"Использование документ-камеры на занятиях в детском саду".
презентация

Слайд 1

Использование документ-камеры на занятиях в детском саду. Выполнила воспитатель детского сада №32 Обухова Наталья Сергеевна Рыбинск 2021

Слайд 2

Актуальность Чтобы успешно реализовать основную образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС, необходимо создать гармоничное всестороннее развитие ребенка и создание фундаментальной базы для его дальнейшего обучения. Современные образовательные технологии деятельностного типа требуют введения новых инструментов, которые позволяют обеспечить правильную организацию учебно - воспитательного процесса . К такому инновационному инструменту относится документ-камера .

Слайд 3

Цель Целью работы является рассказать и показать, как многогранна и эффективна работа с документ – камерой на занятиях в детском саду.

Слайд 4

Что такое документ – камера? Документ-камера - это особый вид электронного устройства, предназначенного для формирования в реальном времени изображений наблюдаемых предметов и действий с целью их отображения в увеличенном виде на специальном экране на всю аудиторию. Документ-камеры позволяют получить и транслировать в режиме реального времени четкое изображение практически любых объектов. Изображение, полученное с помощью документ-камеры, может быть введено в компьютер, передано через Интернет, спроецировано на экран посредством мультимедиа проектора.

Слайд 5

Документ-камера

Слайд 6

Одна за всех…? Фотоаппарат Сканер, ксерокс Кодоскоп Видеокамера

Слайд 7

Примеры использования документ-камеры в работе с воспитанниками ДОУ Проецирование и увеличение любого объекта на экране . Цифровое увеличение позволяет не только демонстрировать любые объекты, но и детально их рассматривать при значительном увеличении. Можно наблюдать за живыми объектами: рыбка в аквариуме, жук или гусеница. Можно посмотреть, как выглядит при увеличении кусок ваты, нитка, ткань. Демонстрация наглядного материала на занятиях. Очень много пособий для занятий выполнены в формате А4. Использование документ-камеры позволит сделать процесс рассматривания более доступным и наглядным для каждого ребенка.

Слайд 8

Чтение-рассматривание детских книжек с красочными иллюстрациями. Каждому ребенку хочется увидеть яркие рисунки в книжке. А если книжка еще и с сюрпризом? Демонстрация опытов и экспериментов . Не все эксперименты можно доверить детям выполнить самостоятельно, и здесь на помощь приходит документ-камера. Все могут увидеть и пронаблюдать в деталях изменения, происходящие в ходе эксперимента. Можно так же сделать видеозапись, чтобы просмотреть повторно и обратить внимание на отдельные моменты эксперимента.

Слайд 9

Детальная пошаговая демонстрация выполняемых операций . Применяется при обучении приемам рисования, лепки и других видов детского творчества. Можно записать видео для повторного показа. Получение изображений в ходе съемки . Дети учатся снимать свои поделки, рисунки. Учатся правильно размещать объект съемки, настраивать освещение. Немаловажно и то, что большинство детей хотят поделиться своими результатами с родителями. Такие снимки можно размещать на сайте детского сада или устраивать фотовыставки время от времени прямо в группе.

Слайд 10

Разыгрывание сценок с помощью небольших игрушек или ЛЕГО . Детям намного интереснее слушать придуманные истории, если всем хорошо видно, что происходит на «сцене». Можно записать на видео эти истории и показать родителям. Запись видео с участием детей . Небольшие фильмы « Рассуждалки » и « Объяснялки » будут интересны не только детям, но и их родителям. Создание анимационных фильмов . Используя возможность записи видео и/или покадровой съемки, можно легко «оживить» детские рисунки, пластилиновые сюжеты или ЛЕГО-истории.

Слайд 11

Результативность использования документ-камеры в совместной деятельности с детьми: Повышение мотивации детей к творческой деятельности. Эффективность при активации познавательной деятельности. Средство развития творческих способностей детей. Дети получают больше удовольствия от творческой деятельности. Значительно повышается самооценка и самоорганизация ребят. Больше нет ребят, которые боятся неудачи в сложном задании. Есть трепет и нетерпение к изучению новой техники или идеи, как лучше обыграть тему с использованием того, что уже знаем и умеем.

Слайд 12

Вывод. Одним словом, современная документ-камера в руках подготовленного воспитателя является многофункциональным инструментом, возможности которого далеко не ограничиваются простой визуализацией различных документов и объектов реального мира. Можно начать с наглядности действий в реальном времени на экран, а закончить интереснейшими авторскими видеоуроками . Творите !

Слайд 13

Спасибо за внимание!