Рабочая программа кружка "Творческая мастерская" в средней группе 2021-2022 уч.год
рабочая программа (средняя группа)

Опубликовано 04.01.2022 - 10:35 - Рахманова Анастасия Викторовна

Рабочая программа кружка "Творческая мастерская" в средней группе 2021-2022 уч.год

Скачать:

Вложение	Размер
kruzhok.docx	32.52 КБ

Предварительный просмотр:

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ «Браженский д/сад»

_______________И.Л.Пирожок

«1» октября 2021 года

Рабочая программа кружка ««Творческая мастерская»

в средней группе

муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения «Браженский д/сад»

На 2021 / 2022учебный год

Воспитатель: Рахманова А.В.

Пояснительная записка

Актуальность

Одной из главных задач современного дошкольного воспитания является развитие творческой активной работы.

В современном мире требуется творческие, талантливые люди. Поэтому развивать творческую личность ребенка нужно с дошкольного возраста, а для этого педагогу необходимо подобрать правильные приемы и методы, чтобы в дальнейшем применять их на практике.

Ребенок с творческими способностями - активный, у него развито воображение. Он видит в привычных вещах необычное, интересное.

Работа с разными природными и бросовыми материалами, бумагой, нитками, клеенкой и т.д., имеет большое значение для всестороннего развития ребенка.

Происходит не только сенсорное развитие ребенка, но и воспитывает нравственных качеств: трудолюбия, дисциплинированности, желания создавать нечто интересное и необычное.

Результат этих увлекательных занятий будут не только поделки, но и развитие воображения, не стандартного мышления.

Цель программы: Формирование художественно-творческих способностей, образного восприятия, развитие эстетических чувств, образного мышления и воображения.

Задачи: Развивать творческие способности на основе знаний, умений и навыков детей. Развивать память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук, образное и логическое мышление, художественный вкус дошкольников. Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, чувство удовлетворения от совместной работы.

Данная программа кружка «Творческая мастерская» рассчитана на один год обучения детей в возрасте 4-5 лет, занятие проводится 1 раз в неделю в пятницу – 20 мин.

Реализация программы основана на приобщение детей к миру прекрасного, развитие активного интереса к творчеству. Занятие носят как коллективный, так и индивидуальный характер.

Ожидаемый результат:

-дети создают оригинальные образы( композиции) изобразительно- выразительными средствами;

-экспериментируют с различными, подручными материалами;

-проявляют фантазию художественного творчества.

Перспективный план работы «Творческая мастерская» в средней группе

Октябрь

№	Занятие	Цель
1	Аппликация-Рисунок «Осеннее дерево»	Для начало дети рисуют ствол дерева. После того как он высок наклеивают листья (собранные на прогулке). Материал: ватман, краска коричневая, кисточки, вода, листья, клей, клеёнка. Цель: Создание осеннего дерева из листьев. Развивать газомер, мелкую моторику рук, умение правильно располагать листву дерева. Воспитывать интерес, усидчивость.
2	Аппликация из крупы «Гриб-Боровик»	Лист бумаги с нарисованным грибом. Намазываем клеем и посыпаем сверху крупой. Очень простая и эффектная поделка. Материал: Лист, крупа гречневая,рисовая,ячневая, кисточки, клей. Цель: Изготовление аппликации из крупы .Учить детей выполнять аппликацию из разных материалов. Развивать творческую активность детей. Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.
3	«Роза» из кленового листа.	Оригинальный и необычный получится подарок на осенний праздник. Материал: Кленовые листья, нитки, бумажная лента, клеёнка, кисть, растительное масло. Цель: Учить детей видеть в простом кленовом листике необычный цветок. Развивать аккуратность, работу с хрупким материалом. Воспитывать желание сделать подарок близким.
4	Рисунок «Осенний лес»	Нетрадиционная техника рисования пальцами. Используя вместо кисточки пальцы оставляя ими отпечатки дети получают интересные и необычные рисунки. Материал: Белый альбомный лист, краски, кисть, вода, салфетки для рук. Цель: Развивается мелкая моторика рук, воображение, логика и память.

Ноябрь.

№	Занятие	Цель
1	Поделка из ниток «Синичка»	С помощью цветных ниток учить детей составлять композицию, действуя при этом аккуратно, не выходить за рамки рисунка. Материалы: Картон с готовым шаблоном синички, нитки черного, красного и желтого цвета, клей, клеенка. Цель: закрепить знания о строении птиц. Развивать у детей аккуратность, мелкую моторику рук, глазомер.
2	Портрет мамы (рисование фломастерами)	С помощью фломастеров учить детей изображать лицо мамы на листе с изображением овала. Материал: Листики,фломастеры. Цель: Воспитывать у детей любовь к своим близким – мамам через приобщение к произведениям искусства. Вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы, передать в рисунке некоторые черты ее облика.Учить правильно располагать части лица.
3	Рисунок из ниток	Нетрадиционная техника рисования нитками. Используя вместо кисточки нитки оставляя ими отпечатки дети получают интересные и необычные рисунки. Материал: Белый альбомный лист, сложенный пополам, краски, нитки, салфетки для рук. Цель: Развивается мелкая моторика рук, воображение, логика и память.
4	«Ящерки»	Для веселых ящерок нам нужно взять картонные заготовки ящериц и обмотаем их разноцветными нитками. Приклеиваем глазки. А теперь - играем! Материал: картонные заготовки ящериц, цветные нитки, клей, глазки. Цель: Развитие мелкой моторики рук. Воспитывать интерес к созданию игрушки.

