Театрализованные игры, как средство развития мелкой моторики у дошкольников.
статья (старшая, подготовительная группа)

Театрализованные игры, как средство развития мелкой моторики у дошкольников. 

Мелкая моторика неразрывно связана со многими

образовательными областями, так как в процессе развития у

детей формируются все психические процессы (внимание,

память, воображение, речь), что является предпосылкой для

становления всех видов детской деятельности — игровой,

трудовой, предметной.

Игры со шнуровкой благотворно влияют на развитие мелкой

моторики, глазомера, пространственной ориентации детей,

активизируют их аналитическое мышление. Новизна разработки

состоит во включении в шнурование «декоративных тарелочек».

Для изготовления декоративных тарелочек потребуется

материал:

белые круглые тарелки из картона;

белые прямоугольные тарелки-лотки;

цветные шнурки, атласные ленты;

дырокол, ножницы-зигзаг;

шаблоны кругов разного диаметра.

Дети помогают воспитателю в изготовлении тарелочек с

изображениями разных героев сказок. Они безопасно выполняют

швы шнуровкой, бумажными и тканевыми лентами, тесьмой —

на стандартных круглых картонных тарелках и прямоугольных

тарелках-лотках. Изготовив декоративные тарелочки «Арбуз»,

«Колобок», тарелку-лоток «Светофор», дети придумывают

сказки, по ним показывают театр «Тарелочки».