проект "Музыкальные краски осени"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение                  

         «Детский сад общеразвивающего вида№19»

с. Рощино, Красноармейского муниципального района Приморского края

Творческо-исследовательский

проект

«Музыкальные краски осени»

                                                                         Музыкальный руководитель      

                                                                    высшей квалификационной категории

        Черепанова Людмила Николаевна

                                        Октябрь 2021г

Творческо-исследовательский  проект «Музыкальные краски осени» в подготовительной группе детского сада.

Тип проекта:

По продолжительности – краткосрочный

По составу участников проекта:  групповой. Возраст детей:  6-7лет.

По направленности деятельности участников проекта: комплексная (познавательно-речевая, творческая, коммуникационная, художественно-эстетическая)

Актуальность проекта:

Проект важен для формирования музыкальной культуры детей дошкольного возраста и реализации их творческих возможностей,  для развития способности воспринимать красоту в природе и умения видеть разнообразие окружающего мира.

Углубляя знания детей о выразительных возможностях музыки, проект направляет поисковую деятельность дошкольника на развитие музыкально-эстетического сознания в соответствующих возрасту границах: чувства и эмоции, потребности и интересы, оценочные отношения.

Цель проекта:

Развитие эмоциональной сферы дошкольников с помощью окружающей природы  через мир музыки.

Задачи проекта:

Образовательные:

Формировать художественный вкус, эстетическое отношение к окружающей действительности;

Учить детей связывать средства музыкальной выразительности с содержанием музыки;

Совершенствовать певческий голос, навыки сольного пения.

Систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменения в природе.

Воспитательные:

Доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку;

Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Развивающие:

Развивать исполнительские, музыкальные, художественно-творческие способности в продуктивных видах деятельности;

Развивать чувство ритма, умение передавать через движение характер музыки, ее эмоционально-образное содержание.

Сроки реализации проекта:1 месяц (01.10.2021-31.10.2021г)

Участники проекта: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап:

Обсуждение с детьми темы проекта, выяснение уровня знаний детей.

Формулирование проблемных вопросов.

Сбор информации музыкального, литературного материала по теме.

Работа с методической литературой.

Составление плана работы над проектом.

Подготовка музыкальных атрибутов.

2. Основной этап:

Слушание «осенней» музыки русских  композиторов.

Разучивание и исполнение «осенних» песен, хороводов, инсценировок.

Музыкально-ритмические импровизации, танцы под «осеннюю» музыку.

Игровая деятельность.

3. Заключительный этап:

Праздник «Осенний сундучок »

Подведение итогов проекта.

Предполагаемый результат:

Осознание детьми отличительных черт ранней, средней и поздней осени.

Расширить представления детей о музыкальных возможностях, которыми владеют композиторы для воплощения музыкальных образов осени и о художественных возможностях поэтов и художников для описания осенних примет.

Овладение детьми навыками и умениями исполнения песенного репертуара, музыкально-ритмических движений, танцев, игр, хороводов.

Пополнение, систематизация знаний и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров.

Расширение и активизация речевого запаса.

Появление желания самостоятельно заниматься творчеством – сочинять небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща.

Материалы к проекту:

Презентация «Разноцветные краски осени»

Музыка для слушания:

 «Октябрь. Осенняя песнь» («Времена года») П. И. Чайковского

 «Сентябрь. Охота »  (цикл «Времена г П. И. Чайковского

«Осень» А.Арутюнова

«Скворушка прощается» Т.Попатенко

Пение:

« Осень» муз. Ольховик

«Ходит осень» муз. Герасимова

«Улетают журавли» муз. Евтодьевой

Музыкально-ритмические движения:

Танец с листьями «Золотой листопад»,

Танец «Виноватая тучка»

 «Оживи картинку» (танцевальное творчество)

«Угадай кто я» (танцевальное творчество)

«Зеркало» (танцевальное-игровое творчество)

Игра на ДМИ:

Звуки осени – экспериментирование, «Капельки» Т. Кулиновой

Подвижные игры:

«Собери урожай», «Пугало», «Передай грибок», «Варим борщ».

Инсценировки :

Инсценировка стихотворения Костина «Мухоморы»                                         

Итоговое мероприятие:

Проведение  праздника  «Осенний сундучок».

Литература:

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования»От рождения до школы»под редакцией Н.Е.Вераксы Мозаика-Синтез Москва, 2019г.

И.Каплунова, И.Новоскольцева «Ладушки». Программа по музыкальному воспитанию  детей дошкольного возраста, С.-Пб., ООО «Невская нота», 2010.

Буренина А.И. «Ритмическая мозаика». Пособие по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста. С.-Пб., 2000.

«Учимся петь и танцевать, играя!» Методическое и практическое пособие по обучению дошкольников пению и движениям в игровой форме   Евтодьева А.А. 2007г.

Журнал «Колокольчик» №56 2013г