Сценарий праздника «Прощание с елочкой»
материал (младшая группа)

«Прощание с елочкой»

Воспитатели:

Магомедалиева З.А.

Музыкальный руководитель:

МузыковаИ.В.

Интеграция областей:

• Художественно-эстетическое развитие
• Познавательное
• Физическое развитие
• Социально-коммуникативное

Цели:  - Формировать у детей понятие Новогодней ёлочки, как символа праздников - Рождество, Новый год;

               = научить детей рисовать ёлочку различными способами;

                - вызывать желание детей заниматься изобразительной

                - деятельностью и осваивать разные техники изображения ёлочки.

Задачи:

1. Приобщать детей к праздничной культуре русского народа (Рождество, рождественская ёлочка)
2. Приобщать к художественной культуре (иллюстрации);
3. Развивать умение и желание заниматься интересным творческим делом – выкладывание фигур из палочек;

«До свиданья, елочка»

(строится на знакомом материале, повторяем песни, игры, танцы с новогоднего утренника).

Дети под музыку входят в зал

Ведущая:   Это что за чудеса? Стоит елочка-краса!

                          Попрощаться с ней пришли, пляски, песни, принесли!

                          К елочке мы подойдем, Песню весело споем!

                          Раз, два, три – наша елочка гори!

(На елке загораются огни, дети исполняют песню о елочке по выбору детей)

Ведущая:         Посмотрите! Вот под елочкой игрушки:

                          Зайчики, Л

иса, Петрушка…Мы игрушки эти знаем –

                          С ними дружно поиграем.

                          Вы бегайте, зайки, зайки-побегайки!

Прямо по дорожке, погрейте свои ножки!

(Проводится игра «Лиса и зайцы»)

Ведущая:         А сейчас отгадайте загадку:

                          «Зимой и летом одним цветом!» Что это?

Дети:              ЕЛОЧКА!

(Девочки исполняют танец елочек)

Ведущий:          Вот еще загадка: «В колпачке и

С погремушкой, угадайте кто? – «ПЕТРУШКА!»

Появляется игрушечный Петрушка, здоровается и предлагает детям угадать на чем он играет.

Проводится игра «Угадай, на чем играю?» За ширмой звучат по очереди знакомые инструменты, дети угадывают и называют. В конце звучат клавесы (палочки). Детям раздают палочки и предлагают под веселую музыку поиграть и потанцевать, согласуя движения с музыкой.

Ведущая:   Ребята, давайте сложим из палочек елочки.

Под музыку «В лесу родилась елочка» проводится творческая работа.

Ведущая :Вот какая получилась полянка!

                             А теперь все к елочке – подуем на иголочки!

                             «До свиданья» скажем, елочке помашем!

Дети под музыку покидают зал.