Развитие речи ребёнка с рождения.
статья

"Развитие речи ребенка. Развивайте речь малыша с самого его рождения" Вы знаете, какое значение в воспитании играет ваше общение с ребенком? Начинайте общаться с ним еще до его рождения и как можно больше. Поверьте, он отлично улавливает родные интонации.

Когда малыш родится, общаясь с ним, повторяйте за ним звуки, при этом меняйте интонацию, громкость и тембр вашего голоса. Не думайте, что малыш ничего не понимает. И чем чаще ребенок будет слышать вашу речь, тем быстрее он будет привыкать к родной речи и тем скорее наступит день, когда бессмысленные звуки приобретут для него конкретный смысл.

Для развития речи малыша вам нужно следить и за правильностью, выразительностью своей речи, разнообразить ее синонимами, называть все, что окружает ребенка, показывать карточки со словами, рассказывать истории. Повторяя звуки, которые произносит ваш малыш, вы установите своеобразный диалог между вами и ребенком. Это станет хорошим стимулом для развития его речи.

Когда малыш должен начинать говорить?

 Это очень индивидуально, однако в среднем примерно к восьми месяцам дети осознают, что звуки, которые они слышат вокруг себя, являются словами, обозначающими различные предметы. Соответственно если к этому моменту вы с малышом постоянно разговаривали, то он вполне может начать говорить, поначалу повторяя услышанные слова.

 Что делать, если ребенок коверкает слова и звуки?

 Если малыш плохо выговаривает какой-либо звук, надо ненавязчиво дать ему это понять. Можно придумать веселую игру, во время которой будет прорабатываться труднопроизносимый звук, и заканчивать ее непременно нужно на моменте успеха. Однако если неправильное произнесение звука у ребенка имеет стоикий характер и никак не поддается исправлению, необходимо проконсультироваться с логопедом. К детским «смешным» словам следует относиться благодушно. Однако ребенок должен обязательно знать, как оно должно звучать, — стоит произнести слово четко и попросить ребенка повторить его.

 Как расширять у ребенка словарный запас слов?

 Читайте или рассказывайте малышу как можно больше сказок, стихотворений, басен, историй, которые ему нравятся. Делайте это когда у ребенка хорошее настроение. Читайте, рассказывайте обязательно с выражением, одновременно можете показывать картинки. После прочтения или рассказа обязательно объясните малышу все незнакомые ему слова и выражения. Читать следует каждый день. Примерно к полутора годам малыщ будет способен сам договаривать последние слова. Поэтому можно устраивать чтение на двоих: вы не договариваете окончание фраз — за вас это делает малыш. Чтение значительно расширяет словарный запас и является прекрасной тренировкой памяти. И помните, что с помощью сказок и басен в раннем возрасте закладываются основы нравственности, малыш учится размышлять и анализировать.

 Не ленитесь по возможности объяснять ребенку все непонятные пока ему слова, как можно более четко их произносить. Ваша речь должна быть грамотной, простой и ясной. Вам стоит помнить, что накопление детского словаря начинается с самых простых слов: слов-предметов, слов-действий, слов- признаков. Не стоит вводить в лексикон ребенка слишком трудные и малопонятные слова. Тем не менее новые понятия легче всего усваиваются именно в детстве. Поэтому очень важно окружить ребенка всем богатством родного языка, а не только скудным «детским» словарем.

Пойте малышу песенки. Не игнорируйте потешки и прибаутки, особенно в сопровождении движения, игры, картинок. Это способствует развитию слуховой памяти, пополнении1 словарного запаса, стимулирует ребенка к повторению слов

С двух лет можно показывать ребенку диафильмы и мультфильмы, комментируя происходящее на экране. Также можно регулярно заниматься по карточкам с редко употребляемыми словами.

Как познакомить ребенка с грамматикой?

Когда малыш начинает активно говорить, вы можете учить его понимать элементарные основы строения фразы. Учите его делить фразу на слова. Показывайте малышу различия между мужским, женским и средним родом (род легко определить, добавив к слову местоимение «мой», «моя» или «мое»). По выбору самого малыша определяйте род разных слов. Рассказывайте ему о единственном и множественном числе (один зайчик — много зайчиков).

 Основы грамматики помогут вашему ребенку лучше узнать родной язык и будут способствовать развитию логического мышления.

Только не ругайте ребенка, если он будет делать ошибки в построении предложения, путать род слова или падежное окончание. В этом случае правильно произнесите слово или предложение и попросите ребенка повторить. Но если ваш ребенок 4—5 лет постоянно делает речевые ошибки, то вам лучше проконсультироваться с логопедом.