Проект "Новый год у ворот"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Золотая рыбка» Краснодарского края, Отрадненского района, ст.Отрадная

Проект

Тема: «Новый год у ворот»

Старшая группа

14.12.21 – 28.12.21г.

Воспитатель:

Пилипенко Валентина Александровна

Отрадная 2021г

Паспорт проекта

Тема проекта: «Новый год у ворот»

Тип проекта: краткосрочный, познавательно- творческий, групповой.

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатель Пилипенко В.А., музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Сроки проведения: 14.12.21 – 28.12.21г

Актуальность: Совсем скоро наступит Новый год, именно этот праздник должен принести много радости, веселье и сказку в жизнь ребенка. Когда-то мы все тоже были маленькими и ждали под Новый год сказку, что придет Дед Мороз и принесет нам много подарков, мы писали ему письма, рисовали, учили стихи и именно наши родители, старались воплотить эту сказку, в которой исполнялись наши желания. Теперь пришла наша очередь, ведь для каждого ребенка очень важно ощутить в душе тепло, любовь родных и почувствовать приближение волшебного, новогоднего праздника. Но как бы воспитатель ни продумывал формы и методы совместной образовательной деятельности детей в детском саду, поставленной цели просто невозможно достичь без поддержки родителей, тесного сотрудничества с ними, а так же активного их участия в педагогическом процессе.

Именно совместная педагогическая деятельность сближает педагогов с воспитанниками и их родителями, учит взаимопониманию, уважению, доверию и делает их настоящими партнерами.

Цель проекта:

Сформировать и расширить познавательно-творческие знания детей о Новогоднем празднике.

Организовать дружелюбное, тесное сотрудничество с родителями.

Задачи:

1. Формировать у старших дошкольников положительное отношение к семейным и общественным праздникам.

2. Формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях в России.

3. Вызывать у детей познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.

4. Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

5. Способствовать развитию связной речи, посредством заучивания стихотворений, песен.

7. Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

8. Знакомить со свойствами разных предметов и материалов, правилами безопасного поведения в новогодние праздники.

9. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности;

10.активизировать работу с родителями, привлечь их к участию на основе сотрудничества.

Методы проекта: наглядные, игровые, словестные, практические.

Приемы:

 - чтение воспитателем стихов, сказок;

 - рассматривание книжных иллюстраций, наглядного материала;

 - проведение дидактических игр;  

Виды деятельности:

Познавательная деятельность (беседы, чтение художественной литературы);

Экспериментальная деятельность

Игровая деятельность (игры, игровые ситуации);

Продуктивная деятельность:

- лепка «Новогодняя елка»;

- рисование «Елочки в снегу»;

Работа с родителями:

- Консультация «Новый год для детей. Как устроить праздник».

- Консультация «Безопасность детей во время новогодних праздников».

- Создание «елочной игрушки» своими руками, совместно с детьми.

Этапы проекта:

1.Этап – подготовительный:        

14.12.21 – 16.12.21г

1. Изучение методических пособий и литературы по теме;

2. Подбор художественной литературы (пословицы, стихи, загадки, игры);

3. Обсуждение с родителями на тему: «Новогодний утренник».

4. Составление перспективного плана мероприятий.

5. Приглашение родителей для участия в создании «Новогодней игрушки»

2.Этап – основной

17.12.21 – 27.12.21г

Пятница

лепка «Новогодняя елка».

Консультация для родителей «Новый год для детей. Как устроить праздник»

Дидактическая игра: разрезные картинки «Зимушка- зима»

Понедельник

Разучивание пальчиковой гимнастики «Новый год»

Рисование «Елочки в снегу»

Познавательная беседа: «Что такое Новый год?»

Вторник

Экспериментальная деятельность: «Цветные льдинки»

Разучивание песен о зиме, о новогоднем празднике

Среда

Коллективная аппликация «Новогодняя елка»

Чтение художественной литературы: р.н.с. «Морозко»

Четверг

Оформление группы к Новому году.

Выставка новогодних поделок.

Разучивание новогодних стихов.

Пятница

Загадывание загадок о зимних явлениях природы, о новогоднем празднике.

Дидактическая игра «Подбери ведро снеговику»

Понедельник

Чтение художественной литературы: Х. Андерсен «Снежная королева»

Вторник

Новогодний утренник

Ожидаемые результаты:

 Для детей:

-  Расширение  кругозора  детей  об  истории  возникновения  праздника,  его традициях.

 -  Развитие  интереса  к  коллективной  творческой  деятельности  и  сплочение детского коллектива.

 -  Вызвать  желание участвовать  в украшении группы, изготовлении поделок с родителями, в подготовке к утреннику – разучивание песен, стихов,танцев.

Для родителей:

-  Оптимизация детско-родительских отношений.

 -  Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность группы (приняли  участие  в  оформлении новогоднего убранства группы.)

Приложение

Консультация для родителей на тему:

«Новый год для детей - как устроить праздник?»

Приближается Новый год-любимый праздник детворы, ведь ёлка - праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, смешных приключений. Что бы именно таким он был для ребенка, радовал яркостью и необычностью, родителям нужно приложить усилия. Готовясь к Новому Году, родители должны привлечь детей: вместе решить, кого позвать из друзей, как украсить ёлку, какие придумать развлечения и т.д. 

Готовясь к празднику, детям следует дать рассмотреть елочные игрушки, можно вырезать вместе с ребенком снежинки, фонарики, вместе повесить гирлянды, лампочки. Очень важно продумать, где будет стоять елка. Как она будет выглядеть? Елку очень хорошо нарядить вместе с ребенком новыми игрушками (желательно, небьющимися). Радость от этого безграничная.

