Занятие по этическому воспитанию по сказке «Гуси-лебеди»
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие

по этическому воспитанию по сказке

«Гуси-лебеди»

Цель: Расширить знания  детей о понятии «этикет», развивать диалогическую речь, побуждать к оказанию помощи, развивать чувство сострадания. Упражнять в употреблении антонимов при выражении эмоциональных состояний (веселый – грустный), в рисовании нетрадиционными способами. Закреплять знания в сервировке стола.

Пособия и атрибуты: дом, ширма, печка, яблоня, речка, сервированный стол, клубок ниток, знаки красного и зеленого цвета, шары воздушные, зонт с лентами, магнитофон, магнитофонная запись со словами печки и яблони, разрезная картина по сказке «Гуси-лебеди», для рисования – гуашь белая, ватные палочки, подставки, салфетки.

Куклы театра: Ванюша, Маша, Баба-Яга.

Ход занятия:

1. Беседа на тему «Этикет»

Что такое этикет?

Какой бывает этикет?

Каких людей называют воспитанными?

Какие вы знаете вежливые слова?

Как вы думаете, бывает в сказке этикет?

Хотите оказаться в сказке?

2. Разрезная картина по сказке «Гуси-лебеди». Дети ее собирают и «оказываются» в сказке.

3. Раздается плачь девочки Маши, появляется кукла в окошке домика и рассказывает, что произошло. Дети успокаивают ее и обещают помочь.

4. Задание 1. Печка. Дети здороваются. Дети кланяются печке, просят сказать куда  полетели  Гуси-лебеди. Печка обещает помочь, если дети выполнят ее задания.

Сервировка стола.

Задание 2. Яблоня.

Игра «Волшебные слова».

Растает даже ледяная глыба

от слова теплого… (спасибо)

Зазеленеет старый пень

Когда услышит… (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече… (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости

Говорим мы …(прости пожалуйста)

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы …(спасибо)

И во Франции и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания)

Задание 3. Речка.

Игра «Наоборот» - противоположные слова.

Трудолюбивый – ленивый

Веселый – грустный

Добрый – злой

Вежливый – грубый

Чистый – грязный

Аккуратный – неряшливый

Скромный – хвастливый

Речка показывает дорогу детям с помощью клубка.

Клубок покатился к домику Бабы Яги.

Задание 4. «Красный – зеленый». Баба Яга.

Баба Яга задает воспитанным детям вопросы, что можно делать, а что нельзя, дети поднимают кружок определенного цвета. (чавкать, обижать слабого, убирать за собой игрушки, хорошо пережевывать пищу, бросать салфетку на пол, не говорить с полным ртом, выплевывать косточки на пол, помогать маме, защищать девочку, класть в рот небольшие куски)

Дети возвращаются к Маше с Ванюшей, девочка благодарит детей и дарит им воздушные шары.

Тренинг эмоций.

Воспитатель спрашивает у детей какое у них настроение, ведь они сделали доброе дело, помогли Маше, спасли Ванюшу и предлагает нарисовать это настроение на шариках. Маша предлагает детям покататься на каруселях.