Виткорина по ПДД
материал (старшая группа)

Викторина Правила Дорожного Движения

«Знаки разные нужны, знаки разные важны!»

старшая группа

Цель: Продолжать формировать представление о правилах дорожного движения.
Задачи:

Образовательная:

Закрепить знания о правилах дорожного движения дорожных знаках в игровой форме.

Пополнить знания о правилах поведения на улице в игровой форме.

Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Развивающая:

Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

Воспитательная:

Воспитывать внимание на дорогах, сосредоточенность, наблюдательность, и безопасного поведения на улицах.
Материал: дорожные знаки, разрезанные картинки светофора, сигналы светофора (кружки), картинки видов транспорта.
Предварительная работа. Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», беседы по теме, отгадывание загадок, раскраски «Дорожные знаки».

Ход виткорины:

Воспитатель:

Ребята, мне попалось интересное стихотворение, я принесла его вам. Послушайте:

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся и пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Как мне дорогу перейти?

- Ребята, а как вы думаете, что нужно знать, чтобы уверенно чувствовать себя на улице и не бояться движения транспорта? (Правила дорожного движения)

В: Правильно, а для кого нужны правила дорожного движения? (Для водителей и пешеходов)

В: Правильно, четкие и строгие правила нужны для водителей и пешеходов, и для того чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать эти правила.

Скажите, пожалуйста, а зачем нужны правила дорожного движения? (Чтобы не было беды и аварий)

В: Правильно, чтоб не случилась беда, всегда на дороге надо быть внимательными.

Давайте мы свами немного поиграем в игры по Правилам Дорожного Движения «Знаки разные нужны, знаки разные важны!».

Участниками нашей сегодняшней викторины будут команды: «Красные» и «Зеленые». Давайте разделимся на команды.

- И так мы начинаем нашу игру. Для небольшой разминки, я буду задавать вопросы, участники, знающие ответы, быстро поднимайте руку. За это вы будете получать фишки, кто в конце наберет большее количество, тот и победит.

1. Игра «Вопрос - ответ»

1. Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

2. На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу? (зеленый)

3. Когда нельзя переходить дорогу? (на красный сигнал светофора)

4. Где нельзя играть? (на проезжей части)

5. Что вы будете делать, если красный свет застал вас на середине дороги при её переходе? (нужно остановиться на островке безопасности и дождаться зеленого сигнала светофора)

6. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

7. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка)

8. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (Карету)

9. На чем летал Алладин? (Ковер - самолет)

10. На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (Санки)

Воспитатель: Вы хорошо справились с заданием.

2. Игра «Угадай, что за дорожный знак»

Перед вами находится разрезанный дорожный знак. Ваша задача – как можно быстрее собрать его. Назвать его и объяснить, что он означает. Начинаем выполнять задание по сигналу. Справились с заданием – командир поднимает свою эмблему.

3. Игра «Вопрос – ответ»

Скажите ребята, кто является пешеходом? (человек который идет пешком)

В. Отлично, а кто является пассажиром? (человек которого везут на транспорте)

В. Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

В. Где должны ездить автомобили? (по проезжей части)

В. Что такое перекресток? (это пересечение дорог на одном уровне)

В. Скажите, пожалуйста, где и как нужно переходить дорогу? (по пешеходным переходам. Прежде чем выйти на проезжую часть дороги, необходимо остановиться и посмотреть, все ли автомобили остановились и пропускают пешеходов)

В. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части? Горизонтальные белые линии - дорожная разметка)

В. Как называются часть улицы, отведённая для пешеходов? (тротуар)

В. Как называется часть улицы, по которой едут машины? (проезжая часть)

В. Кто регулирует движение на улице? (светофор)

В. Давайте вспомним, какие сигналы у светофора?(красный, желтый, зеленый)

4. Игра «Шофер»

А сейчас я объявляю конкурс капитанов.

конкурс «Шофёр»

К веревке привязана машина, на другом конце палочка. Тот, кто быстрее объедет между кеглями, не задев её и первым пригонит свою машину к финишу, тот победит в нашем конкурсе и принесет очко своей команде. Приготовились, начали! (По сигналу свистка, под веселую музыку, дети выполняют задание.)

5. Подвижная игра «Светофор»

Поиграем в подвижную игру: "Светофор". Будьте внимательны.

Показываю:

Зелёный кружок – топайте ногами,

Жёлтый кружок – хлопайте руками,

Красный кружок – тишина!

Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора. Пришло время и отдохнуть.

6. «Загадки»

Загадки:

1. Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают –

Людям помогают. (светофор)

2. Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает. (пешеходный переход)

3. Впереди и сзади,

И по бокам - окошки.

Что за странный домик

На округлых ножках? (автомобиль)

4. Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твёрдо знаю -

Правила я выполняю. (Пешеход)

5. Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая. (Тротуар)

7. Игра «Что за знак?»

Ребята, сейчас я вам буду показывать знаки, а вы попробуете рассказать,

что они обозначают. (показать 5-6 знаков)

(дети объясняют обозначение знаков дорожного движения)

Итог викторины: Ну что ж, ребята,  вы большие Молодцы!  Наша викторина подошла к концу. Вы все хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, не будете забывать, и применять их на улице. А сейчас подведём итоги наших соревнований (награждение команд). Всем детям вручаем блокноты.