План летней оздоровительной работы во второй младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

01.06.

«День Защиты детей»

1. С. Маршак «Сказка о глупом мышонке» - 01.06

(https://youtu.be/6M3XZ6FuqgQ)

2.Сказка «Курочка-Ряба» - драматизация

3.Стихи А. Барто «Игрушки» -

4.Л.Толстой «Три медведя» -

5. «Козлята и волк» (обработка Ушинского) –

1. «Для чего нужно солнышко?  - 01.06.

2.«Что делают из молока? Для чего нужно молоко?» - 02.06

3. «Что такое вежливость?» - 03.06

4. «Любимая игрушка» - 04.06

5. «О книгах» -

1.«Свойства песка» - выяснить, что сухой песок - сыпучий; влажный, мокрый – лепится, может принимать любую форму

Знакомство с песком и его свойствами. Занятия для детей младшего возраста.

2. «Поднимание уровня воды» (бутылка с водой, камни) – выяснить, что предметы, опущенные в воду, поднимают уровень воды

Рисование красками для детей. «Шарики»

«Медвежонок

Рисуем медведя (для детей)

2.Аппликация «Шарики воздушные» -

Воздушные шары, аппликация.

  Буклет «Основные правила здорового питания»

Консультация: «Двигательная активность детей в летний период»

Конкурс «Мой любимый сказочный герой»

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

1. Музыкально-спортивный праздник «Россия, Россия – мы дети твои»

1.В.Берестов «Больная кукла», «Котенок»

2.Сказка «Теремок»

3.В.Сутеев «Кто сказал «мяу»?»

Сказки Сутеева - Кто сказал "Мяу"?

4. В. Сутеев «Цыпленок и утенок»

1. «Чистота и опрятность»

2. «Что такое дружба?»

3. «Правила поведения в общественных местах»

4. «О правилах вежливости.

Использование слов вежливого обращения»

1.«Легкий-тяжелый» (таз с водой, предметы разной тяжести) – выяснить, что предметы бывают разного веса – 08.06

Опыты с водой. Необыкновенное приключение синьора Капельки

(https://youtu.be/MAGVSWD6UfM)

2. «Ветерок» - игры с султанчиками. Определить направление ветра – 10.06

1. Рисование «Солнышко» (красками) –младшая подгруппа

Рисование "Солнышко"

«Моя деревня» (старшая подгруппа)

2.Аппликация «Цветы» - для старшей подгруппы усложнение большее количество лепестков и разные цветы

Ваза с цветами. Аппликация из бумаги

Конкурс фотографий «Моя деревня»

Консультация «Досуг с ребенком на природе»

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Музыкально-спортивное развлечение «Будешь спортом заниматься и с болезнями не знаться!»

1.Сказка «Маша и медведь»

Машенька и Медведь | Советские мультики-сказки для малышей

2.Г. Лагздынь «Петушок» -

3.В.Бианки «Лис и мышонок» -

Сказки для детей: Лис и Мышонок. Виталий Бианки. Читаем онлайн.

(https://youtu.be/VNKDJZv7G0o)

4.С.Маршак «Где обедал воробей?» -

5. Д. Хармс «Храбрый ежик»

1. «Младший воспитатель»

2. «Чем нам нравится лето?» -

3. «Кто такой рыбак?»

4. «Взрослые и дети»

5. «Наши папы» -

1.«Воздух повсюду» (таз, вода, кораблики) – дать детям представление о том, что воздух может двигать предметы –

2. «Почувствуй воздух» (веера) – обнаружить воздух в окружающем пространстве и выявить его свойство – невидимость –

1.Рисование «Бублики для Маши

2.Лепка «Мячики» (младшая группа),

Как сделать мячик попрыгун своими руками из легкого пластилина

Консультация «Закаливание детского организма с использованием природных факторов»

Фотовыставка «Лето – чудная пора» -

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Спортивное развлечение «Веселые старты»

1.Г.Балл «Желтячок»

2. В. Сутеев «Под грибом»

Мультик-сказка «Под грибом» Сутеев

3.Н.Пикулева «Лисий хвостик», «Надувала кошка шар»

4. С. Маршак «Усатый-полосатый»

5. Г. Остер «Котенок по имени ГАВ»

1. «Что бывает летом?»

2.«Что нужно делать, чтобы не болеть?»

3. «Что такое лес?»

