Мероприятие "Учимся играя"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 67 комбинированного вида  Московского района

Санкт-Петербурга

ОТЧЁТГРУППЫ « ПЧЁЛКИ»

О ПРОВЕДЕННОМ МЕРОПРИЯТИИ

ПО ПЛАНУ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ ГБДОУ Д/С №67

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по познавательному развитию на тему: «Учимся играя» для детей

старшего дошкольного возраста.

Воспитатели: Свиридова Г.А

Санкт- Петербург

2022

Дата:  06.04.2022                                Возраст детей: 5-7 лет

Направления воспитания:

Познавательное направление воспитания

Развивающее направление воспитания

Физическое и оздоровительное направление воспитания

Мероприятие/ проект/ событие:                   НОД  с использованием ИКТ «Учимся играя»

Цель:

 Подготовка старших дошкольников к обучению в школе через формирование универсальных предпосылок учебной деятельности и необходимых умений и навыков.

Задачи:

1.Воспитательные:

Воспитывать у дошкольников положительное отношение к себе, к окружающим и к школе.

Воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе, в парах, умение договариваться.

Повысить интерес детей к развивающим занятиям по подготовке к обучению в школе с помощью работы с мультимедийным оборудованием.

2.Обучающие:

 Упражнять в умении находить общее в предметах, называть обобщающее слово.

 Формировать умение «работать по правилам».

3. Развивающие:

 Развивать мыслительные операции (умение классифицировать и обобщать).

 Развивать познавательные процессы (логическое мышление, память, слуховое и зрительное внимание, связную речь).

 Развивать зрительно-моторную координацию.

 Развивать зрительно-пространственную ориентацию.

 Развивать элементарные навыки самооценки.

 Развивать фантазию и воображение.

Развивать мелкую моторику.

Формы организации коллективной деятельности:  фронтальная, парная.

Краткое описание проведённого мероприятия (структура и методические приёмы)

Вводная часть- 3мин.

Упражнение «Разделись на пары»

Упражнение «Давайте поздороваемся»

Игровая ситуация «Письмо от сказочного героя»

Основная часть- 25мин.

1.Игра «Угадай по описанию» (слайд 2)

2.Упражнение «Четвертый  лишний» (слайд 3,4,5,6,7,8,9)

3.  Кинезиологические упражнения.(слайд 10)

  «Кулак, ребро, ладошка»

 «Мы играли в ладушки…»

  «Колечко»

4.Зрительная гимнастика « Будем глазкам помогать».(слайд 11)

5.Игра «Пиктограмма» (слайд 12)

6. Динамическая пауза «Ухо,рот, нос…» (слайд 13)

7.Игра «Мгновенное построение»(слайд 13)

8.Упражнение «Самое непохожее» (слайд 14)

9.Упражнение «Составь слово» (слайд 15) 

Заключительная часть. (2 мин.)

Рефлексия «Моя оценка»

Обобщение педагога

Сегодня мы упражнялись в умении находить общее в предметах, называть обобщающее слово и формировали умение «работать по правилам»

ФИО и должность педагога/ педагогов, проводивших мероприятие:

1.Свиридова Галина Анатольевна

2.Дикаева Разита Сайд -Магомедовна