Проект «Что нам лето принесло?»»
проект (младшая группа)

ЛЕНИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 22 «ГОРОД ДЕТСТВА»

Проект

«Что нам лето принесло?»»

                                                                                           Воспитатель: Давыдова И.В

д. Дрожжино

Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе экологического воспитания в ДОУ.

Задачи:

- Формирование знаний об овощах и фруктах;

- Формирование представлений о тесной взаимосвязи человека и природы;

- Развитие эмоционально-доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними;

- Развитие у детей речи, воображения и мышления;

- Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности;

- Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Возраст: вторая младшая группа.

Время: Краткосрочный проект.

Этапы выполнение проекта:

1 этап – Подготовительный

1. Выявление проблемы, разработка цели и задач.

2. Составление плана работы над проектом.

3. Подбор необходимого материала для разработки проекта.

2 этап – Практический.

-Чтение стихов, рассказов о лете: «О лете» Е. Трунёва, «Лето» И.З. Суриков, «Лето» Л. Завальнюк, «Летом» С.Д. Дрожжин, В. Бианки «Лето» (из сказки-рассказа «Синичкин календарь»), К.Д. Ушинский «На поле летом»,

-Пальчиковые игры: «Гриб», «Ветер по лесу гулял», «Овощи для щей», «Хозяйка однажды с базара пришла», «Компот».

-Подвижная игра: «У медведя во бору», «Мишка в лесу», «Пчёлки и листочки», «Куры в огороде», «Вершки и корешки».

-Дидактические игры: «Садовник и цветы», «Да или нет»,

-Сюжетно-ролевая игра: «Угощение для зверей»

-Беседа: «Заканчивается летняя пора», «Как мы лето провели», «Что нам лето принесло», «Беседа об овощах», «Беседа о лете».

-Слушание песен о лете: «Вот оно какое наше лето…», «Здравствуй, лето!».

3 этап – Заключительный.

Создание аппликации «Яблоки и груши».

Цель: способствование развития творческих навыков в процессе создания аппликации.

Вывод: Таким образом, в результате проектной деятельности дети обобщили и систематизировали свои знания о лете, о дарах лета, об овощах и  фруктах. Благодаря этому проекту у детей расширился кругозор и обогатился словарный запас.

                                                                             Аппликация «Яблоки и груши»