4. «Хорошие и плохие поступки» -

5. «Поведение за столом»

1. «Свойства песка» - выяснить, что сухой песок - сыпучий; влажный, мокрый – лепится, может принимать любую форму

2. «На каком песке легче рисовать?» - выявить, что на ровной поверхности мокрого песка легче рисовать палочкой. Это происходит потому, что в мокром песке песчинки склеивает между собой вода, а в сухом песке между песчинками находится воздух и он рассыпается

1.Рисование «Колючки для ежика» (младшая подгруппа),

2.Лепка  «Колобок»

Консультация «Организация летнего отдыха с детьми»

Конкурс «Семейные фантазии» - благоустройство участка

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

 Музыкально-спортивное развлечение «Дети в стране дорожных знаков»

1. В. Степанов «Радуга», «Соломенное лето»

2. Л. Пантелеев «Веселый трамвай»

3. С. Михалков «Песенка друзей»

3. С. Я. .Маршак «Пожар»

4.С.Я. Маршак «Кошкин дом» (отрывок)

1. «Скажи микробам нет!» -

 2.  «Опасные вещи» -

3. «Насекомые – польза и вред»

4.«Профессия – пожарный» -

5. «Правила поведения на дороге» -

Светофор - Азбука безопасности | Смешарики

1.«Волшебные стеклышки» - познакомить детей с приборами для наблюдения – микроскопом, лупой, биноклем и т.д.; объяснить, для чего они нужны человеку (рассматривание грязных рук, предметов)

2.«О дрожалке и пищалке»- обобщить представления о физическом явлении звуке: звук слышим с помощью уха  

1. Рисование «Зебра»- пешеходный переход (младшая подгруппа),

Песенки для детей - Светофор - развивающая, обучающая песенка для

2. Конструирование из бросового материала «Светофор»

Светофор своими руками

Консультация «Безопасность на водоемах» -

Буклет по ПДД -

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

«Музыкально-спортивное развлечение «День семьи, любви и верности»

1.А.Барто «Девочка-ревушка» -

2. Н. Павлова «Земляничка» -

3. В. Сутеев «Мешок яблок»

Мультфильм «Мешок яблок»

4.В. Сутеев «Дядя Миша»

5.С.Маршак «Про все на свете» -

Про все на свете. Азбука в стихах и картинках. С.Маршак. Аудиокнига с картинками

1. «О работе почтальона»

2. «Бабушки и дедушки» -

3. «О семье» -

4. «Как я помогаю дома?»

5.«Мои выходные дни» -

1.«Солнечные зайчики» - помочь понять причину возникновения солнечных зайчиков, научить пускать солнечных зайчиков, прятать

2. «Ловим воздух» - дать детям представление о том, что воздух везде вокруг нас. Открыть прозрачный целлофановый пакет, как бы зачерпнуть в него воздух, закрутить края. Пакет надулся, стал плотным, потому что в нем воздух. Вывод: воздух прозрачный, невидимый, легкий –

1 Аппликация «Ромашки»  (символ Дня семьи)

2.  Рисование «Земляника» (красками)

Конкурс фотографий «Отдыхаем всей семьей»

Буклет «Наблюдения в летний период» -

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

«От рассвета до рассвета по лугам гуляет лето» (музыкально-спортивное развлечение) –

1.К.Чуковский «Путаница»

2.И.Токмакова «Стихи» -

Читаем стихи Ирины Токмаковой

3.В.Степанов «Разноцветные желания» -

4.К.Чуковский «Муха Цокотуха» -

5.С.Михалков «Трезор» -

Сергей Михалков - Трезор |Стихи для детей                            

1.«Для чего сажать цветы?»

2. «Чем питаются птицы?»

3.«Для чего человеку нужна одежда?»

4.«Как ухаживать за одеждой?»

5. «Мебель в моей квартире»

1. «Вертушка» - научиться определять направление ветра

2. «Таинственные стекла» - показать детям, что окружающие предметы меняют цвет, если посмотреть на них через цветные стекла (солнцезащитные очки) –

1. Рисование «Вишенки» Как нарисовать

2 Вишенки  ,                             урок рисования для детей масляной пастелью                      

2.  Аппликация «Фрукты на блюде

Буклет «Ходить босиком полезно» -

Беседа «Доброта или вседозволенность?»

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Спортивный праздник «День Нептуна» -

1.В.Сутеев «Капризная кошка»

Капризная кошка

2. Ф. Хитрук «Топтыжка» -

3. Т. Бокова «Жираф и удав» -

4. А. Усачев «Хвосты» -

5.Е.Янушко «Забавные истории про мой день» -

1. «О пчелах» -

2. «О комарах» -

3. «О бабочках» -

4. «О муравьях» -

5. «О профессии продавца» -

1. «Знакомство с лупой» - познакомить детей с помощником лупой и ее назначением» -

2. «Волшебное сито» - познакомить детей со способом отделения камешков от песка. Просеять песок через сито и посмотреть, что остается на сите –

1. Рисование «Красивые цветы» (по замыслу) красками

2. Аппликация «Дельфины на волнах»

Развлечение «Путешествие по страницам сказок»

Буклет «Эти книги мы читаем дома»

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Музыкально-спортивный досуг «Веселые старты»

1.В.Сутеев «Про бегемота, который боялся прививок»

2. Е. Янушко «Забавные истории про животных»

3.А.Крылов «Как лечили петуха»

4. М. Пляцковский «Солнышко на память»

5. Сказка «Три котенка» -

Три котенка . В.Сутеев.

Сказка-мультик.