Декабрь.

№	Задача	Цель
1	«Снегирь» (пластелинография)	С помощью пластелина учить детей составлять композицию, действуя при этом аккуратно, не выходить за рамки рисунка. Материалы: Картон с готовым шаблоном снегиря, пластилин красного и черного цвета, стека, доска для лепки. Цель: Формировать интерес детей к работе с пластилином,закрепить знания о строении птиц, формировать приёмы скатывания, расплющивания, размазывание на основе.Развивать у детей аккуратность, мелкую моторику рук, фантазию, воображение.
2	Рисунок «Зимний пейзаж»	Нетрадиционная техника рисования набрызг. Используя вместо кисточки старую щетку оставляя ими отпечатки дети получают интересные и необычные рисунки. Материал: Черный альбомный лист, белая краска, щетка, трафареты, салфетки для рук. Цель: Развивается мелкая моторика рук, воображение, логика и память.
3	«Зимний лес»	Пейзаж из ватных дисков. Ватные диски— отличных материал для зимних поделок. Белые, пушистые, и зимняя аппликация делается из них так легко. Материал: Заготовки из ватных дисков, клей, синий картон. Цель: Развитие мелкой моторики, аккуратности, умение ориентироваться на бумаги при расположении заготовок.
4	«Новогодние шары, так прекрасны и важны» (пластелинография)	Нужно взять картонную заготовку шар и украсить пластелином. Материал: картонная заготовка, пластилин разных цветов, стека, доска для лепки. Цель: Формировать умение изображать предметы нетрадиционным способом лепки- пластелинографией.Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к нетрадиционной техники лепкой- пластелинографией.

Январь.

№	Задача	Цель
1	Снеговик из бумаги	Из знакомого нам уже теста сделать снеговика, добавляя дополнительные аксессуары. Материал: туалетная бумага, клей ПВА, вода, гуашь, кисточки, клеенка, глаза, нос, палочки для рук. Цель: Продолжать учить делать поделки из теста.
2	Рисование «Новогодняя елка»	Нетрадиционная техника рисования монотипия. Материал: Альбомный листы, краска, кисть, вода, салфетки для рук. Цель: Развивается мелкая моторика рук, воображение, логика и память. Закрепить знания о прошедшем празднике. Учить детей складывать лист пополам, так чтобы края совпадали.
3	«Елочка»	Вместе с детьми сделать елочки из макаронов, спиралек и т.д. Материал: Канцелярский клей, макароны, картон. Цель: Учить детей делать поделку из необычных материалов. Развивать мелкую моторику рук.

Февраль.

№	Задача	Цель
1	«Море дома» №1	Поделка из соленого теста. Сначала делаем заготовки: рыбки, тарелка с рукой в виде осьминога. Материал: Соленое тесто, формочка в виде рыбок. Цель: Закрепить знания о лепке соленым тестом. Развивать фантазию и воображение.
2	«Море дома» №2	После того как заготовки высохли, разукрасить и соединить ниточками. Материал: готовые заготовки из соленного теста. Краски, нитки. Цель: Учить детей заканчивать начатую поделку ранее. Доводить задуманное до конца.
3	«Самолет папе на 23 Февраля»	На готовую картонную заготовку самолета дети клеят ткань и на пропеллер пуговку. Материал: Заготовка самолета картонная, ткань, клей, пуговка. Цель: Воспитывать любовь к близким. Умение доводить начатое до конца.
4	«Овечка»	Квиллинг - это искусство изготовления аппликаций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Предлагаем детям раскрасить овечку, скрутить из бумаги колечки и сделать овечке шерсть. Материал: Бумага с раскраской овечка, полоски белой бумаги, цветные карандаши, клей. Цель: Рассказать о новой технике квиллинг. Развивать мелкую моторику рук. Усидчивость, аккуратность.

Март.

