Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования»
презентация

Слайд 1

Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования» Воспитатели I квалификационной категории Пайкова Т.С. Гневышева Е.А. Багдасарян А.С. МАДОУ «Детский сад «Теремок» АГО

Слайд 2

«Ум ребёнка находится на кончиках пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. Именно руки учат ребёнка точности, аккуратности, ясности мышления. Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться». Сухомлинский В.А.

Слайд 3

Цель: Поделится опытом с педагогами с применением нетрадиционных форм рисования и аппликации. Задачи: Познакомить с нетрадиционными приемами работы в изготовлении поделок (соли, различные виды круп, песка). Учить применять полученные знания в работе с детьми. Поддерживать творческие способности педагогов, повышать их самооценку.

Слайд 6

Окрашивание крупы. 1. В нужную ёмкость (лучше пластиковую) насыпать нужное количество крупы. 2. Положить небольшое количество краски «Гуашь» или пищевой краситель на крупу. 3. Налить небольшое количество спирта или водки (примерно 10 гр.) на краску и крупу и круговыми движениями растирать крупу до полного окрашивания. Крупа должна быть рассыпчатой и равномерно окрашенной. 4. После окрашивания высыпать крупу на сухую бумагу, которая заберёт оставшуюся влагу и крупа готова к применению.

Слайд 7

Развивают детскую инициативу Формируют пространственное воображение у детей Расширяют воображение Вырабатывают усидчивость Развивают творческие способности Способствуют развитию мелкой моторики Улучшают память ребёнка Игры с солью крупой и песком

Слайд 8

Наносим клей ПВА на лист бумаги Сыпем крупу Картина готова!

Слайд 9

Тренажер для развития речи . При помощи трубочки для коктейля можно дуть на манку чтобы обнаружить под манкой наклейку с рисунком (которую предварительно нужно приклеить и закопать).

Слайд 10

Спасибо за внимание!