Консультация "Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста с помощью дидактических игр"
консультация (младшая группа)
Формирование сенсорного опыта имеет важнейшее значение для развития ребёнка, вопросы рациональных способов овладения общечеловеческим опытом остаются открытыми и сейчас, на современном этапе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей на тему: «Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста с помощью дидактических игр»
Основы сенсорного развития закладываются в раннем дошкольном возрасте. Чем меньше ребёнок, тем больше значение в его жизни имеет чувственный опыт. Профессор Н.М.
Формирование сенсорного опыта имеет важнейшее значение для развития ребёнка, вопросы рациональных способов овладения общечеловеческим опытом остаются открытыми и сейчас, на современном этапе.
Изучение вопросов сенсорного развития и воспитания детей педагогами, психологами показало, что развитие восприятия — сложный процесс, который включает в качестве основных моментов усвоение детьми сенсорных эталонов, выработанных обществом и овладения способами обследования предметов. Сенсорное восприятие и должно быть направлено на обеспечение этих задач.
Умение рассматривать, воспринимать предметы и явления формируется успешно лишь тогда, когда дети ясно понимают, зачем нужно рассматривать тот или иной предмет, слушать те или иные звуки. Потому, обучая восприятию различных предметов и явлений, необходимо четко объяснять детям, смысл их действий. Этот смысл становится особенно понятен детям, если они затем используют свои представления в практической деятельности; в этом случае восприятие детей делается более осознанным и целенаправленным: ведь если плохо рассмотришь предмет, то затем трудно изобразить его или сконструировать.
Таким образом, сенсорное развитие должно осуществляться в неразрывной связи с разнообразной деятельностью. Например, можно научить ребенка строить из кубиков красивый дом, но педагогический процесс при этом организуется таким образом, что ребенок ничего не приобретает ни для сенсорного, ни для умственного развития.
Итак, наибольший эффект для сенсорного развития младших дошкольников может дать продуктивная деятельность, содержание и организация которой подчинены задачам умственного развития.
Интерес ребенка 3-го года жизни к игре во многом определяется яркостью, эмоциональностью, новизной игрушек и дидактических пособий. В связи с этим надо иметь для организованных игр и занятий специальные комплекты игрового материала (по числу детей), которые не находятся в группе в постоянном пользовании детей, а хранятся в игротеке детского сада (в педагогическом кабинете) и приносятся в день проведения игры. В этом случае даже знакомые игрушки дети воспринимают с интересом (удобно, что этими материалами могут пользоваться и другие группы детского сада).
В процессе сенсорного развития важно учитывать, что познавательные возможности ребенка трех лет еще не велики, не совершенны. Поэтому необходимо осуществлять ознакомление с простыми по своим свойствам предметами и в первую очередь с теми, с которыми дети сталкиваются в жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/07/picture-665302-1538897055.jpg)
"Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста посредством дидактических игр"
Консультация для воспитателей...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/17/picture-297575-1379432107.jpg)
Работа по самообразованию «Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста посредством дидактических игр »
Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста посредством дидатичесих игр...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/21/picture-948717-1508589301.jpg)
Консультация «Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста посредством дидактических игр»
Сенсорное развитие ребенка — это развитиеего восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/14/picture-894437-1487089804.jpg)
Консультация для родителей на тему: «Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста через дидактические игры»
Консультация для родителей на тему: «Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста через дидактические игры»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/31/picture-1283365-1604146172.jpg)
« Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста, посредством дидактической игры»
Значение сенсорного развития в младшем возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее активен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире,...
Консультация для родителей "Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста через дидактические игры".
Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода. Знакомится он и с произведениями искусства – музыкой, жив...
Консультация для родителей "Развитие сенсорных способностей у детей младшего возраста через дидактические игры".(2 младшая группа)
Сенсорное развитие детей 3-4 лет – необходимый и важный шаг в становлении личности. Ведущей деятельностью в этом возрасте является предметная. Малыш активно интересуется окружающим миром, с удов...