О подарках тоже стоит позаботиться заранее. Нужно сочинить письмо вместе с ребенком для Деда Мороза. Из него вы узнаете, что хочет получить ваш ребенок от Деда Мороза в подарок. Заранее предупредите своего ребенка о том, что Дед Мороз не всегда приносит то, что он заказывал, чтобы у ребенка не было разочарования, если вы не сможете это реализовать. Помните, что ребенок должен получить подарок не только от Деда Мороза, но и от вас, родителей.  Оформить вручение подарка можно сказочно.

Ну вот, елка есть, квартира или дом готовы к приходу Нового года. Что же дальше? А дальше - самое время продумать, какой, собственно, будет праздник у вас в семье?

А с чего начинается любой праздник? Со сценария. Кто-то из вас уже задумывался, каким будет праздник в вашей семье?   Когда мы придумываем сценарий для праздника в детском саду, то всегда исходим их условий, в которых будет проходить этот праздник, из индивидуальных особенностей детей конкретной группы. Все это и вы должны учесть при подготовке домашнего праздника.

Как вы думаете, а что должно входить в детский праздник?

• Сюжет;
• Игры
• Сюрпризные моменты.

 Возможно, ваш праздник будет завязан на какой-то сказке, или истории мультфильма или книги.  Придумать можно все, что угодно. Только немного фантазии! И пусть вас не пугает малое пространство вашей квартиры. Дети - удивительные существа, которые могут довольствоваться для игры маленькой площадью помещения.

А, может ваш праздник будет завязан на поиске сундука  с подарками для  всей семьи, который спрятали сказочные персонажи. В общем, идей для новогоднего праздника в доме очень много. Праздник должен быть наполнен какими-то действиями: играми, конкурсами. Например:

1. Подбери снеговику шляпку. Распечатайте снеговиков и шляпки. Детям нужно подобрать шляпки снеговику по цвету пуговиц.
2. Веселые старты. Дети обожают подвижные конкурсы. Устройте эстафету. В чем соревноваться? Да в чем угодно!

• Кто быстрее наденет варежки;
• Кто проскачет вдоль комнаты или вокруг препятствий в мешке( в пакете из-под мусора);
• Без помощи рук перенести мандарины и т.д.
• Кто соберет как можно больше фруктов , разложенных по полу комнаты с завязанными глазами;

В общем, конкурсов можно придумать очень много. К тому же, ни один самый хорошо придуманный праздник не обойдется без музыки. Ну, а если конкурсы закончились, а у вашего ребенка все еще есть силы для игр, тогда идите скорее на улицу, к большой елке, на горку, кататься на санках, запустите безопасные фейерверки.

После такого насыщенного вечера ваши чада уснут крепким сном, а самое главное - у них останутся приятные воспоминания о сказочном Новогоднем празднике, который они провели вместе! Вместе со своими любимыми родителями. 

Интересно подготовленный праздник в кругу семьи не только принесет радость, но и поможет лучше понять ребенка, его интересы. Яркие воспоминания от праздника запоминаются навсегда. Старайтесь создать атмосферу необычного праздника.

Много интересного могут придумать взрослые к новогоднему празднику, надо только захотеть и отнестись ко всему ответственно.

Приятных Вам выходных и праздничных дней!

Познавательная беседа: «Что такое Новый год?»

Программное содержание: закладывать основы праздничной культуры. Знакомить детей с тем, как празднуют Новый год в других странах. Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Ребята, отгадайте загадки, и вы узнаете, о чем мы будем сегодня говорить.

Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занес,

Изо льда мосты построил,

Кто же это? ... (Дед Мороз)

Вся из снега, изо льда,

Но не мерзнет никогда.

Вместе с дедушкой придет

К ребятне на Новый год.

(Снегурочка)

Красавица какая -

Стоит, светло сверкая.

Как пышно убрана...

Скажите, кто она?

(Новогодняя елка)

-О каком празднике мы сегодня будем говорить?

Беседа об истории праздника на Руси.

-Как вы думаете, всегда ли праздник Новый год отмечали зимой?

В древней Руси Новый год отмечали 1 марта.

В начале весны пробуждается природа после зимнего сна, а значит наступает новый год и в жизни людей, готовившихся к посеву нового урожая.

Позже царь Петр I повелел отмечать Новый год 1 января.

В новогоднюю ночь устраивали народные гуляния, жгли костры, обменивались поздравлениями, устраивали фейерверки, запускали петарды, в каждом доме ставили елку или украшали дом еловыми ветками. Тогда же и появился Дед Мороз.

История Деда Мороза

Кто такой Дед Мороз? Дед Мороз – добрый волшебник.

Считалось, что Мороз живет в ледяной избушке в лесу и одаривает подарками тех, кто заглянет к нему на огонёк. Сейчас Дед Мороз живёт в Великом Устюге (Вологодская область).

Можно съездить к нему в гости или написать письмо, вот адрес:162340, Россия, Вологодская область, г. Великий Устюг, дом Деда Мороза.

История Снегурочки

Без Снегурочки трудно представить себе новогодний праздник. В русских сказках Снегурочкой или Снегурушкой зовут девочку, которую слепили из снега старик со старухой, а она весной растаяла, прыгнув через костер. Новогодняя Снегурочка – это внучка Деда Мороза, которая помогает ему дарить детям подарки и устраивать настоящий праздник.

Как наряжали елку наши предки

Самые первые новогодние игрушки были съедобными: сладости, яблоки, орехи. Потом появились ёлочные игрушки из ткани, соломы, цветных ленточек, а уже позднее - из бумаги и фольги. Стеклянные игрушки, настоящие новогодние шары стали делать только в XIX веке.

Елочные игрушки

Дидактическая игра

Рисование «Елочки в снегу»

Новогоднее украшение группы

Коллективная аппликация