«Изготовление персонажей для теневого театра»
материал

Управление образования Тайшетского района

МКУ «Центр развития образования Тайшетского района»

РАЙОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОО

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Белочка» г. Тайшета

Мастер-класс «Изготовление персонажей

для теневого театра»

                                                                    Подготовила:

                                                          Иванова Анжелика Сергеевна,

                                                             воспитатель МКДОУ «Белочка»

Тайшет, 2019г.

Тема: «Изготовление персонажей для теневого театра»

Цель: Демонстрация системы педагогической деятельности.

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по изготовлению персонажей для теневого театра для дошкольников.

Задачи:

• познакомить участников мастер-класса с этапами создания персонажей теневого театра;
• научить делать фигуры теневого театра с подвижными элементами;
• показать значимость использования теневого театра в работе с детьми;
• создать условия для педагогического общения.

«Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали 
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее 
идет развитие духовного мира
детей…»
(Б.М.Теплов)

          «Волшебный край!» - так когда-то назвал театр великий русский поэт А.С.Пушкин. Чувства великого поэта разделяют и взрослые, и дети, соприкоснувшиеся с этим удивительным видом искусства. 

         Теневой театр появился несколько тысячелетий назад на Востоке — у народов Индии, Китая, Японии, Ирана, Турции. Представления театра теней проходили ночью с заката до рассвета. На хорошо утрамбованной поляне на бамбуковых шестах ставился огромный экран. За экраном разжигался костер из скорлупы кокосовых орехов. По другую сторону, где-нибудь под манговым деревом, располагались зрители. Перед экраном садился рассказчик, и жители деревушки, затаив дыхание, слушали его рассказ о жизни богов и подвигах героев народного эпоса «Рамаяны» и «Махабхараты». Во время рассказа вдруг начинал бить барабан, потом вступали другие инструменты, и на экране появлялись персонажи. Казалось, что они приходили к людям из другого мира. Спектакль мог продолжаться много ночей подряд. Детей на такие представления не пускали. Мало того, мужчины и женщины их смотрели отдельно.

         Теневой театр — это древнейший прототип кино. А кино — усовершенствованный двадцатым веком театр теней. Уже много сотен лет люди с помощью света, темноты и экрана превращают легенды в реальность.

         В России теневой театр появился в начале XVIII века.

         В соответствии с утвержденными положениями ФГОС ДО, современная образовательная программа должна содействовать развитию ребенка с учетом его индивидуальных возможностей и способностей. Учебный процесс для дошкольников должен протекать в непринужденной форме, содействующей их творческой активности и художественно-эстетическому формированию. Так же нужно учитывать тот факт, что стандарт направлен на решение задач охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Использование теневого театра в образовательной деятельности дошкольников соответствует положениям ФГОС.

       Существует признанное мнение, что теневой театр, безоговорочно призван самым романтичным, самым загадочным видом театрального искусства, где соединяются элементы театральной постановки, графики и мультипликации.  Возможно, именно это делает его столь привлекательным в глазах маленьких зрителей. Только представьте, когда гаснет свет и в тишине таинственного полумрака оживают силуэты сказочных персонажей, малыши забывают обо всем на свете….  О пользе теневого театра сегодня говорят не только педагоги, но и психологи. Как известно, они активно выступают против того, что дети подолгу просиживают перед экраном телевизора и компьютера по той простой причине, что готовое, законченное телеизображение усыпляет детскую фантазию, приучая мыслить стандартно. Совсем другое дело –  теневой театр. Здесь вместо готового изображения малыши получают силуэт, намек, символ. А значит, ребенок может достроить визуальную картинку самостоятельно.  Участвуя в теневых театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. У детей формируется уважительное отношение друг к другу: они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.  Театральные теневые игры обогащают эмоциональную сферу детей, учат их понимать свои чувства и  по мере сил управлять ими.
Через театрально-игровое творчество мы можем развивать в детях эмоциональную отзывчивость, интеллектуальность, развиваем коммуникативные навыки детей, артистизм, речевую активность.

         Принимая участие в спектаклях и их подготовке развиваются творческие способности ребенка, а также теневой театр помогает тем детям, у кого имеются трудности в общении, развивает мелкую моторику пальцев. Дети очень любят заниматься сочинительством, здесь они являются кукловодами, что дает им прекрасную возможность проявить себя сказочниками.  При организации театрализованной теневой деятельности учитывается психологическая комфортность, которая предполагает снятие всех стрессообразующих факторов; даёт некую раскрепощённость, стимулирующую развитие духовного потенциала и творческой активности, развитие у детей эмпатии, то есть способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации. Театр теней даёт ребёнку возможность воплотить в жизнь все свои фантазии, нереальные герои вдруг появляются на экране и оживают. Более того театр теней является хорошей профилактикой страха темноты у детей.

