Наглядно - дидактическое пособие "Музыкальные пуговицы"
материал (подготовительная группа)

Слайд 1

Наглядно – дидактическое пособие «Музыкальные пуговицы» Выполнила : Дубовская Татьяна Владимировна музыкальный руководитель

Слайд 2

Музыкально-дидактические игры являются одним из средств развития музыкальной культуры дошкольника. Они способствуют развитию музыкального слуха, чувства ритма, творческих способностей детей. Музыкально-дидактические игры являются игровым методом обучения, направленным на усвоение, закрепление и систематизацию знаний о музыке, а также игровой формой обучения и самостоятельной игровой деятельностью, средством музыкального общения и развития ребёнка. Наличие у детей определенного музыкального и жизненного опыта позволяют им быть достаточно активным в ходе игры и самостоятельно использовать умения, полученные в повседневной жизни.

Слайд 3

Музыкально-дидактические игры должны быть просты и доступны, интересны и привлекательны. Все дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: внимания, памяти, сообразительности; приучают к быстроте действия, к сдержанности, к оценке собственных возможностей; активизируют разнообразные умственные процессы, способствуют процессу обучения и воспитания; обогащению словарного запаса. Особое значение музыкально-дидактические игры имеют в развитии музыкально-ритмического слуха. Значение развития ритмического слуха в музыкальном воспитании ребенка заключается в том, что оно: -помогает развитию музыкальных способностей и обогащает эмоциональный мир детей; -развивает познавательные способности; - воспитывает активность, дисциплинированность, чувство коллективизма

Слайд 4

Играть любят все – и взрослые, и дети. Но дети, конечно больше, они с лёгкостью принимают правила игры, с лёгкостью включаются в игровые действия. Ни для кого не секрет, что в игре ребёнок быстрее развивается, быстрее усваивает что-то новое, неизведанное. И не зря ведущей деятельностью в дошкольном детстве для ребёнка является игра. От нас, от взрослых нужно лишь немного времени и желания, чтобы поиграть со своими детьми. Маленький ассортимент музыкально – дидактических игр, пособий в магазинах, натолкнул меня на идею создания своих музыкально – дидактических пособий для работы с детьми. Представляю наглядно – дидактическое пособие по музыкальному развитию детей дошкольного возраста «Музыкальные пуговицы»

Слайд 5

Наглядно – дидактическое пособие «Музыкальные пуговицы» Цель: Развивать музыкально - ритмический слух дошкольников посредством музыкально – дидактических игр. Знакомить с понятиями «долгий и короткий звук», «нотный стан».

Слайд 6

Для изготовления данного пособия понадобится: Лист картона, пуговицы разных цветов, которые будут обозначать длительность звуков , крепкие нитки или леска. Нанизываем на нитку (леску) пуговицы в данной последовательности (красные и желтые). Размер пуговиц любой, в зависимости от размера пособия, но должен быть явный зрительный контраст между пуговицами, чтобы дети легко их различали, так как они будут обозначать долгие и короткие звуки. Красные пуговицы - длинные звуки, желтые пуговицы – короткие звуки. Далее рисуем или наклеиваем нотный стан, музыкальный ключ. Обращаю внимание на то, что над и под нотным станом должно оставаться достаточно свободного места, чтобы неиспользованные пуговицы не мешали восприятию выложенной мелодии. Когда пособие готово, можно его использовать для выкладывания ритмических рисунков (все пуговицы на одной высоте)

Слайд 7

Распевка «Андрей – воробей» Анд - рей

Слайд 8

во – ро - бей Получаются ритмические цепочки.

Слайд 9

Данное пособие используется в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Ценность музыкально – дидактических пособий и игр состоит в том, что они воздействуют на ребенка комплексно, вызывают зрительную, слуховую и двигательную активность, тем самым расширяя музыкальное восприятие в целом.