Картотека игр для детей старшего возраста.
картотека (подготовительная группа)

Подвижные игры для детей подготовительной группы

1.«Третий  лишний». Цели: учить соблюдать правила игры; развивать ловкость и быстроту бега.
2.«Совушка». Цель: учить ориентироваться в пространстве; развивать интерес к игре. учить действовать по сигналу.

3.«Кто самый меткий?». Цель: развивать самостоятельность, смекалку, смелость. 
4.«Чье звено скорее соберется?». Цель: учить бегать на скорость.

6.«Волк и козлята», Цель: учить игровой деятельности с соблюдением правил.
7.«Иголка, нитка, узелок». Цель: развивать быстроту и реакцию; воспитывать смелость.

8.«Добеги и прыгни», «Попрыгунчики». Цель: развивать двигательную активность, умение прыгать в длину
9. «У оленя дом большой». Цель: закреплять умение соотносить движения с текстом.
10.«Один — двое», «Пройди бесшумно». Цель: учить ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений (использовать ходьбу как средство воспитания у детей выносливости).
11. «Горелки», «Волк во рву». Цели: учить соблюдать правила игры, действовать по сигналу воспитателя, развивать ловкость.
12.«Кто дольше простоит на одной ноге?», Цель: учить быстро действовать при потере равновесия.
13. «Кот и мыши». Цели: продолжать учить соблюдать правила игры; активизировать двигательную активность.
14.«Уголки». Цель: закреплять ловкость, быстроту бега.
15.«Найди, где спрятано». Цель: учить ориентироваться в пространстве.
16.«Прыгай выше». Цель: учить действовать по сигналу.
17.«Волк во рву». Цель: учить прыжкам.
18.«Найдем грибок». Цель: учить внимательно слушать команду воспитателя; развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.
19.«Пожарные на ученье». Цель: учить легко и быстро лазать по канату и гимнастической стенке.
20.«Светофор». Цель: закреплять знания о значении светофора.
21.«Ловишки с приседаниями». Цель: учить соблюдать правила игры.
22.«Догони свою пару». Цели: выполнять движения по сигналу воспитателя; четко ориентироваться при нахождении своей пары.
23.«Горелки». Цель: закреплять умение двигаться по сигналу воспитателя, соблюдать правила игры.
24.«Часовой». Цель: учить ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений.
25.« Перебежки-догонялки ». Цель: учить согласовывать свои действия с действиями товарищей.
26. «Краски»,  Цель: учить бегать цепочкой, держась друг за друга, и слушать сигнал ведущего; развивать внимание, быстроту, ловкость.
27.«Перелет птиц», «Не попадись». Цель:  упражнять в беге в разных направлениях; развивать медленный и быстрый бег.
28. «Попади в обруч». Цель: развивать глазомер, достигая хорошего результата.   29.«Парный бег». Цель: продолжать учить бегать парами.
30.«Попади в цель». Цель: учить следить за направлением летящего предмета, рассчитать и выполнить движения.
31. «Встречные перебежки». Цель: продолжать учить бегать и прыгать, не наталкиваясь на товарища.
32.«Два мороза», Цель: учить выполнять характерные движения по содержанию игры; развивать ловкость, быстроту.
33.«Кати в цель». Цель: развивать координацию движений.
34. «Кто дальше прыгнет». Цель: закреплять умение прыгать.
35.«Лиса в курятнике»,  Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу воспитателя, спрыгивать со скамейки.
36 «Прыгуны». Цель: учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперед на 2—3 м.
37. «Попади в обруч». Цели: повышать двигательную активность детей на прогулке;  развивать меткость, ловкость, выносливость.
38.«Ловишки», Цель: упражнять в умении бегать в разных направлениях;, не наталкиваясь друг на друга;
39. «Сделай фигуру». Цель: учить выполнять действия по сигналу, не наталкиваясь друг на друга.
40«Собака и воробьи»,  Цель: упражнять в беге в разные стороны, умении ориентироваться в  пространстве.
41. «Кто сделает меньше прыжков?» Цель: продолжать учить прыгать гигантскими шагами
42. «Попади в коробку». Цель; тренировать меткость бросков.
43.«Золотые ворота». Цель: развивать внимательность.
44.«Дорожка препятствий», Цель: учить согласовывать движения друг с другом;
45. «Попади в цель». Цель: учить бросать мяч в цель, развивать меткость, соблюдать правила игры.
46.«Кто останется в кругу?», «Живой лабиринт». Цели: развивать чувство равновесия, ловкость, быстроту движений; тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалки.
47.«.Перелет птиц». Цели: учить бегать по всей площадке, развивать ловкость, внимательность.
48. «Перенеси предметы». Цель: учить по сигналу быстро бегать и переносить предметы по одному;  развивать точность, быстроту, ловкость.
49. «Беги к флажку». Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.
50.«Не замочи ног»,  Цель: учить перепрыгивать через препятствия и приземляться на обе ноги.
51«Лови — бросай». Цель: учить ловить мяч, не прижимая его к груди; бросать точно воспитателю двумя руками.
52. «С кочки на кочку». Цели:  учить прыгать толчком одной или двух ног, действовать по правилам,  воспитывать дружелюбие.
53. «Кати в цель»,  Цель: развивать глазомер и точность.
54. «Попади в цель». Цель: учить бросать мяч в цель, соблюдать правила игры.
55«Шалтай-Болтай». Цель: выполнять движения согласно тексту; учить расслаблять мышцы рук, спины и груди.