Презентация по самообразованию "Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей раннего возраста"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Самообразование Тема: «Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей раннего возраста» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №1 «Сказка»

Слайд 3

Цель: Создание условий для развития творческих способностей детей посредством различных видов театра. Для достижения цели поставлены следующие задачи: 1. Изучение методической литературы и разработка перспективного плана работы по данной теме. 2. Внедрение современных форм работы с использованием театрализованных игр для развития речи детей раннего возраста. 3. Подборка и разработка картотек двигательно-речевых игр и упражнений, потешек и прибауток, игр на развитие слуха, звукоподражания, предметно – игровых действий, ритмопластики, формирование речи, пальчиковой, артикуляционной и дыхательной гимнастики; сценарии сказок, картотеки театрализованных игр, этюдов; музыкально-ритмических разминок в соответствии с возрастными особенностями детей раннего возраста. 4. Создание в группе центра театрализации с различными видами театра, по разным сказкам. 5. Оптимизировать работу с родителями по вопросу организации театрализованной деятельности с детьми с помощью разнообразных методов и приёмов. 6. Формировать положительное отношение детей к театрализованным играм.

Слайд 4

Ожидаемый результат: Дети научатся пользоваться разными видами театра в своей игровой деятельности. Сформируют умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами. Театральный уголок, при активном участии родителей, пополнится новыми видами театра и атрибутами для театрализованных игр детей. Театрализованная деятельность поможет развить интересы и способности ребенка, научит преодолевать робость, застенчивость и неуверенность в себе. Будет способствовать общему развитию, проявлению любознательности, стремления к познанию нового, развитию ассоциативного мышления, эмоций при проигрывании ролей Форма работы: - индивидуальная; - групповая.

Слайд 5

Методическая литература : 1. Антипина А. Е. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. – М.: ТЦ Сфера, 2009. 2. Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991. 3. Гончарова О.В. и др. Театральная палитра: Программа художественно- эстетического воспитания. – М.: ТЦ Сфера,2010. 4. Карпов А.В. «Мудрые зайцы, или как разговаривать с детьми и сочинять для них сказки». – СПб.: Речь, 2008. 5. Маханёва М. Д. «Театрализованные занятия в детском саду» - М.: ТЦ «Сфера», 2013 6. Методическая разработка «Театрализованная деятельность в младшем дошкольном возрасте» Райло И. М. 7. Сорокина Н. Ф., Миланович Л. Г. «Развитие творческих способностей у детей от двух до трёх лет, средствами кукольного театра»; «Айрис - пресс», Москва 2007 г. 8 . Сорокина Н. Ф., Миланович Л. Г. «Кукольный театр для самых маленьких»: (театр, занятия с детьми от 2 до 3 лет) — М.: Линка -Пресс, 2009. 9. Опыт работы на тему «Театрализованная деятельность...» multiurok.ru 10. Образовательная социальная сеть nsportal.ru 11. «Театрализованная деятельность как...» vospitately.ru

Слайд 6

Центр Театрализации

Слайд 7

«Знакомство с настольным кукольным театром» Цель: развивать творческие способности детей при помощи театрализованной деятельности.

Слайд 8

Показ кукольного театра «Теремок» Цель: Познакомить детей с персонажами сказки «Теремок» посредством демонстрации кукольного спектакля.

Слайд 9

Работа с родителями Консультация для родителей « Как поддержать интерес детей к театрализации ». «Влияние настольного театра на развитие детей». «Театральная деятельность в детском саду». Рекомендации для родителей: «Играйте с детьми в кукольный театр» - «Кукла из бумажной тарелке». На бумажной тарелке нарисуйте рожицу. К обратной стороне прикрепите липкой лентой палочку. Игрушки и куклы из коробок и бутылок. Коробки, бутылки можно склеить друг с другом, обклеить бумагой и приклеить детали. - «Лошадка из носка». Набейте носок тряпками и вставьте внутрь линейку. Всё скрепите верёвочкой или резинкой. - «Пальчиковые игрушки из перчаток». Возьмите перчатку и для каждого пальца придумайте свой образ, или из одной перчатки сделайте персонаж.