План работы наставника
учебно-методический материал

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек»

План работы наставника

Составитель: музыкальный руководитель - наставник

Ларина Т.Ю.

Молодые  специалисты: воспитатели

Скуфина Ю.А, Ярметова С.Э

2018г

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

         Задачи:

         - оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации образовательной области « Музыкальная  деятельность»;

         - изучение нормативно-правовой документации;

        - создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

3.        Развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

Планируемые результаты:

У воспитателя сформируется потребность в постоянном пополнении педагогических знаний, сформируется гибкость мышления, умение моделировать и прогнозировать воспитательно-образовательный процесс, раскроется творческий потенциал.

Самостоятельная работа по самообразованию позволит пополнять и конкретизировать свои знания, осуществлять глубокий и детальный анализ возникающих в работе с детьми ситуаций.

Обязанности наставника:

•        знать требования законодательства в сфере образования, ведомственные и локальные нормативные акты, определяющие права и обязанности студента;

•        разрабатывать совместно с подопечным план профессионального становления последнего с учетом уровня его интеллектуального развития, педагогической, методической и профессиональной подготовки по предмету;

•        изучать деловые и нравственные качества подопечного, его отношение к проведению занятий, коллективу учреждения образования, воспитанников и их родителям;

•        вводить в профессию (знакомить с основными обязанностями, требованиями, предъявляемыми к педагогу, правилами внутреннего трудового распорядка, охраны труда и техники безопасности);

•        проводить необходимое обучение; контролировать и оценивать самостоятельное проведение молодым специалистом НОД и мероприятий, проходимых в ДОУ, выполнение плана профессионального становления;

•        оказывать молодому педагогу индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами качественного проведения НОД, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки;

•        личным примером развивать положительные качества молодого педагога, корректировать его поведение в учреждении образования, привлекать к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора;

Перспективный план работы