Узнай по звуку
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 73 комбинированного вида

Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект Занятия

Познавательное развитие

Тема: «Узнай по звуку»

Автор: Стрельцова Галина Владимировна

Воспитатель ГБДОУ детский сад № 73

(высшая квалификационная категория)

                                                                               Санкт-Петербург 2022

Автор-разработчик:

 Конспект занятия Познавательное развитие «Узнай по звуку»

Автор разработчик: Стрельцова Галина Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 73 Приморского района Санкт-Петербурга.

Возрастная адресованность: воспитанники группы раннего возраста.

Длительность мероприятия: 10 минут

Цель: развивать слуховое восприятие и внимание.

Задачи:

        - упражнять в умении определять на слух звуки различных звучащих

          игрушек;

        - воспитывать умение слушать;

        - развивать внимание и память;

        - обогащать словарный запас;

        - воспитывать чувство радости от общения в совместной игре.

Материал: чудесный мешочек с дудочкой и колокольчиком, игрушка- кошка, картинки с изображением дудочки и колокольчика, ширма, фланелеграф.

                                        Ход игры.

(Воспитатель обращает внимание детей на стук в дверь. Заходит кошечка с чудесным мешочком.)

Воспитатель: «К нам в гости пришла кошечка. (Кошечка здоровается с детьми.) Она принесла нам чудесный мешочек. (Дети благодарят кошечку.) Давайте посмотрим, что же лежит в чудесном мешочке.»

                      Дидактическая игра «Что в мешочке лежит?»

Воспитатель достает колокольчик и спрашивает у детей: «Что это? (Ответы детей.) Как звенит колокольчик? (Ответы детей.) А это дудочка. Она вот как разговаривает – дуду-ду. Давайте повторим. (Дети повторяют.) Оля, найди картинку с нарисованной дудочкой. (Ребенок выполняет задание.) Таня, где нарисован колокольчик?» (Дети рассматривают на картинках эти предметы.)

                       Дидактическая игра «Что звучит?»

 Воспитатель: «Кошечка хочет с вами поиграть.»        

Предметы прячутся за ширму и там поочередно они звучат Дети должны на звучание показать соответствующий рисунок с изображением.

В заключении игры дети благодарят кошечку.