«Игры на развитие внимания и памяти»
план-конспект занятия (старшая группа)

Семинар – практикум

для родителей

«Игры на развитие внимания и памяти»

Воспитатель: Бурбицкая О.И.

г. Усинск

Семинар – практикум для родителей

«Игры на развитие внимания и памяти»

Дети сидят рядом с родителями полукругом

- Ребята, а вы любите играть?

А вы взрослые любите играть со своими детьми?

Поэтому сегодня снова собрались мы вместе

Чтоб нам было интересней

- Ребята, а вы должны быть внимательными? А зачем?

А как вы думаете родители?

А память нужно развивать? Зачем?

Уважаемые родители! Предлагаем вам сегодня побывать в роли детей и поиграть с нами в игры, направленные на развитие памяти и внимания!

Ну что играем?

Тогда начинаем.

Для первой игры нам нужен предмет:

Он резиновый, круглый, упругий

Так и проситься на руки.

1. Первая игра называется «Запомни и повтори». Я буду называть числа, а вы повторяете.

4,2,8,13

6,2,3,10

1,4,6,5

1,3,5,7,9,11

0,2,4,6,8,10

3,5,1,4,8,0

2. «Где позвонили колокольчиком» - ребенок угадывает с закрытыми глазами, где звенит колокольчик: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу.

3. Игровое упражнение «Летает - не летает». Если предмет летает – поднимаем руки:

-орел;

-змея;

-диван;

-бабочка;

-стул;

-баран;

-ласточка;

-дерево;

-ковер;

-воробей;

-комар;

-муравей.

4. «Кого поменяли местами» - ребенок запоминает детей и родителей, кто с кем сидит, после отворачивается, другой ребенок меняет местами несколько человек, тот, кто запоминал, угадывает, кого поменяли местами.

5. «Хлопни на ошибку» - все вместе (воспитатель зачитывает прилагательные и глаголы про кошку, если слово подходит к описанию кошки – дети хлопают, если нет – сидят спокойно):

Белая, колючая, пушистая, топает, мягкая, зеленая, мычит, бегает, ласкается, шипит, черная, домашняя.

Ну что устали вы сидеть?

Тогда встаем, игру на внимание начнем

Игра называется

6. Солнышко!», «Камешки!», «Заборчик!

Когда я скажу солнышко нужно поднять руки с раскрытыми ладонями и растопыренными пальцами, когда скажу заборчик подойти плотно друг к другу руки внизу, а когда услышите слово камешки – присесть, родители могут сделать пружинку а дети садятся полностью. Кто ошибается выходит из игры, садится на стул. Посмотрим кто самый внимательный, а также честный.

Отдохнули, посмеялись

Места свои занимаем, следующую игру начинаем.

7. «Не пропусти профессию» Услышали профессию – детям хлопнуть в ладоши, а родителям топнуть:

-лампа, водитель,ножницы;

-гроза, обруч, попугай;

-повар, карандаш, строитель;

-пекарь, шахтер, листок;

-тетрадь, закон, фантазия;

-учитель, сено, терпение;

-бабочка, пирог, фотограф;

-шутка, воспитатель, солнце.

 А сейчас в большой круг скорей встаем

Танцевальную игру на внимание начнем.

8. Игра называется «Найди пару»

Под песню «Если нравится тебе, то делай так» все выполняют движения за ведущим, после окончания песни, ищут пару:

- По цвету волос

Скорей в круг встаем опять,

Продолжаем танцевать

- Мамы девочек с мальчиками, мамы мальчиков с девочками

- Чтобы в одежде был одинаковый цвет

Молодцы потанцевали, пары дружно поискали,

На места свои пройдем и опять играть начнем

Игру следующую начинаем

Память проверяем

9. Игра «Выложи по памяти»

На магнитной доске в таблице с 4-6 клетками размещены разные предметы, дети и родители запоминают, после расходятся по группе парами – родитель со своим ребенком и выкладывают у себя на листе, после проверяют, поднимают руки те, у кого все правильно, нет ошибок. Дома раскрашивают предметы.

Здорово поиграли? Что развивали? Если играть с детьми в такие игры каждый день, то ваши дети обязательно будут внимательными, легко будут запоминать и в дальнейшем хорошо учиться в школе.

Раздать памятки с играми на развитие памяти и внимания.