Игры с мячом
презентация

Слайд 1

Слайд 2

. «Назови ласково» Взрослый, передавая мяч ребенку, называет слово и просит произнести его ласково: дерево-деревце, кошка-кошечка. «Кто как кричит?» Взрослый бросает мяч ребенку и спрашивает, как кричит: н-р петух и т.д. «Лови – не лови» Дети перебрасывают друг другу мяч, давая команды при броске. Если звучит «лови», нужно поймать мяч, «не лови» – отбить. «Обман» Дети собираются в круг и убирают руки за спину, а водящий в центре. Он бросает мяч одному игроку, и тот должен поймать его. Мяч можно кидать по настоящему или только делать вид, т.е. обмануть. Если игрок достанет руки из-за спины, но ничего не поймает, меняется местами с водящим.

Слайд 3

. « Живое – не живое» Один игрок бросает другому мяч, одновременно называя какой-либо предмет или живое существо. Второй должен поймать мяч и ответить на вопрос. Например: машина – не живое, корова – живое. «Земля, воздух, огонь, вода» Игроки садятся в ряд, водящий встает перед ними. Он бросает мяч первому и произносит одно из четырех слов. Услышав «земля», нужно назвать животное, «вода» – рыбу, «воздух» – птицу, «огонь» – помахать руками. «Я знаю пять…» Ребенку предлагается назвать пять предметов к обобщающему понятию, отбивая при этом мяч. Например: я знаю пять деревьев: береза – раз, сосна – два…. «Подбери к слову рифму» Предлагается найти рифму к какому-либо слову и бросается мяч ребенку. Ребенок отвечает и возвращает мяч.

Слайд 4

. «Съедобное - не съедобное» Один игрок кидает другому мяч и называет слово, которое может означать что-то съедобное или нет. На съедобное мяч ловится, на не съедобное – отбить. «Боулинг» На полу выстраивают из кубиков\кегель\пластиковых бутылок препятствие. Затем по очереди игроки сбивают мячом предметы с заданного расстояния. «Один – много» Взрослый передает мяч ребенку и предлагает продолжить фразу: «У меня один мяч, а у тебя много (чего?)…. мячей» «Угадай слово» Предлагается угадать слово, которое состоит из двух других слов. Например: сам + летать = самолет

Слайд 5

. «Назови одним словом» Называется несколько предметов и предлагается назвать их одним словом, бросается мяч ребенку. Например: ромашка, василек, роза. Что это? «Кто, что делает?» Ведущий называет слово, дети подбирают к нему слова-действия. Например: что делает собака? – рычит, охраняет, лает… «Скажи наоборот» Взрослый кидает мяч ребенку с отскоком, называет слово и предлагает назвать слово противоположное по смыслу: большой-маленький, грустный-радостный. «Кто знает больше слов» Предлагается детям подобрать слова с заданным звуком. Называя слова мяч подбрасывается вверх.

Слайд 6

Школа мяча Подбросить мяч вверх и поймать его Подбросить мяч вверх , хлопнуть в ладоши и поймать Бросить мяч об пол и поймать Ударить мяч об пол, хлопнуть в ладоши и поймать Ударить мяч об стену и поймать его Ударить мяч об стену, обернуться вокруг себя и поймать Бросить мяч в стену, дать ему удариться о землю и поймать

Слайд 7

. Спасибо за внимание!