Развитие моторики
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Цель: Поделиться с педагогами дошкольного учреждения опытом организации игр по сенсомоторному развитию с детьми младшего дошкольного возраста посредствам дидактического материала. Задачи: Повышение интереса коллег к развитию сенсомоторных способностей у детей младшего дошкольного возраста. Показать значение сенсомоторной деятельности в развитии речи детей младшего дошкольного возраста Познакомить с разновидностями дидактического материала для развития мелкой моторики Тема: Использование дидактических игр как средство сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста Подготовила: Воспитатели: Керн Т.С.

Слайд 2

В нашей группе создан центр сенсомоторное развитие , в котором представлен разнообразный дидактический материал. Цель: Развитие сенсорного восприятия, общей и мелкой моторики рук. Развитие речи. Задачи: - развивать координированные движения рук и тонкие движения кончиков пальцев; -развивать тактильные ощущения; - знакомить с названиями цветов ; - формировать зрительно-двигательную координацию; - развивать зрительную ориентировку на форму предмета; -выработка умения выкладывать по образцу; развитие внимания ; - создавать положительное эмоциональное отношение к выполнению задания

Слайд 3

Игра «Назови геометрическую фигуру» Цели: Учить детей различать цвета и использовать названия цветов в речи. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры и называть их ( круг, квадрат, треугольник). Развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие, внимание . Игра «Кто в домике живет» Цели: Учить детей различать цвета и использовать названия цветов в речи. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры и называть их (круг, квадрат, треугольник). Развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие, внимание.

Слайд 4

В этой игре дети упражняются в составлении силуэта предмета из отдельных частей (геометрических фигур). Не только развивается умение детей сравнивать два предмета по величине « Длинный,короткий », но и закрепляется цвет и форма предмета. Варианты заданий могут быть разные, например «Назови цвет у цветка» или «Рассмотреть стебель», «Большой – маленький». «Подарим цветок лисички» Дидактическая игра по развитию представлений о величине «Собери цветок» Цель: Закрепить представления о четырёх основных цветах (синий, жёлтый, красный, зелёный, создать условия для составления цветка из лепестков и середины по цвету.

Слайд 5

«Что растет на грядке» Цель: формирование и закрепление представлений об овощах. об цветах , формах, внешнем виде. Каждые детали многофункциональное, направленное на решение одновременно нескольких задач предназначено для работы с детьми, позволяют учитывать индивидуальные особенности развития ребенка. Сегодня мы познакомились лишь с малой частью сенсомоторных игр для детей младшего дошкольного возраста. Спасибо за внимание.