Презентация родительского собрания в старшей группе
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Родительское собрание на тему: «Начало учебного года-начало нового этапа в жизни детского сада» Подготовила: Винокурова Марианна Александровна

Слайд 2

Цель: ознакомление родителей с особенностями развития детей 5-6 лет. План проведения: Вступительная часть. Презентация «Основные направления работы на новый учебный год». «Возрастные и индивидуальные особенности детей 5-6 лет». Выбор нового состава родительского комитета. Разное.

Слайд 3

Наша группа «Звездочки». Комплектование группы: Общее количество детей в группе: 35 Из них девочек: 19 Из них мальчиков: 16 Воспитатели: Винокурова Марианна Александровна Попова Александра Семеновна

Слайд 4

Цели и задачи МБДОУ «Детский сад №52 «Белочка» на 2020-2021 учебный год Цель работы детского сада на учебный год - создать благоприятные условия для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями в условиях реализации ФГОС ДО. Задача №1. Создать в ДОО условия для реализации ведущего вида детской деятельности – игры, освоения детьми игровых навыков Задача №2. Продолжать работу по созданию условий для развития познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. Задача №3. Продолжить работу по созданию единого образовательного пространства «Детский сад – семья» с помощью разных форм взаимодействия, информировать родителей о значимости игры в жизни ребенка, вовлекать их в организацию игровой деятельности детей. Задача №4. Продолжить работу по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формировать у детей представление о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности, что отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования.

Слайд 5

Задачи воспитания и обучения старшей группы на 2020-2021 уч. год. Продолжить работу по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формировать у детей представление о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности, что отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования. Развивать интерес детей к миру природы, расширять и уточнять их представления. Продолжать работу по созданию условий для развития познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной и воспитательной деятельности с детьми.

Слайд 6

Наш сад работает по программе «От рождения до школы» Инновационная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. Основные цели программы: - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; - формирование основ базовой культуры личности; - всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; - подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе; - обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Слайд 7

Региональный компонент реализуется программой: «Люби и Знай Родной край», автор Т.В. Платонова, Е.Е. Хохлова.- Якутск, 2009. Данная программа по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с родным краем РС(Я) в условиях городского социума.

Слайд 8

Организованная деятельность детей проводится по следующим образовательным областям: «Социально-коммуникативное развитие» (социализация, развитие общения, нравственное воспитание, ребенок в семье и в сообществе, самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание) «Познавательное развитие » (математическое развитие, развитие познавательно-исследовательской деятельности, ознакомление с предметным окружением, основы науки и естествознания) «Речевое развитие» (развитие речи, основы грамотности, чтение художественной литературы ) «Художественно-эстетическое развитие» (приобщение к искусству, изобразительная деятельность, конструктивно-модельная деятельность, музыкальная деятельность) «Физическое развитие» (формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, физическая культура)

Слайд 9

Сетка образовательной деятельности в старшей группе День недели Виды образовательной деятельности Понедельник Физическая культура Развитие речи Вторник Музыкальное развитие Математическое развитие Рисование Среда Ознакомление с окружающим (основы науки и естествознания) Физическая культура Лего -конструирование Четверг Основы грамотности Физическая культура Рисование Пятница Музыкальное развитие Лепка / Аппликация / Ручной труд

Слайд 10

Сетка дополнительного образования и кружков День недели Виды дополнительного образования и кружков Понедельник Якутский язык Вторник Английский язык Хореография Среда Якутский язык Танцевальный кружок Четверг Вокальный кружок «Домисольки» Английский язык Пятница «Умка – финансист»

Слайд 11

Возрастные особенности детей 5-6 лет РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Возраст 5-6 лет - это старший дошкольный возраст. Он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной. Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции. Для развития всех этих аспектов усложняется игровой материал, он становится логическим, интеллектуальным, когда ребенку приходится думать и рассуждать.

Слайд 12

Этот период называют сензитивным (чувствительным) для развития всех познавательных процессов: ВНИМАНИЯ МЫШЛЕНИЯ ПАМЯТИ

Слайд 14

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Счет в пределах 10. Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными (в пределах 10), отвечает на вопросы: «Сколько?». «Который по счету?» Уравнивать неравные группы предметов двумя способами. Сравнивать предметы на глаз(по длине, ширине, высоте, толщине); проверяет точность определенным путем наложения или приложения. Размещать предметы различной величины (до 7-10) в порядке возрастания, убывания их длины, ширины, высоты, толщины. Выражать местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам. Знает некоторые характерные особенности знакомых геометрических фигур. Называть утро, день, вечер, ночь; иметь представление о смене частей суток. Называть текущий день недели.

Слайд 15

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Иметь достаточно богатый словарный запас. Может участвовать в беседе, высказывать свое мнение. Уметь аргументировано и доброжелательно оценить ответ, высказывание сверстника. Составлять по образцу рассказ по сюжетной картине, по набору картинок; последовательно, без существенных пропусков пересказывать небольшие литературные произведения. Определять место звука в слове. Уметь подбирать к существительным несколько прилагательных; заменять слова другим словом со сходным значением.

Слайд 16

«Ознакомление с окружающим (Основы науки и естествознания)» Различать и называть виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту. Классифицировать предметы, определять материалы, из которых они сделаны. Знать название родного города, страны, ее столицы, домашний адрес, И. О. родителей, их профессии. Знать о взаимодействии человека с природой в разное время года. Знать о значении солнца, воздуха, воды для человека, животных, растений. Бережно относится к природе.

Слайд 17

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Знать 2-3 стихотворения, 2-3 считалки, 2-3 загадки. Называть жанр произведения. Драматизировать небольшие сказки, читать по ролям стихотворения. Называть любимого детского автора, любимые сказки и рассказы.

Слайд 18

Наша группа

Слайд 19

Наши будни