Инсценировка сказки "Теремок" на английском языке
план-конспект занятия (старшая группа)

Инсценировка сказки «Теремок» на английском языке. Старшая группа

Цель. Закрепить ранее изученный лексический и грамматический материал.

Задачи:

Создать условия для речевой активности детей;

Развивать память, мышление, творческое воображение;

Формировать чувство коллективизма, уверенности в себе.

Материалы и оборудование: костюмы для зверей, аудиозаписи с песенками, теремок из мягких модулей, стол с чайными приборами и сладостями, «полянка» из цветов.

В ролях: Сказочница (ведущий), Мышка, Лягушка, Заяц, Петушок, Медведь.

Ведущий. Здравствуйте! Представляем вашему вниманию сказку «Теремок» на английском языке  “Wooden House”.

Good morning, my dear friends. Чудесный день сегодня, скажем друг другу “Hello”. Let’s begin our show!

Возле леса Wooden House, мимо шла малышка Mouse.

Выбегает Мышка. Замечает Теремок, подходит к нему.

Мышка. What  a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house? Nobody. I can live in the house.

Выпрыгивает Лягушонок. Подходит к теремку

Лягушка. What  a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?

Мышка выглядывает из Теремка.

Мышка. I am a Mouse. I live in the house. Who are you and what can you do?

Лягушка. I am a Frog. I can swim and jump! (дети имитируют движения: плавают и прыгают)

Мышка. Come in!

Лягушонок заходит в Теремок. Выбегает Зайчик, подходит к Теремку.

Заяц. What  a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?

Мышка. I am a Mouse.

Лягушка. I am a Frog

Мышка. Who are you and what can you do?

Заяц. I am a Hare. I have a big family. I have a mother.  I have a father. I have a sister. I have a brother. (дети проговаривают рифмовку на английском «Моя семья»)

Мышка. Come in!

Выбегает Петушок, подходит к Теремку.

Петух. What a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?

Мышка. I am a Mouse.

Лягушка. I am a Frog

Заяц. I am a Hare.

Мышка. Who are you and what can you do?

Петух. I am a Cock. I like a clock. 123456789101112 (считает время на часах, дети повторяют)

Мышка. Come in!

Ведущий. Говорит нам Петушок «На зарядку становись»! 

Звери вышли на полянку. Начинается зарядка (под песенку «Части тела», дети делают вместе с артистами )

Выходит Медведь, собирает цветы.

Медведь. What a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?

Мышка. I am a Mouse.

Лягушка. I am a Frog

Заяц. I am a Hare.

Петух. I am a Cock.

Мышка. Who are you and what can you do?

Медведь. I am a Bear. Look! Flowers. Red. Yellow. White. Blue. Orange. Pink. (дети повторяют цвета)

Дарит цветы своим новым друзьям.

Мышка. Come in!

Ведущий. Дружно friends – друзья живут. И друг друга берегут! Каждый день встречают вместе, исполняя эту песню!

Звери выходят на полянку, приглашают зрителей и под музыку танцуют под веселую английскую песенку «If you are happy…»

Ведущий. Well done! It's very good! The Happy End! Thank you!

Артисты кланяются, прощаются со зрителями, “Good bye! See you!”

Ведущий. Рефлексия.

Молодцы, наши артисты! Спасибо зрителям, что поддержали наших начинающих артистов! Будем продолжать учить английский и представлять новые сказки и инсценировки.