Интеллектуальная викторина в подготовительной группе «Скоро в школу»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Интеллектуальная викторина в подготовительной группе

«Скоро в школу»

 Цель: Подготовка детей к школе.

 Задачи:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений;

2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, развитие познавательной

активности

3. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации,

решению проблемных ситуаций.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций и энциклопедий, чтение сказок.

Поиск необходимой информации в интернет - ресурсах.

Ход викторины.

Дети входят в зал и здороваются.

ВСТУПЛЕНИЕ

Ребята совсем скоро вы пойдете в школу и станете первоклассниками. Сегодня мы проведем небольшое испытание для вас - подготовишек, чтобы посмотреть, как вы ответственно и серьезно готовитесь к поступлению в 1-й класс.

Воспитатель:  В школу идти бояться не надо, там очень интересно. И если вы будите стараться учиться у вас все получится, и вы будите учиться только на «4» и «5».

 Давайте разделимся на команды. Одна команда будет называться «Умники», а другая «Знайки».

В школе проходят уроки, и наша викторина будет проходить как уроки в школе

«РАЗМИНКА» (отвечать можно хором)

Каждой команде предлагается по 10 вопросов, (вопросы в 2-х конвертах, конверты разыгрывают капитаны)

Вопросы команде УМНИКИ:

1. Сколько дней в неделе (7);

2. Корова в детстве (теленок);

3. Сказочный мальчик с деревянным носом (Буратино);

4. Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора? (по «зебре»);

5. Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь);

6. Прибор для измерения времени (часы);

7. Колобок, обросший иглами (ёжик);

8. В какое время года птицы строят гнёзда? (весной);

9. Соседи числа 6 (5 и 7);

10. Как называется наш город? (Конаково).

Вопросы команде ЗНАЙКИ:

1. Сколько месяцев в году (12);

2. Лошадь в детстве (жеребёнок);

3. Сказочная девочка с голубыми волосами (Мальвина);

4. Что нужно делать, если случиться пожар? (позвать на помощь и позвонить 01);

5. Назовите дни недели (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.);

6. Прибор для глажки белья (утюг);

7. Курица в детстве (цыпленок);

8. В какое время года птицы улетают на юг? (осенью);

9. Соседи числа 8 (7 и 9);

10. Страна, где мы живем? (Россия).

1 конкурс. « Живая природа».

К столу по очереди выходят члены команд и отвечают на вопросы, кто быстрее нажал на звонок тот и отвечает.

1. Самое крупное  животное в мире (кит)

2. Самый известный строитель плотин (бобр)

3. Самое колючее животное (ёж)

4. Самый большой хищный зверь (белый медведь)

5. Самые трудолюбивые насекомые (муравьи)

6. У какой птицы самое крупное яйцо (у страуса)

7. Самое крупное животное на суше (слон)

8. Самая большая птица (страус)

9. Самая большая рыба (китовая акула)

10. Самое трусливое животное (заяц)

11. Самая большая ягода (арбуз)

12. Самая кислая ягода (клюква)

2 конкурс «Мой край, моя страна»

1. Название страны, в которой мы живем? (Россия)

2. Как называется столица Российской федерации? (Москва)

   3. Как называется наш город? (Кемерово)

4. Как называется наш край, который является одним из самых крупных угольных месторождений (Кузбасс)

5. Как называется река , которая делит город Кемерово на две части - левобережную, где размещён центр города, и правобережную.(Томь)

 6. Люди какой профессии добывают уголь? (шахтеры)

 7.Сколько лет исполняется Кузбассу в  этом году? (300 лет)



8.Какими полезными ископаемыми богат наш край? (уголь, золото,

железная руда, мрамор, гранит)

9. Ребята, у каждого города и страны есть отличительный знак, который

с помощью изображения рассказывает о том, чем

один город или страна отличается от другого. Как называется этот знак? (герб)

!!!Внимание: задание- сложить герб из

разрезанных картинок герб России и герб Кемерово) - каждой команде по одному!!!!

10. Сколько цветов на флаге России (три: белый, синий, красный)

3 конкурс «Угадай звук»

Ребята, а из чего состоят слова? (Слова состоят из звуков). Правильно. А вы знаете, что из звуков можно составить картинку? Вот вам по карточке с изображениями различных предметов. Вы должны определить первый звук в каждом слове и на этот звук найти цвет нужной карточки. Этой цветной карточкой закрываете картинку. Разобрать подобным образом нужно все изображения и закрыть их цветными карточками. Если всё будет выполнено верно, получится цветной рисунок. (Задание выполняется всей командой).

Физминутка (музыкальная игра «Запретное движение»)

4 конкурс капитанов «Собери портфель»

5 конкурс «Математический»

Ребята, в детском саду мы часто играем в математические игры и сейчас мы проверим ваши знания.

1 задание:

На столах у вас наборы цифр.

Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её.

1. Сколько глаз у человека? (2);

2. Сколько дней в неделе? (7);

3. Как-то, ночью под кусточком

Грибы выросли опять.

2 грибочка и 3 грибочка

А всего их ровно …. (5);

4.Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, 2 синицы.

Сколько птиц? Ответь скорей! (3);

5. У меня есть две конфетки,

Дам одну сестренке Светке.

Я не жадный, и за это

Дал мне папа две конфеты!

И теперь конфеток стало,

Даже больше, чем сначала! (3)

6. Сестры-белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась -

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле? (7)

7. За окном сидели птички,

Голубь, дрозд и три синички.

Спросим мы учеников

И прилежных учениц:

"Кто ответить нам готов,

Сколько за окошком птиц? "(5)

2 задание:

Расставь правильно знаки «+» и «-»

1 … 1 = 2

3 … 1 = 2 4 … 1 = 5

5 … 1 = 4

2 … 2 = 4

4 … 2 = 2 3 … 2 = 5

5 … 2 = 3

5 … 2 = 7

7 … 1 = 6 6 … 2 = 8

8 … 1 = 7

8 … 2 = 10

10 … 1 = 9 7 … 1 = 8

6 … 1 = 5

5 … 1 = 6

7 … 1 = 6 4 … 1 = 5

6 … 1 = 5

2 … 2 = 4

5 … 1 = 4 3 … 1 = 2

7 … 1 = 8

Подведение итогов (каждая команда получает приз зрительских симпатий и медали «За стремление к знаниям»).

Восп-ль: Ребята, на этом наша игра окончена.        

(Дети прощаются и уходят под музыку «Чему учат в школе»).