ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ (Май 2021 год)
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

ФЭМП

Работа по закреплению пройденного материала

Развитие речи

Совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делить слова на части; упражнть определять последовательность звуков в словах.Учить выполнять звуковой и слоговый анализ слов. Учить всопринемать книжные иллюстрации как  самоценность т источник информации. С помощью рассказа В.Бианки познакомить  детей с приметами  мая – последнего месяца весны.

Грамота

Совершенствование умения анализировать предложение.
Знакомство с буквамиЬ, П, Б,  В, Ф, Й Ч, Ц, Щи . Овладение послоговым и слитным способами чтения. Развитие способности подбирать слова к пятизвуковой модели. Совершенствование умения составлять слова по звуковой модели.

Ознакомление с природой

Расширить представления о  многообразиицветцщихрасстений и их значении в природе. Воспитовать бережное отношение к природе. Учить видеть и передавать красоту цветущих расстений в продуктивных видах деятельности. Развивать познавательный интерес к рассетниям.

Ознакомление с предметным и социальным окружением

Закреплять умение узнавать предметы из стекла и керамики, отличать их друг от друга, устанавливать причинно-следсьвенные связи между назначением строением и материалом предмета.Расширяrгь и обобщать представления детей об общественной, значимости детского сада, о его сотрудниках, правах и обязанностей, детей, посещающих детский сад.Воспитовать доброжелательное отношение к сверстникам и окружающим людям.

Лепка

Закреплять умение создавать изображение по замыслу, придавая ему характерные черты задуманного. Развивать воображение, образные представления. Воспитывать стремление доводить дело до конца, добиваться лучшего решения.Закреплять в лепке передавать образы литературных героев.

Аппликация

Учить детей передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвеъвеличину; составлять комrтозицию помотивам сказки.  Закреплять приемы и умения вырезывания на глаз из бумаги, сложенной вдвое, и т.д

ИЗО

Учить детей передавать в рисунке впечатления от праздничного города (украшенные дома, салют). Закрппятьумения составлять нужные цвета, оттенки на палитре, работать всей кистью и её концом.

Закреплять умение рисовать по собственному замыслу, отражать в рисунках впеатления  о жизни природы, труде и отдыхе людей, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, подбирать материал для рисования, доводить задуманное до конца. Совершенствовать умение работать разными материалами. Воспитывать любовь к Родине.Закреплять приемы работы кистью и красками, умение составлятьнужные оттенки цвета на палитре, используя для смешивания белила и акварель. Учить рассказывать о том, что нарисовали.

Конструирование

Упражнять детей в строительстве различных зданий по предлагаемым условиям, в предварительной зарисовке сооружений, в анализе схем и конструкций; развивать умение воспринимать предметы и явления в их взаимосвязях, устанавливать их, аргументировать свои решения; развивать конструкторские навыки, направленное воображение; подводить к восприятию элементарных астрономических понятий и представлений.

Физкультура

Упрожнять: в ходьбе и бегесо сменой темпа движения, в колонне по одному, по кругу, с выполнением заданий по сигналу; в равновесии приходьбе по повышенной опоре; в прыжках с продвижением вперед на одной ноге; в продолжительном беге, развивая выносливость; в прыжках через короткую скакалку;в метании мешочков на дальность. Развивать точность движений при переброске мяча друг другу в движении. Повторить упражнение в равновесии с дополнительным заданием; упражнения с мячомв прыжках;в лазаньи на гимнастическую стенку.