       Исходя из выше сказанного, театрализованная теневая деятельность – это важнейшее средство в развитии ребенка дошкольника.

          В детских садах используют разные виды театра: настольный театр; стендовый; верховой; наручный; напольный; театр живой куклы, но очень редко используют театр теней, более того, в этом направлении очень мало литературы. Начиная работу по данной теме, я изучила литературу, задачи, средства и методы работы, а также историю возникновения теневого театра. Данный вид театрализованной деятельности очень актуален. Оборудование теневого театра легкое, компактное, не требующее особых затрат. Реквизит, который требуется для театра: ширма либо экран из картонной коробки с белым экраном (ткань, калька), источник света (например, налобный фонарик, настольная лампа, фильмоскоп), куклы-силуэты на палочках, декорации (дома, деревья, облака), музыкальные композиции. Основной принцип теневого театра очень прост – использование тени от фигуры или предмета, падающий на экран при освещении их каким-либо источником света.

      Экран может быть небольшим для постановок с использованием картонных силуэтов героев спектакля. Минимализм реквизита и декораций. Для каждой сцены достаточно двух-трех характерных деталей, чтобы обозначить место действия: ветка дерева в верхнем углу, скамейка внизу и уже создается впечатление парка, сквера; характерное готическое окно и мы уже во времена рыцарей и драконов.

       Декорации готовятся быстро и необязательно делать их в натуральную величину, достаточно их поставить ближе к прожектору, и картинка увеличится в размерах. Удобнее, если для декорации будет сделана система крепления к ширме.

       Сегодня мы с вами изготовим персонажи для сказок с подвижными элементами.

        На первом этапе работы для изготовления силуэтов нам необходимо следующее: канцелярский нож (резак), ножницы, щипцы для люверсов, люверсы (заклепки).

      Силуэты можно подготовить на компьютере или нарисовать самим и распечатать на принтере на обычных листах А4. Затем распечатанные силуэты наклеиваем на плотный картон черного цвета, чтобы силуэты не гнулись. Следующий шаг – уже заготовленные силуэты вырезать. Для того, чтобы персонажи (силуэты) имели подвижные элементы(например, могли идти) используем отдельные элементы: руки, лапы, ноги.
Чтобы привести их в движение, детали необходимо скрепить определенным образом. Соединить детали с помощью щипцов для люверсов и люверсов (заклепок), предварительно наметив точки, выравнивая детали, чтобы в дальнейшем они не перекашивались. Соединяем детали и силуэт сказочного персонажа готов. Затем нужно закрепить на фигурках палочки, за которые их будут держать кукловоды.

     Сегодня мы с вами попробуем изготовить фигуры теневого театра с подвижными элементами к сказке «Три медведя». Сказку эту я выбрала неслучайно, дети эту сказку очень полюбили и попросили показать ее на теневом театре. Для данной сказки я уже изготовила силуэты декораций, а также сделала заготовки фигур персонажей - это три медведя (большой медведь, средний и маленький медведь). Мне надо, чтобы эти фигуры выполняли определенные действия, поэтому у персонажей должны быть подвижные элементы. А сейчас мы их сделаем.

       И теперь я приглашаю желающих помочь мне изготовить фигуры теневого театра с подвижными элементами к сказке.

       Изготовление фигур теневого театра для представления сказки. Персонажи готовы, можете показать их действие в театре. Вы, я надеюсь, научились делать фигуры теневого театра с подвижными элементами, а кто смотрел, наверно запомнили технологию изготовления данных фигур.

Литература:

1. Елькина М, Ялымова Э. «Путешествие в мир театра», «Олма-Пресс», Гранд 2002 г. Москва.
2. Генов Г.В. «Теневой театр для самых маленьких» М., Москва, 1961 год. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР Учпедгиз.
3. Лыкова И. А., Шипунова В. А. «Теневой театр в детском саду, или как приручить тень» Издательство: «Цветной мир»2018 г.
4. Интернет-источник: studio-molino.ru О теневом театре.
5.  Интернет-источник: www/mir-teatra.org Театр теней.