№	Задача	Цель
1	Тарелка «8 Марта»	Для каждого ребенка мама - самый дорогой человек на свете. В такой праздничный день, хочется сделать что-нибудь особенно приятное для любимой мамы, а самый лучший подарок тот, который сделан своими руками. Декупажа одноразовых тарелочек. Материал: Одноразовая тарелочка, губка пористая, грунт акриловый, краски акриловые, кисти, клей ПВА, салфетки для декупажа с рисунком, лак матовый акриловый. Цель: Воспитывать аккуратность, мелкую моторику рук, желание сделать подарок маме.
2	«Пришла весна»	Проще всего нарисовать дерево методом выдувания из соломинки. Для этого черной или коричневой краской нарисуйте ствол и несколько веток, стараясь оставлять побольше краски на бумаге. А теперь начинается самое интересное! Возьмите соломинку и выдуйте через нее веточки. У вас получится красивое дерево, которое при этом выглядит очень натурально! Материал: Альбомный лист, краски, кисть, вода, соломинка. Цель: Развивать творческие способности и экспериментирование.
3	«Весеннее дерево»	Из ватных дисков. Ватные диски— отличных материал для поделок. Белые, пушистые аппликация делается из них так легко. Материал: Ватные диски, клей, картон, зеленая краска, коричневый картон (ствол дерева). Цель: Развитие мелкой моторики, аккуратности, умение ориентироваться на бумаги при расположении заготовок.
4	«Рыбки»	Рыбок можно сделать с детьми из пластиковых тарелок. Рыбки расписаны акриловыми красками. Материал: Акриловые краски, клей, глаза, тарелки, отдельные детали. Цель: Воспитывать интерес к созданию поделки. Воспитывать эстетическое чувство.

Апрель:

№	Задача	Цель:
1	«Елочка»	Очень простое изделие, для создания которого потребуется лишь знакомое нам уже тесто из туалетной бумаги и ножнички. Материал: туалетная бумага, вода, клей ПВА, краситель, ножницы, карандаш. Цель: Развивать глазомер, четкость движения, усидчивость и аккуратность,
2	«Пасха»	В мести с детьми посмотреть, как быстро растет трава и сделать мини-огородик к Пасхе. Материал: скорлупки от яиц, коробка от яиц, семена (травы, пшеницы, лук, мини-бобы, горох, чечевица), почву (можно заменить ватой), мелкие камни. Цель: Развивать любознательность, бережное отношение к природе.
3	«Цветочек в вазоне»	Салфетку разрываем на кусочки. Каждый кусочек скатываем в комочек. На картоне рисуем эскиз композиции - цветочек в вазоне. Наносим клей и клеем комочки. Материал: лист картона; бумажные салфетки разных цветов; клей для бумаги; кисть; карандаш. Цель: Развивать мелкую моторику рук, глазомер, аккуратность.
4	«1 Мая»	Самая простая бумажная салфетка - уникальный материал для разнообразных поделок. Делаем заготовку, дети разрезают края делая небольшую бахрому, с помощью пальцев придают форму цветка. Материал: Трехслойная желтая салфетка, степлер со скобами, зеленая цветная бумага, картон для основания картины, клей. Цель: Учить детей резать ножницами, создавать готовую открытку.

Май.

№	Задача	Цель
1	«9 Мая»	Форма открытки - треугольник, как напоминание о фронтовых письмах. Распечатываем поздравление и складываем письмо-треугольником. Делаем звезду, цветок яблони, листок, георгиевскую ленту. Дети собирают открытку наклеивая детали. Материал: Готовые детали, конверт открытка, клей, кисть. Цель: Видеть окончательный результат на начальной стадии. Воспитывать уважение с ветеранов, войнам, солдатам.
2	«Сакура»	Сакура очень красивое дерево. Его цветочки мы сделаем из простого целлофанового пакета розового цвета и пластилина. Заранее нарисуем ствол дерева. Материал: Картон желтого цвета, гуашь коричнева, кусочек пластилина, ножницы, целлофанового пакета розового цвета. Цель: Продолжать учить детей работать с ножницами, развивать координацию, мелкую моторику рук, аккуратность. Воспитывать любовь к прекрасному.
3	Картина по мотивам мультика «Вверх»	Наши герои улетают на воздушных шарах к мечте. С помощью пуговиц и домика который дети разукрасят по своему желанию. Наш домик тоже полетит вверх. Материал: картон голубой, пуговицы, клей, заготовка домика, цветные карандаши. Цель: Вызвать эмоциональный отклик от просмотра совместно с родителями мультфильма «Вверх». Развитие мелкой моторики рук, координации, аккуратности и воображения.
4	«Вот и лето»	Нужно обильно смочить лист бумаги водой. Дальше начинается самое интересное. Обмакнуть кисточку в краску (краски должно быть много) и капаем краску на лист. Она сразу начинает красиво растекаться! Можно покрутить лист в разные стороны, чтобы краска расплылась. Детям очень нравится этот процесс, они начинают фантазировать с цветами и с образами. Материал: Альбомный лист, вода, акварельная краска, кисть. Цель: Поднять радостное настроение от предстоящего наступления лета. Закрепить полученные знания.