Мастер - класс
материал (старшая группа)

Мастер – класс

Цель: Повысить уровень профессионального мастерства педагогов по нравственно – патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Задачи: Расширять знания воспитателей по вопросу «Нравственное – патриотическое  воспитание дошкольников»

Формировать профессиональный интерес по заданной теме

ХОД Мастер - класса

Одной из форм моей работы по нравственно – патриотическому воспитанию является – виртуальная экскурсия.

Вот и сегодня, я вам предлагаю отправиться на экскурсию по городу Прокопьевску.

Садимся удобнее в мягкие кресла нашего прокопьевского удобного автобуса и отправляемся в путешествие по нашему любимому городу!

Остановка «Аллея героев»

Я вам предлагаю пройти к мемориальному комплексу «Память» (слайд)

На комплексе из натурального камня написаны имена прокопчан, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, пропавших без вести и умерших от ран в госпиталях. В нашем городе живёт  много ветеранов, тружеников тыла.

9 мая наша страна будет отмечать Великий и Светлый праздник День Победы.

Я предлагаю вам  сделать письмо – поздравление в виде фронтового письма,  нашим ветеранам, труженикам тыла в знак благодарности за мирное небо над головой, за подаренную светлую жизнь.

Фронтовые письма еще их можно назвать - Треугольники судьбы. В них жизнь, в них память. Бойцы их писали между боем, в окопах, после боя уже усталые и раненные. Ну а письма из родного дома поднимали боевой дух наших бойцов, на время давали забыться от всех тяготах войны. Эти письма согревали их своим теплом, лаской, спасали бойцов от смерти.

Для этого я попрошу выйти 6 педагогов, схема сборки фронтового письма вам показана. Ваша задача не только его сложить, но и украсить.

Внутри находится текст, который  заранее напечатала.

Ну, а мы продолжаем дальше. Уважаемые коллеги, я вас приглашаю в «Солнечный городок» (слайд). Нашим детям очень нравится он, они здесь рисуют, прыгают, катаются на каруселях, ну и конечно же играют. Вот и я предлагаю вам сейчас поиграть.

Викторина.

1. Какое событие произошло 9 мая 1945 года (Победа)
2. Как в старину называли войско? рать
3. Назовите основную составную часть герба (орёл)
4. Назовите сразу вы

Символ города Москвы,

Площадь там зовется Красной,

Бьют часы на башне Спасской. (Кремль)

5. Постоянно горящий, символизирующий вечную память о чём-либо или о ком-либо. Непрерывное горение достигается путём подачи газа к определённому месту сжигания. (огонь)
6. Кто ввёл порядок расположения цветов на флаге? (Пётр I)
7. Когда мы отмечаем День Государственного флага?(22 августа) - ь
8. Атаман, покоривший Сибирь. Ответ: Ермак
9. У кого появились самые первые флаги? Ответ: у воинов.
10. Как назывались флаги в древности? (Стягами)
11. Старинная одежда русского воина? (Кольчуга)
12. В этом городе многим профессиям в скверах и парках установлены памятники, причём самые необычные: «Памятник сквер коммунальщиков», «Памятник милиционеру дяде Стёпе», «Памятник дворнику», «Памятник покорителям земных недр» (Прокопьевск)

А мы садимся в наш уютный автобус и возвращаемся обратно в детский сад

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 105 «Антошка»

Мастер -  класс по теме

«Нравственно – патриотическое воспитание»

Автор-составитель:

Марьина Л.П

Касимова Н.А

воспитатель

Прокопьевский городской округ, 2019