Консультация для родителей "Знакомим детей с космосом"
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей средней группы

«Знакомим детей с космосом»

Человек является, прежде всего, сыном своей страны,

гражданином своего отечества, горячо принимающим к сердцу его интересы.

В. Г. Белинский

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, его возможностях, обществе, культуре, окружающем мире. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родной страны, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм, формируется активная жизненная позиции.

При воспитании патриотических чувств важно поддерживать в детях интерес к событиям и явлениям общественной жизни, беседовать с ними о том, что им близко и интересно.

Начинать знакомить с космосом нужно с простых расказов и наблюдений. Если посмотреть на небо в разное время суток, мы увидим Солнце, Луну, звезды. С детьми можно наблюдать за звездным небом. Не поленитесь выйти на улицу и полюбоваться звездами. Покажите ребенку некоторые созвездия, попробуйте вместе отыскать, например, созвездие большая Медведица.

Что еще может Вам помочь в рассказе ребенку о космосе:

1. Рассматривайте картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники.

Для обогащения и расширения представлений и знаний о науке и космосе использовать картины А. Леонова «Переход», «Орбитальная станция», «Луноход»; иллюстрации «Земля из космоса», «Звёздное небо», портреты космонавтов, «Ощущение невесомости», глобус.

2. Расскажите ребенку о первом космонавте - Юрии Гагарине.

Материал для рассказа может быть следующим.

Первым космонавтом, который поднялся в небо – был Юрий Гагарин. И случилось это 12 апреля 1961 года. С тех пор мы каждый год в этот день отмечаем День космонавтики.

3. А как же он улетел в космос?

Полетел Юрий Гагарин в космос на ракете.  Покажите детям на простом примере, как летит ракета в космос.

Надуйте воздушный шарик и зажмите отверстие пальцами.  А потом разожмите пальцы и ваш шарик резко вырвется вверх. Это происходит потому, что воздух выходит из шара. А когда воздух закончится, то шарик упадет. Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух.

Вот примерно по такому принципу и ракета летит в космос. Только вместо воздуха у нее горючее. При горении горючее превращается в газ и вырывается назад пламенем.

4. Рекомендуем объяснить ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник.

Первым космонавтом, который поднялся в небо – был Юрий Гагарин. И случилось это 12 апреля 1961 года. С тех пор мы каждый год в этот день отмечаем День космонавтики.

5. Как сейчас люди изучают космос. Наверно, многие дети знают кто такой робот. Так вот, в космосе часто работают роботы. Только похожи они не на человечков, а на загадочные металлические машины, опутанные проводами и датчиками.

Такие роботы помогают людям исследовать планеты. Например, роботы смогли взять с Луны горсть земли и доставить ее на Землю для исследования.

Роботы-машины побывали на Венере, проникнув через ее ядовитые облака и теперь у ученых есть карты этой планеты.

Вскоре на Луну были запущены роботы-луноходы, которые ездили по поверхности Луны и передавали данные на Землю.

А сейчас вокруг нашей Земли летают сотни роботов-спутников. Они передают на землю информацию о погоде, следят за движением судов в океане.

5. Объясните ребенку значение слов: космос, вселенная, планеты, взлет, посадка, старт, приземление, скафандр, шлем, созвездие, луноход, космонавт, спутник, невесомость.

Наша Земля — это огромный шар, на котором есть моря, реки, горы, пустыни и леса. А также живут люди. Наша Земля и все, что ее окружает называется Вселенной, или космос. Кроме нашей голубой планеты есть и другие, а также звезды. Звезды — это огромные светящиеся шары. Солнце — тоже звезда. Оно расположено близко к Земле, поэтому  мы его видим и ощущаем его тепло.

6. Предложите ребенку поиграть в игры на тему «Космос»

Например, можно смастерить ракету. Смастерите всей семьей ракеты и устройте соревнования «Чья ракета улетит дальше». Для работы понадобится лист тонкой бумаги А4. Не забудьте детали соединять клеем. Готовую ракету, установите на устройство для запуска. Хорошенько дунем – ракета летит в космос!

7. Для развития памяти разучите с ребенком считалку «Космическая считалка».  Используя ее можно определить очередность запусков ракет:

На Луне жил звездочёт

Он планетам вёл учёт:

Меркурий — раз,

Венера — два-с,

Три — Земля,

Четыре — Марс,

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восемь — Нептун,

Девять — дальше всех Плутон,

Кто не видит — выйди вон.

8. Для развития воображения и фантазии можно нарисовать, вылепить из пластилина, сделать аппликацию планеты, ракеты, «портрет пришельца».

9. Упражнение "Один - много" на употребление множественного числа существительных в родительном падеже.

Один космонавт - много космонавтов.

Одна ракета - много ракет.

И так далее.

10.  Для обогащения детского лексикона советуем поиграть в игру «Доскажи словечко», загадывать загадки

Человек сидит в ракете.                                Планета голубая,

    Смело в небо он летит,                                Любимая, родная,

И на нас в своем скафандре                                Она твоя, она моя,

Он из космоса глядит. (космонавт)                         А называется… (Земля)

    Освещает ночью путь,                                 В небе виден желтый круг

    Звездам не дает заснуть.                                 И лучи, как нити.

    Пусть все спят, ей не до сна,                                Вертится Земля вокруг,

    В небе светит нам … (луна)                                Словно на магните.

                                                                Хоть пока я и не стар

    Самый первый в Космосе                                 Но уже ученый –                        

    Летел с огромной скоростью                         Знаю, то — не круг, а шар,

    Отважный русский парень                                 Сильно раскаленный. (солнце)

    Наш космонавт … (Ю.Гагарин)

    Чудо-птица – алый хвост,

    Прилетела в стаю звезд. (ракета)

11. Предложите ребенку составить предложение из слов.

Космонавт, в, летать, космос.

Ракета, космос, лететь, в.

Луна, земля, меньше.

Луна, вращаться, земля, вокруг.

12. Прочтите ребенку книги и помогите  выучить стихи.

Вместе с детьми читать и рассматривать иллюстрации к книгам А. Леонова : «Я выхожу в открытый космос», «Ю. А. Гагарин».

Учить и читать стихи «Когда он на землю вернулся» В. Костров, «Марш юных космонавтов» С. Михалков, «Луноход», Н. Гончаров, «Я верю друзья… » В. Войнович, «Знаете, каким он парнем был» (отрывок) Н. Добронравов.

Рассказывайте своим детям о космосе, космонавтах, учите названия планет, рассматривайте звездное небо. Пусть ребенок растет любопытным, а вдруг он тоже станет потом ученым или космонавтом и вы будете им гордиться.

Если дети узнают больше о своей стране, ее мировых достижениях через собственную исследовательскую деятельность, то это приведет к тому, что у дошкольника будет развиваться чувство гордости, уважении, любви к Родине, а также появится стремление быть полезным стране и народу.