж вас поджидаем.
Без вас речей не начинаем,
Для каждого найдётся
Глоток водицы из колодца.
Подарки есть на всякий вкус:
Кому – сказка, кому – быль.
Кому – песенка в прикус,
И хлеб – соль, как в старину.

На площадку под музыку «На Ивана на Купала…» выходят «Солнце» и «Вода»

 Солнце: Здравствуйте, дети! Узнали нас?

 Я — «Золотое яблочко по небу катаюсь,

 С утра всем улыбаюсь» Кто я? (ответы детей).

 Это я, Солнышко, теплое, яркое.

 Вода: а я - и туча, и туман,

 И ручей, и океан,

 И летаю, и бегу,

 И стекляшкой быть могу» (ответы детей).

 Я — Водица прохладная, в жару самая желанная.

 Солнце: Мы к вам на праздник Ивана Купала пришли.

 В этот праздник на берегу реки все заплетают из цветов и трав венки, а потом с веселым смехом пустят их по воде, разожгут огонь и будут водить хороводы.

Солнце: Символ праздника волшебный цветок – папоротник, который цветет один раз в год, а именно в праздник Ивана Купала.

 Вода: в праздничную ночь Ивана Купала расцветает цветок и словно светится в ночи, указывая на место, где зарыт клад. 

Рассматриваем картину с изображением папоротника. 

Говорят, если найти цветок папоротника, то сбудутся все мечты!

 Давайте загадаем свои желания и поищем папоротник!

 Вода: В день Ивана Купала все обливают друг друга водой. Давайте же и мы   с вами с водицей поиграем.

Конкурс «Водоносы»

(дети несут наполненные до краёв стаканы с водой и выливают в таз)

Конкурс «Озеро сокровищ»

(в таз, наполненный водой, персонаж высыпает мячики (сокровища) по количеству детей.  Дети по очереди вылавливают из озера сачком сокровища)

Солнце: -  К нам ещё гость пожаловал!

Внутри него водица,

 С ним не хотят водиться,

 А все его подружки -

 Пиявки да лягушки!

 Кто его узнал?  (Водяной)

Выходит, Водяной под музыку «Я Водяной…»

Водяной: - А теперь отгадайте мою загадку.

Приходит дружком

Вслед за снежком.

Льётся на скамейки

Из тучи – лейки.  (Дождь)

Правильно, дождь, и я хочу дождик, прямо сейчас. А то какой это Иван Купала без воды. Иван Купала — праздник Воды и всего, что с ней связано, поэтому я вам предлагаю облиться водой, в этот день все должны купаться, брызгаться, обливаться, чтоб здоровья на целый год набраться.

Вода: - Подожди Водяной, нам нужно сначала все капельки собрать на тучку.

Конкурс «Собери капельки дождя»

(У каждого в руке по одной капельке.  Дети идут до тучки, вешают капельку).

Вода: Вот и собрались все капельки, и пошёл дождик!!!

А после дождя появились ручейки! (раздают ленточки)

Игра «Ручеёк»

(Дети с голубыми ленточками бегают по площадке. По окончании слов «в большую речку превратитесь», собираются все вместе и машут ленточками).

По полям ручей бежит

И тихонько так журчит.

Ручейки все соберитесь,

В большую речку превратитесь!

Конкурс «Брызгалки»

Персонажи обливают детей из брызгалок. Дети убегают, веселятся!

Водяной: Хороший дождик у вас получился, даже на нашей поляне столько цветов выросло!

Конкурс «Собери цветы»

(на поляне разложены цветы жёлтого, голубого и зелёного цвета, дети под музыку подбегают к персонажу такого же цвета)

Водяной: Но прежде, чем отдать цветок папоротника, в конце праздника всем нужно пройти очищение огнем. Это со старины повелось – через костер прыгать, чтобы от всего плохого очиститься, набраться здоровья и сил.

Конкурс «Перепрыгни через костер» 

Водяной: молодцы!

Ну порадовали, вы меня. Забирайте свой волшебный цветок.

Вода: Насмеялись, наплясались, и надеюсь, наигрались?

Значит, нам пришла пора, попрощаться, детвора!

Рефлексия:

Вам понравилось наше путешествие?

Где вы побывали?

Что вам больше всего запомнилось?

Вы хотели бы еще раз поиграть в такую игру- путешествие?

А в народные игры понравилось играть? Когда придете в группу, расскажите всем ребятам про ваше путешествие и научите играть в русские народные хороводные игры.