Конспект «Праздник весны и труда»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект «Праздник весны и труда»

Цель: углубить, систематизировать знания воспитанников об истории празднования праздника Весны и труда.

Задачи:

Немного рассказать о празднике

прививать интерес к труду, рабочим профессиям;

показывать важность труда для человека;

воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Воспитатель: ребята, знаете ли вы какой праздник мы отмечаем первого мая.

Воспитатель: Первомай — другие названия: День труда, День весны, Праздник весны и труда (в РФ), День международной солидарности трудящихся — отмечается во многих странах и территориях мира 1 мая.

Ранее этот день назывался Днём международной солидарности трудящихся. Но потом День международной солидарности трудящихся утратил политический характер и был переименован в Праздник весны и труда. Сегодня его отмечают не так активно, как в былые годы. Но, поскольку этот день выходной, люди имеют возможность отдохнуть от работы, пригласить гостей или самим сходить в гости и приятно провести время в хороший весенний день. А некоторые, напротив, считают, что в День труда нужно непременно трудиться — отправляются на дачу и работают на огороде. воспитатель: ребята, скажите мне, пожалуйста, что же такое труд?

Дети отвечают

Воспитатель: давайте вместе подумаем над поговоркой: «Без труда не вытащить и рыбку из пруда». Что же это значит.

Дети отвечают.

Воспитатель: ребята подготовили для нас стихи про труд.

Утро ясное зовет

В поле, шахту, на завод:

Начинается работа!

И у нас свои заботы.

Дети! Надобно трудиться: Не бегите от труда; Ах! От праздности родится Много горя и стыда.

Тот кто хочет доброй славы, Должен хлеб свой в поте есть, Не за игры и забавы Достается людям честь.

Дети! Дети! Не ленитесь! Труд всегда приносит плод: Будешь смолоду трудиться —Встретишь старость без забот. Автор: Яков Грот

Воспитатель:

Ребята, а что же дает людям труд?

Ответы детей:

Трудом создаются книги, произведения литературы, искусства.

- В процессе труда люди общаются друг с другом, становятся более образованными.

- В результате труда создаются заводы, фабрики, здания, машины, станки.

- Труд позволяет людям пользоваться богатством природы, выводить новые сорта растений и новые породы животных.

Воспитатель:

Человек должен трудиться, чтобы его жизнь была благополучной и обеспеченной. А также труд облагораживает человека.

Воспитатель:

А чем ценен ваш труд, ребята? Чем мы с вами занимаемся в детском саду? Помимо игр

Дети:

Мы получаем знания. Учимся рисовать, лепить, танцевать.

Воспитатель:

Ребята, скажите, знаете ли вы, что такое профессия?

Профессий много есть на свете,

Но выбрать мы должны лишь ту,

Что всех дороже нам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

Воспитатель: Давайте проверим какие профессии вы уже знаете.

1. Пашет, сеет, хлеб убирает. Кто? (Хлебороб)

2. А кто хлеб нам выпекает? (Пекарь)

3. Кто лекарства отпускает? (Аптекарь)

4. Одевает кто нас модно? Кто костюм шьет выходной?

Всем известно – он… (портной)

5. Кто с письмом приходит в дом? Скажем прямо … (почтальон)

6. Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр)

7. Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник)

8. Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету, дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

9. Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней. (Доктор)

10. Служит дорогой Отчизне старший брат.

Охраняет наши жизни, он - … (солдат)

Воспитатель: Итак, ребята. В жизни очень много различных профессий. Человек выбирает ту, что ему по душе. Для того, чтобы выбрать какую-либо профессию – нужно учиться. А это тоже труд.

Труд очень важен для человека. А вы, ребята, молодцы. Очень хорошо потрудились на занятии.