Проект в средней группе «Мы здоровье сбережем»
проект (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «КОЛОСОК» Р.П. СРЕДНЯЯ АХТУБА

СРЕДНЕАХТУБИНСКОГО  РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Проект

«Мы здоровье сбережем»

средняя группа

№4 «Волшебная страна»

Разработала: Кострыкина У.В., воспитатель

Тип проекта: творческо-информационный

Вид проекта: познавательно-игровой.

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители

Цель:

Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Задачи:

-Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

-Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.

-Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.

-Расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.

-Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Актуальность проекта: «Здоровый образ жизни – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость». В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно важная привычка, она аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста, в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. Именно в семье и детском саду на ранней стадии развития ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить малыша самостоятельно и активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций

2. Чтение художественных произведений заучивание стихов и песен и потешек.

Принципы образовательного процесса:

1. Индивидуальный подход к каждому ребёнку.

2. Рациональное сочетание разных видов деятельности.

3. Развивающий характер обучения.

Этапы реализации проекта

1 этап

Выявление первоначальных знаний детей

Информация родителей о предстоящем проекте.

Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей познавательных способностей;

Совместная деятельность родителей, детей и педагогов.

Чтение художественной литературы.

Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

Разучивание стихотворений.

Прослушивание аудиозаписей, просмотр презентаций.

Рассказы воспитателей и родителей.

игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации;

3 этап

Формы проведения

Беседы: 

«Как нужно заботиться о своем здоровье».

«Чистота — залог здоровья».

«Полезно – не полезно».

«Личная гигиена».

«О здоровой пище».

Знакомство с художественной литературой:

К. Чуковский «Доктор Айболит»

Стихотворения о здоровье

А. Барто «Девочка чумазая»

К. Чуковский «Мойдодыр»

Загадки и пословицы о здоровом образе жизни

Подвижные игры

 «Солнышко и дождик»

«Озорной мяч»

«Воробышки и автомобиль»

«Кошки - мышки»

«Быстрые ножки бегут по дорожке»

Прогулки и подвижные игры на свежем воздухе.

Дидактические и развивающие игры:

 «Чудесный мешочек»,

«Узнай и назови овощи»

Цель: развивать представление детей о вкусной и полезной еде.

Самостоятельная и совместная художественно-продуктивная деятельность:

Рисование карандашами, фломастерами, мелками.

Выставка детских плакатов:

 «Зубная щётка – лучший друг всех зубов»,

«Магазин расчёсок»,

Работа с родителями:

Информационный материал в родительском уголке «Здоровый ребёнок»;

оформление стенда «Здоровье в наших руках»

итог проекта:

Отчет о реализации проекта в средней группе «Мы здоровье сбережем».

Благодаря проделанной работе у детей сформирована ежедневная потребность в двигательной активности. Родители тоже приняли участие в проекте, консультации помогли им в организации досуга и оздоровления детей вне ДОУ. Отношение участников к проекту - положительное. Считаю, что такая форма работы является наиболее эффективной для формирования у детей позитивного отношения к движению в частности, и к физкультуре в целом.