Конспект "История ёлочной игрушки"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект в старшей группе «История новогодних игрушек»

Цель: Приобщение детей к праздничной культуре, социально – коммуникативной идентификации на основе культурных практик  расширение и обогащение знаний детей об истории новогодней игрушки.
Задачи:
Образовательные:
• познакомить детей с историей новогоднего праздника;
• историей появления елочных игрушек,
Воспитательные:
• воспитывать интерес к традициям празднования Нового года
Развивающие:
• развивать у детей творческую самостоятельность, эстетический вкус, творческие способности, воображение

 Материал и оборудование: картон,  цветная бумага, салфетка, образец, клей.

Ход занятия

Организационный  момент
Настроение у нас отличное,
А улыбка - дело привычное!
Пожелаем друг другу добра,
Нам занятье начинать пора!

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку.
Что за праздник на дворе?
Все во льду и серебре,
Елка важная стоит,
От наряда вся блестит?
В гости Дед Мороз идет,
Наступает... (Новый год).
Воспитатель: Дети, вы все знаете, что символом Нового года считается елка.  Вы мне рассказывали,  как вы готовитесь встречать новый год, какие красивые и нарядные ёлочки у вас дома. Ребята ,скоро  праздник, а я не успела отправить заявку на доставку новогодних игрушек елка не наряжена и коробка для новогодних игрушек пуста.  
- Что же нам делать?  Неужели мы оставим нашу елку без украшений? (Дети рассуждают, высказывают свои мнения).
Воспитатель:  Сейчас , я расскажу вам историю как возник обычай украшать ёлку.
Существовало поверье, что на деревьях обитают духи, от которых зависят будущий урожай и судьба каждого человека, поэтому духов нужно уважить разнообразными подарками. Долгое время ёлки украшали едой – изюмом, конфетами, орехами, печеньем, кренделями, фруктами, яблоками.
Позже стали изготавливать более нарядные украшения. Тут были и бумажные цветы, и искусные поделки из ваты, из серебряной фольги.
И вот много, много лет назад по указу царя Петра 1 началом Нового года повелевалось считать 1 января, как в других странах. Все должны были поздравлять родных и знакомых с праздником и наряжать елки. Новогодние гулянья обязательно сопровождались играми, песнями, танцами.
И вот в 12 часов ночи Пётр І вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника. Поэтому ровно в 12 часов ночи мы с вами прощаемся со старым годом и встречаем Новый год.
Воспитатель: Чем украшают ёлку сейчас? (ответы детей). Так какими же игрушками раньше украшали ёлочку? Давайте посмотрим иллюстрацию: Стеклянными, картонными, ватными, фарфоровыми.
В военные годы пленные немцы научили наших мастеров выдувать шары и бусы. Когда было время военное, то и ёлочные украшения делали такие - солдатиков, самолёты, различные боевые машины. Даже на шарах рисовали военные сражения.
Когда наступило мирное время, игрушки тут же превратились в сказочных персонажей, в домики и ёлочки, в животных, в овощи и фрукты и, конечно же, во множество разноцветных шаров.
Сейчас ёлочку, чаще всего украшают разноцветными шарами и разными игрушками, стеклянными и пластмассовыми, они очень удобны в применении и не разбиваются.
А бывают ёлочки необычные: из шаров, из пончиков, из мишуры и еще множество разных, на какие только хватит фантазии.
Каждый год разные города нашей страны на главной площади своего города ставят елки. Они большие, все в огнях и переливаются разными цветами. И это просто сказочно!
Воспитатель: Физкультминутка «Елочка» 
Ждут красавицу колючую – (рисуют руками елочку)
В каждом доме в декабре –( делают ладошками дом)
На ветвях зажгут фонарики – (показывают фонарики)
Искры брызнут в серебре – (руки над головой)
Сразу станет в доме празднично –( пальцы оттопырены)
Закружится хоровод – (берутся за руки в хоровод)
Дед мороз спешит с подарками –( идут по кругу с воображением мешком за плечом)
Наступает Новый год! – (машут руками вверху)
 Основная часть

Воспитатель: - Дети, когда-то давно, я уже делала с другими детьми елочную игрушку из бумаги (показ образца). Хотите я вас научу? (ответы детей). Нам понадобятся обычные материалы: картон, цветная бумага, клей. Приступим к работе. (Включить тихую музыку).  (воспитатель помогает детям, следит за осанкой, следит за тем, как дети держат ножницы, кисть, помогает по мере надобности).

 Заключительная часть

Воспитатель:

- Дети, у нас получилось или не получилось сделать новогодние игрушки для елочки?

- А что мы сделали, чтобы украсить елочку?

- Что было самым интересным?

- А что было трудным?

- Где вы сможете еще применить умение делать новогодние игрушки?

- Вы сегодня были настоящими мастерами!

- Ой, какая стала наша елочка! Какое хорошее дело мы с вами сегодня сделали. Вот теперь мы готовы к встрече Нового года.