Патриотическое воспитание дошкольников
консультация

Слайд 1

П атриотическое воспитание дошкольников Выполнила: Яковлева Е.И

Слайд 2

Важность патриотического воспитания отмечена в ряде нормативных документов: Закон «Об образовании в Российской Федерации» (утверждены принципы государственной политики в области образования, которые провозгласили его гуманистический характер, приоритет жизни и здоровья человека, его прав и свобод, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования , в котором одним из основных принципов является «приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства» Национальная доктрина образования в Российской Федерации подчёркивает, что «…система образования призвана обеспечить…воспитание патриотов России») ( Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации" ) 2

Слайд 3

Важность патриотического воспитания отмечена в ряде нормативных документов: Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы» ставит своей целью «…создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, …укрепления чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре России, обеспечения преемственности поколений россиян, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию» Конституция Российской Федерации ( провозглашает самые основные права, обязанности и свободы граждан ) 3

Слайд 4

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв

Слайд 5

4

Слайд 6

Г уманность Р ешительность А ктивность добро Ж елательность индиви Д уальность коммуник А тивность инициатив Н ость эмпат И я ответстве Н ность 6

Слайд 7

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» Цель нравственно- патриотического воспитания у детей дошкольного возраста - воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к Родине; формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность;

Слайд 8

«Патриотическое воспитание дошкольников» Задачи: Привитие детям чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким. Расширение представлений о России, как о родной стране, о родном городе. Воспитание патриотизма, уважение к культурному прошлому России.

Слайд 9

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа.

Слайд 10

В последнее время появился термин «новый патриотизм» , который включает в себя: чувство ответствен­ности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, чувство духовной привязанности к родной природе, любовь и преданность Родине , ответственность и гордость за нее, желание и стремление трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатство, толерантное отношение к дру­гим людям. 10

Слайд 12

Проект «С чего начинается Родина » Цель: Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду. 1.Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду. 2. Формировать у детей уважительное отношение к старшим. 3. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту Родного края. 4.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Слайд 13

Ожидаемые результаты проекта : К концу года дети должны знать и уметь: • называть своё имя; • знать имена членов семьи; • знать, кем работают их родители; • знать участок и группу детского сада; уметь поддерживать порядок на них, бережно относиться к оборудованию участков, и группы, ухаживать за растениями; • знать имя, отчество сотрудников детского сада, уважать их труд, уметь оказывать посильную помощь взрослым, с доверием относиться ко взрослым, которые заботятся о них; • уметь бережно относиться к растительному и животному миру родного края (без надобности не срывать растения, не ломать ветки деревьев и кустарников, не пугать животных, не уничтожать насекомых); • знать название своего города.

Слайд 19

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. В. Михалков 13 13

Слайд 20

Программа «От рождения до школы» Патриотическое воспитание Нравственное воспитание Правовое воспитание 15

Слайд 21

« Глав­ное в работе с детьми 3—7 лет - воспитание чувств, т.е. динамика от чувств к идеям ». Мария Монтессори 17

Слайд 22

18

Слайд 23

Спасибо за внимание!