Рекомендации для педагогов по взаимодействию с родителями ребенка и с ребенком в период адаптации
консультация

Рекомендации воспитателям по взаимодействию с родителями ребенка

• Когда мама придет в группу, выйдете ей навстречу, познакомьтесь с ней.
• Пригласите маму осмотреть группу, покажите шкафчики, куда дети вешают свою одежду. Пусть мама почувствует, что в группе порядок, что педагоги следят за вещами детей. Затем пригласите её в группу, обратите внимание на игрушки, пособия, книги.
• Расскажите, что вы будете с детьми играть, рисовать, петь и танцевать, читать и рассказывать им сказки. Покажите маме спальню. Если у мамы будут пожелания, куда лучше положить ее малыша, по возможности выполните ее просьбу. Покажите туалетную комнату, обратите внимание, что у каждого ребенка есть свое полотенце, индивидуальная расческа.
• Познакомьте маму с режимом дня в детском саду, выясните, насколько режим дня дома отличается от режима дня в детском саду. Рекомендуйте маме ориентироваться на режим детского сада.
• Узнайте у мамы о её переживаниях в связи с тем, что ребенок пойдет в детский сад.
• Вместе с ней обсудите, как облегчить ему период привыкания к новой обстановке. Важно, чтобы мама почувствовала, что вы будете подходить к ребенку индивидуально и готовы принимать во внимание особенности его характера.

 Выясните как можно больше об особенностях и привычках ребенка:

• как называют ребенка дома; чем ребенок любит больше всего заниматься;
• особенности поведения, которые радуют и настораживают родителей; какие привычки сложились во время еды, засыпания, пользования туалетом и т.д.;
• состояние здоровья (уточнить у медсестры);
• социальный портрет семьи.

Рекомендации воспитателю по взаимодействию с детьми в период адаптации

• Используйте элементы телесной терапии (обнимайте, поглаживайте детей, берите на руки).
• Необходимо учитывать все индивидуальные привычки ребенка, в том числе и вредные, и ни в коем случае не перевоспитывать его.
• Необходимо всячески удовлетворять чрезвычайно острую в период адаптации потребность детей в эмоциональном контакте со взрослым. Ласковое обращение с ребенком, периодическое пребывание малыша на руках взрослого дают ему чувство защищенности, помогают быстрее адаптироваться.
• Умиротворяюще действуют на детей игры с песком и водой.
• Рассказывайте сказки, пойте колыбельные, включайте спокойную, расслабляющую музыку в часы утреннего приема, перед сном.
• Используйте игровые методы взаимодействия с детьми.
• Создавайте у ребенка положительную установку на предстоящие