План "Музей киндер сюрприз"
презентация к уроку (средняя группа)

МБДОУ “Детский сад № 6-центр развития ребенка”

План:

Мини-музей «Киндер-Сюрприз»

Разработчики:

Кравченко Е.В.

Останина Т.И.

Тема создания мини-музея была выбрана сразу:

* «Киндер-Сюрприз» есть почти у каждого в доме, где есть дети.

*В группу дети приносят свои любимые игрушки «Киндер-Сюрпризы» для игр с ними.

Был разработан мини-музей в группе под названием  Игрушки «Киндер-Сюрприза».

План реализации через разделы:

1) Ребенок и окружающий мир (беседа, обследование, созерцание игрушки).

2) Развитие речи «Магазин игрушек».

3) Познавательно-исследовательское  развитие, конструирование «Домик для игрушек».

4) Ознакомление с художественной литературой (чтение стихов, русский народный фольклор, пение песенок).

5) Социально-личностное (участие с родителями в создании мини- музея).

6) Поделки «Создай композицию с игрушкой «киндер-сюрприза» (Совместно родители, дети).

Цели:

 Развитие творческих способностей детей среднего возраста через создание и реализацию системы работы в видах деятельности.

Задачи:

1) Формировать у детей представление о музее.

2) Обогащать предметно-развивающую среду  созданием мини-музея в группе.

3) Овладеть образно-игровыми и имитационными движениями в видах деятельности.

4) Приучать ребенка экспериментировать с игрушками, к изучению их игровых возможностей.

5) Развивать познавательно-речевые способности, учитывать индивидуальные способности ребенка.

6) Развивать творческие способности, фантазию при изготовлении композиций с наличием игрушек «киндер-сюрприза» совместно с родителями.

7) Развивать эмоционально-положительный настрой ребенка (совместное бытие).

Ожидаемый результат:

*Дети освоили правила поведения в музее.

*Повысился уровень активности, заинтересованности  родителей.

*Появилась потребность ребенка в самореализации.

*Данная форма работы оказалась интересной, поучительной как для детей, так и для родителей.

*Возрос эмоционально - положительный настрой всех участников эксперимента.

Ресурсное обеспечение:

Для успешной реализации проекта информация была получена из интернета.

Место расположения музея:

Групповая комната.

Дети часто приносят с собой игрушки «Киндер-Сюрприз» в детский сад. Не хотят с ними расставаться. Держат игрушку в руке, не знают, что с ней делать. Уходя домой уносят обратно или теряют (истерика у детей). Возникла ситуативная проблема, «что делать?». Решили  (совместно родители, дети) эту проблему: оставлять игрушки в детском саду. Так и пришла идея создания «Мини-музея» игрушки «Киндер-Сюрприза», где дети могли играть со своими игрушками и ставить их на место, а для этого нужно их научить действовать с игрушками. Поэтому я стала творчески подходить к реализации проекта.

План работы по реализации проекта  мини-музей игрушки «Киндер-Сюрприза».

История игрушки «Киндер-Сюрприза».

Одна из самых известных игрушек сегодня - игрушка из «Киндер-Сюрприза».  Среди маленьких игрушечек - всеми любимых с детства – киндеры.

Идея создания такой игрушки с сюрпризом проста и очень понятна. Пасхальное яйцо - древний символ праздника и радости.  Игрушки «Киндер-Сюрприза»  были изобретены швейцарским дизайнером Генри Ротом. Он являлся автором идеи создания игрушки, которая могла бы уместиться внутри шоколадного яйца.

Внутри каждого яйца лежит маленький контейнер с игрушкой-сюрпризом.

Киндеры раньше попадали в дом только на Новый Год, сегодня они продаются везде и покупают их гораздо чаще. Становятся предметами коллекционирования: сначала - детского собирательства, потом - серьёзного взрослого увлечения для некоторых.  С ними можно придумывать самые разные игры - игрушки маленькие, с ними удобно располагаться на столе, строить им домики из кубиков, и т.п. Успех - это, конечно, огромное разнообразие и постоянное появление новых и новых серий. Они поддерживают неугасающий интерес к киндерам. Игрушки хранятся в коробочках, их обычно не выбрасывают - а передают друг другу, если дети выросли, или по наследству.

Итак, чем же особенны киндер коллекции и почему люди стремятся их собирать? В общем-то, как и любой другой вид собирательства, коллекционирование «Киндер-Сюрпризов» не поддается логическому объяснению. Скорее всего страсть к их собиранию заложена в самой идее — несколько сменяющих друг друга коллекций миниатюрных фигурок.

Разнообразие киндер игрушек порой просто поражает воображение. Здесь можно встретить и различные познавательные предметы (например, карманный телескоп), забавные резиновые игрушки, которые можно использовать в качестве ластика или просто посадить на карандаш и радоваться. И многое-многое другое, что перечислить просто нет никакой возможности. Например, игрушка «Синий пингвин» при нажимании на его животик, у пингвина выпучиваются глаза.

Есть сборные киндеры — это особые игрушки. В небольшое яйцо умещается много  крохотных деталей, из которых приходится собирать единую конструкцию. Попадаются и игрушки, не требующие ни ловкости рук, ни каких-либо размышлений. Они собираются в пару движений пальцев. Такие киндер сюрпризы, как правило, ориентированы на детей младшего возраста.

Шариковые фигурки — это небольшие серии фигурок, имеющих округлые формы. Это своеобразные предметы коллекционирования. Они зачастую представляют собой некоторые мультипликационные образы.

Если не только ребенка, но и маму с папой заинтересовало коллекционирование – займитесь этим вместе. Такое семейное хобби принесет удовольствие не только ребенку, но и родителям. Выделите для них специальные места, чтобы фигурки не валялись хаотично в коробке.

Безусловная польза

Почему коллекционирование не только  интересно, но и несет пользу? Потому что, увлекшись этим занятием, малыш будет тренировать память, внимание, логическое мышление. Он учится аккуратно относиться к своей коллекции, беречь ее. Если его заинтересует коллекционирование, ему будет интересно узнать, из чего делают эти фигурки, что они  изображают, то есть он будет стремиться к исследовательской деятельности.

Мелкая моторика рук

Интеллектуальное развитие