Смотреть, слушать  

1«О лесе» -

2. «О деревьях» -

3. «О птицах» -

4. «Что я видел по дороге в детский сад?» -

5. «Мы любим делиться» -

1. «Чьи следы?» - закрепить представления детей о свойствах песка, развивать наблюдательность. Дети подбирают отпечатанные следы на мокром песке для своей игрушки –

2. «Волшебный листок» - дать детям представление о том, что песком можно рисовать. На листе бумаги делаем рисунок клеем-карандашом, затем сверху посыпаем сухим песком, стряхиваем лишний песок, появляется рисунок –

1.  Лепка из соленого теста «Угощенье для зверят» - 29.07

2.  Рисование «Мухоморы

Конкурс рисунков о животных –

Конкурс семейных рисунков «Рисуем лето» -

«Собираем гербарий» (до конца лета)

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Спортивное развлечение «Мы со спортом дружим»

1.Зощенко «Умная птичка» -

2.А.Крылов «Кот Василий»

3. С. Маршак «Тихая сказка»

4. Т. Крюкова «Крошка ежик» -

5. А. Печерская «Про добрых и дружных зверят» -

1. «Для чего нужны инструменты?» -

2. «О театре» -

3. «Зачем нужны зубы?» -

4. «О профессии строителя» -

5. «Для чего нужно заниматься спортом?» -

1.«Воздух» - надуть воздушные шарики и отпустить их. Выяснить, что внутри шарика невидимый воздух –

2. «Вода – жидкость» - выявить свойство воды – текучесть, познакомить со свойствами воды: льется, движется –

1. Аппликация «Светофор» (младшая подгруппа), используя нетрадиционные материалы (старшая подгруппа) –

Аппликация «Светофор»

2.  Рисование «Дождик»

Папка-передвижка по ЗОЖ –

Консультация «Укусы насекомых» -

Конкурс фотографий «Мой домашний питомец» -

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

«Ты герою помоги – выход для него найди»  

1.Е.Янушко «Забавные истории про дружбу» -

2.А. Толстой «Три медведя» -

3. А. Лаптев «Пик, Пак, Пок» -

4. М. Розен «Идем ловить медведя» -

5. Л. Нумерофф «Если дать мышонку печенье»

1. «Наши глаза» -

2. «Где живут птицы?» -

3. «О диких животных» -

4. «Наши друзья – насекомые» -

5. «О домашних животных и бездомных животных» - 14.08

1. «Вода прозрачная» - выявить свойство воды – прозрачность. Опустить в прозрачный стакан, банку – различные предметы разного цвета –

2. «Сказка о камешке» - на примере опыта показать, что предметы могут быть легкими и тяжелыми –

1. Рисование «Яблочки для ежика

2. Лепка «Угощение для песика»

Консультация «Игры с детьми на отдыхе в летний период»

Конкурс поделок «Мастера – затейники» из различного материала

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

Музыкально-спортивное развлечение «День именинника»

1.Линли Додд «Тишка-плутишка»

2. Сказка «Колобок» - драматизация

3. К. Чуковский «Федорино горе»

4.Сказка «Лиса и журавль»

5. Сказка «Лиса и волк»

1.«Об овощах на грядке»

2. «Выросли в саду ягоды и фрукты»

3. «Витамины и таблетки растут на грядке и на ветке»

4.«Транспорт» - 2

5. «Труд людей на огороде»

1. «Вода может изменить цвет» - выявить свойство воды, что она может окрашиваться в разные цвета –

Вода и масло. Волшебные опыты для детей. Эксперименты для дошкольников

2. «Для чего нужна вода?» помочь разобраться кому и зачем нужна вода (растениям, животным, птицам, человеку – всему живому)

Показать важное свойство воды давать жизнь всему живому.

Поставить одну веточку в сосуд с водой, а другую без воды

1.Рисование «Колеса для машины»

2.Аппликация «Яблоки и груши

Аппликация ФЛАГ РФ

Конкурс фотографий «Я на огороде»

Выставка флагов, сделанных своими руками –

Развлечение

Художественная литература

Беседа

Опытно-экспериментальная деятельность

Продуктивная деятельность

Работа с родителями

  Музыкально-спортивный праздник «До свидания, лето»

1.К.Чуковский «Мойдодыр» -

2. С. Прокофьева «Маша и Ойка» -

3. Л. Носова «Мамины сказки» -

4. Г. Лебедева «Как Маша поссорилась с подушкой»

5. Л. Пантелеев «Про белочку и Тамарочку» -

1. «Изменения в природе» -

Лето. Рассказываем детям про лето.

2. «Как прошло лето красное» -

3. «Секреты здоровья» -

4. «Воздух и вода – лучшие друзья» -

5. «Наш любимый детский сад» -

1. «Как вода гулять отправилась» - дать представление о том, что воду можно собрать различными предметами- губкой, пипеткой, грушей, салфеткой –

2. «Пенный замок» - познакомить с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды образуется пузырь, затем пена –

1. Рисование «Витамины»

2.Лепка «Овощи и фрукты» -

Конкурс поделок из природного материала

Анкетирование «Что вы ждете от работы группы на следующий год?»