Досуг ПДД
план-конспект занятия (младшая группа)

 Развлечение по ПДД в младшей группе 

«Красный, желтый, зеленый»

Цель:

• закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы; 
• развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;          
• развивать у детей разговорную речь.

Наглядное пособие:

• макет светофора;
• знак «Пешеходный переход».

1. Организационная часть. 

• Здравствуйте, ребята

Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их. Шоферы, и взрослые и дети должны знать правила дорожного движения, чтобы на дорогах не было аварий.

 Ребята, скажите мне, какой знак помогает нам переходить через улицу?

-Пешеходный переход.

• Правильно, ребята. Расскажите мне, для чего нужен этот знак?

Ответы детей

А вы хотите побольше узнать о правилах дорожного двежения?

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ

Там, где знак пешеходный переход.

В гости приходит Лиса.

 Загадки:

Красным глазом засияет –

Нам идти не разрешает, А зелёный глаз зажжёт –

Иди смело, пешеход!

(светофор)

С краю шумной мостовой

Встал трёхглазый Постовой.

На машины смотрит строгоъ Повинуется дорога.

Что за «зебра» на дороге?

Все стоят, разинув рот, Ждут, когда мигнёт зелёный.

Значит, это - ...

(Переход)

Что за знак такой висит?

• «Стоп!» - машинам он велит. -

Переход, идите смело

По полоскам черно-белым.

(Пешеходный переход)

-Вот, Лиса, наши дети какие умные. Они знают правила дорожного движения.

А твои лесные друзья знают правила дорожного движения?

• Нет.

2. Практическая часть. 

- Давайте, ребята, поможем лисе. Сделаем для лесных зверей светофоры из бумаги и карандашей (дети рисуют светофоры)

-Спасибо, ребята.

3. Закрепление. 

-А сейчас, ребята, поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы будете шоферами. Когда я подниму красный кружочек – значит, дороги нет, вы держите рули в одной руке внизу. А когда говорю желтый свет – приготовиться, вы держите руль двумя руками и готовьтесь на путь. Когда говорю зеленый свет – можно ехать, путь открыть, вы двигаетесь под музыку.

(игру повторяем несколько раз)

-Понравилась тебе, Лиса, наша игра.

• Да. Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу. Я вам от лесных друзей принесла гостинцы, угощайтесь.
• Спасибо тебе, Лиса. Еще приходи к нам со своими друзьями. До свидания.