#КонкурсВыготского2022 #RybakovPreschoolAward2022
материал

#КонкурсВыготского2022 #RybakovPreschoolAward2022

Пост на тему «Воспитание»

Воспитание не только должно развить разум

человека и дать ему известный объем

сведений, но должно зажечь в нем жажду

серьезного труда, без которой жизнь его не

может быть ни достойною, ни счастливою.

К. Д. Ушинский

Сколько существует общество, столько лет и ломают взрослые голову, каким должно быть правильное воспитание детей. Для каждой отдельной эпохи и цивилизации характерен свой взгляд на эту проблему. В Древней Персии, например, ребёнка, которому уже исполнилось 7 лет и который смел ослушаться три раза, казнили. В Спарте следы от розог носили с гордостью и мальчики, и девочки. В Швеции уже в 5 лет малыши полностью проинформированы о различиях и отношениях между полами.

Поэтому на протяжении многих тысячелетий великие умы педагогики и психологии пытались сформировать концепцию воспитания, единую для всех времён и народов. На сегодняшний день данная задача остаётся до сих пор не выполненной.

Сколько концепций — столько и точек зрения на то, что такое правильное воспитание. Данное понятие менялось в течение тысячелетий и во многом зависит от общества, культуры, страны, политики. И всё-таки некоторые общие моменты психологи и педагоги выделяют.

На сегодняшний день наиболее распространены и популярны 4 воспитательные системы:

1. Макаренко — идея воспитания ребёнка как самостоятельного члена общества, имеющего точку зрения;
2. Сухомлинского — гуманная педагогическая система, в рамках которой отсутствуют наказания;
3. Вальдорфская — подчинение системы воспитания не запросам общества, а законам детского физического и психического развития в соответствии с возрастной периодизацией;
4. Монтессори — индивидуальный подход к воспитанию, позволяющий каждой маленькой личности развиваться в своём собственном темпе, посредством личного опыта в специально подготовленной для этого среде.

Родители имеют право выбрать одну из данных традиционных систем или найти какую-нибудь инновационную. Могут взять для себя что-то полезное из каждой и комбинировать их. Несмотря на разный подход к воспитанию, многие принципы в рамках данных концепций перекликаются:

1.  Макаренко принципы:

- социум,

- семья,

- игра,

- труд,

- долг, честь, дисциплина.

2. Сухомлинский принципы:

- любовь,

- справедливость,

- правдивость,

- эмоции,

- чтение,

- игра

 - красота,

- музыка,

- нравственность,

- музыка,

- счастье

3. Вальдорфская педагогика принципы:

- нравственность,

- интеллектуальное воспитание только после 7 лет,

- отсутствие оценок,

- любовь,

- подражание воспитателю.

4. Монтессори принципы:

- индивидуальные планы воспитания для каждого ребенка,

- специально подготовленная среда,

- максимальное развитие творческого потенциала,

- сензитивные периоды развития.

Какие принципы воспитания заимствовать из той или иной системы — решать только родителям.