Международный День музеев
методическая разработка

Методическая разработка, посвященное международному Дню музеев

Санкт-Петербург

2021

Мероприятие в группе  ко Дню музеев

Конспект: «Экскурсия в мини-музей Матрёшки»

  Цель: формировать у детей «образ музея», дать представление о предметах быта и назначении. Дать характерные признаки народного промысла, учить беречь народные традиции.

18 мая наша страна отмечает Международный день музеев. Сегодня мы пойдём в гости к Матрёшке.
    Матрёшка - символ русского народного искусства, самая главная кукла у нас в стране, главный сувенир России. Обычно матрёшка имеет форму яйца с плоским донцем и состоит из двух разъёмных частей, верхней и нижней. На традиционных матрёшках изображена женщина в вышитой рубашке, красном сарафане и переднике, накрытую цветастым платком, в руках у которой чёрный петух. Внутри куклы размещались ещё шесть поменьше. Так и родился ясный радостный образ крестьянской девочки, девушки, женщины. Матрёшки своими формами и росписью демонстрировали разнообразие деревенской жизни. В наше время темы для росписи разнообразны: сказочные персонажи, девушки, а также семьи. Посмотрите, какие разные они бывают.     Почему же матрёшки такие разные? Потому, что их разные умельцы сделали.
    С помощью такой  выставки мы приобщаем детей к культуре, традициям русского народа. Здесь есть как традиционная, так и авторская матрёшка. Дети могут увидеть заготовки матрёшек и узнать историю создания деревянной игрушки.

Воспитатель. Все дети во все времена любили и любят играть в игрушки. Игрушка- великое изобретение человечества. В старину игрушки были просты и неприхотливы. Чаще всего их мастерили сами родители. Первые игрушки детей (полено, тряпичная кукла без лица, деревянные игрушки)

Физминутка «Мы веселые матрешки».

Мы веселые матрешки

(руки согнуты в локтях, ладошки к щечкам)

Ладушки, ладушки

(хлопки в ладоши)

На ногах у нас сапожки

(показываем на ноги)

Ладушки, ладушки

(хлопки в ладоши)

В сарафанах наших пестрых

(руки в стороны за юбочку)

Ладушки, ладушки

(хлопки в ладоши)

Мы похожи словно сестры

(руки согнуты в локтях,  ладошки к щечкам)

Дети подходят к следующей выставке.

Воспитатель: Посмотрите дети, вы знаете что это? Это мельница. Она перемалывает муку из пшеницы. Послушайте стих:

Дуйте, дуйте, ветры в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли мы пирожки!

Ребята, посмотрите, а это что такое (показ веретена). (дети отвечают)

Это веретено, в старые времена, ваши бабушки и дедушки пряли пряжу из шерсти овцы, козы. ( показ козы и ее шерсти)

Народные мастера создавали игрушки бытовые: детские прялки, глиняную и деревянную посуду, бирюльки (набор маленьких хозяйственных принадлежностей). 

Посмотрите, что это такое? (ответы детей)

Какие игрушки вам знакомы? Дети называют: дудочка, зайчата, медведи.

Эти игрушки называются забавами, это потому, что игрушки веселят детей.

Как вы думаете, из чего сделаны эти игрушки? (ответы детей) Правильно, эти игрушки-забавы деревянные, они сделаны из дерева.

ются.

Другая придумка- Курочки на кругу. На круглой дощечке с короткой рукояткой укреплены по кругу курочки. Тельца прикреплены неподвижно, а шейка прикреплена при помощи деревянной дырочки в туловище.К каждой шейке прикреплена нитка, к концам нитей подвешена деревянная груша груз. Если взять подставку за рукоятку и слегка ее раскачивать.

Ребята, вам понравилось занятие?

А что было самое интересное?

Ответы детей.