сценарий развлечения " Я и моя семья"
материал (средняя группа)

Цель: создание условий для формирования у детей представления о составе семьи, как о людях, которые живут вместе.                                                  Задачи:                                                                                                                      1.Обучающие: уточнить представления о   понятиях: «родители», «родствен-ники», «семья», «родные», «близкие»;                                                                    способствовать умению отвечать на вопросы.                                                                                                                      2.Развивающие: развивать речь детей, обогащать словарный запас.            3.Воспитательные: воспитывать привязанность, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.                                                                       Образовательная область: познание, развитие речи, художественно-эстетическое развитие.                                                                                          Предварительная работа:                                                                                                    1.Беседа на темы: «Я и моя семья», «Животные и их детеныши», «Как мы отдыхали всей семьей»                                                                                                             2. Рассматривание фото с изображением членов семьи и их занятий.                         3.Чтение художественной литературы: А. Яковлев «Мама» К. Ушинский «Петушок с семьей» «Красная шапочка».                                                              4. Разучивание загадок и стихов о семье.                                                                                      5. Игровые ситуации «Мамины помощники», "Строим дом на даче", "Семья"                     6. Дидактические игры «Назови ласково», «Собери картинку, «Кто, кому и кем приходится?»                                                                                                                                           7. Пальчиковые игры «Ладушки», «Моя семья», «Дом».                                                                            8. Разучивание русской народной игры «Как у деда Трифона», песни «Моя  семья»,                                                                                                                                      Форма проведения: развлечение                                                                                     Участники: дети, воспитатель, музыкальный руководитель.                                         Методические приёмы: Наглядность (ИКТ технологии, фотоматериалы, объяснение, беседа, вопросы к детям, музыкальное сопровождение, художественное слово.                                                                                                       Материалы и оборудование: мячик, картонные строительные инструменты для игры «Помоги папе убрать инструменты», борода для игры «Как у деда Трифона» сундучок, стикеры - сердечки для каждого ребенка. Проектор, ноутбук, экран, слайды сюжетных картинок.

                                             Ход развлечения

Воспитатель:

Ну – ка дружно, встаньте в круг,                                                                                    

Я – твой друг, и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Какие лучистые, добрые улыбки вы подарили друг другу.

А сейчас скажите мне:

- Вы ребятки - котятки? (Нет)

- Вы ребятки - козлятки? (Нет)                                                                                                                - Вы ребята - поросята?

Дети: Нет, мы весёлые ребята.Мы ребята - дошколята

Воспитатель: - А ну-ка не молчите и скорее свои имена назовите.Дети передают друг другу мяч, называя свои имена.

Воспитатель: Какая у нас дружная детсадовская семейка. А когда вечером вы уходите домой, вас ждёт другая семья, родные люди - мамы, папы, дедушки, бабушки.

Сегодня в нашем зале

Мы собрались не зря,

Сегодня мы узнаем,

Как важна семья!

Ребята, проходите, присаживайтесь поудобнее на стульчики. (Дети садятся)

Воспитатель: Как вы думаете, что такое семья? Давайте расскажем стихотво-рение.

1 ребенок: Семья – это мы. Семья – это я.

Семья – это папа и мама моя.

2 ребенок: Семья – это братик родной,

Семья – это котик пушистенький мой.

3 ребенок: Семья – это бабушки две дорогие,

Семья – и сестрёнки мои озорные.

4 ребенок: Семья – это крёстная, тёти и дяди,

Семья – это ёлка в красивом наряде.

5 ребенок: Семья – это праздник за круглым столом,

Семья – это счастье, семья – это дом,

Все вместе: Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Воспитатель: Правильно ребятки. Ведь семья – это самые близкие люди, ко-торые окружают нас всю жизнь, это только родственники - братья, сёстры, мамы папы, бабушки и дедушки. Которые живут в атмосфере любви, пони-мания и доброжелательности.

Дети исполняют песню «Моя семья»

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку?

Загадка о маме.

Кто стирает, варит, шьёт,

На работе устаёт,

Просыпается так рано –

Лишь заботливая….

Дети: мама.

Воспитатель: Правильно, мама! Мама – это самый дорогой человек для каждого из вас. Только она, как никто другой сможет понять, простить, пожалеть. Ее доброе и отзывчивое сердце всегда чувствует, когда тебе нужна защита или помощь.

Воспитатель: Ребята, вот, посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок.

Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Я открою сундучок: ваши слова будут долетать, и наполнять его. Итак, начнем.

Воспитатель: Когда мама вас, целует, жалеет, обнимает, она какая?

Дети: Ответы детей(Ласковая, добрая, милая, нежная).

Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она?

Дети: ответы детей( Красивая, модная).

Воспитатель: Когда мама улыбается, смеется, какая она?

Дети: ответы детей(Веселая)

Воспитатель: Когда мама заботиться о вас, какая она?

Дети: Заботливая.

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись.

Воспитатель: А сейчас я прочитаю стихотворение:

Мама пожарила оладушки,

Сказала – А ну – поскачи,

Снеси – ка их деду и бабушке

Пока они горячи.

Чтобы мама не уставала, что нужно делать? Правильно, дети, маме нужно помогать!

Сейчас наши девочки покажут, как они помогают маме.

Конкурс « Перебери орехи»

Воспитатель: Молодцы девочки! Ребятки отгадайте ещё загадку.

Может он в футбол играть,

Может книжку вам читать,

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить,

Для тебя всегда герой,

Самый лучший…

Дети: Папа мой.

Воспитатель: Молодцы! Конечно это папа.

Воспитатель: Что умеет делать папа? (Дети перечисляют.)

Папа выполняет тяжелую работу в семье, потому что мужчина. А мужчины - сильные, смелые, они не боятся трудностей.

Воспитатель: А теперь давайте откроем наш волшебный сундучок и соберем в него ласковые слова для папы. Папа, какой?

Дети: ответы детей(Сильный, смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый, веселый).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Много хороших слов и для папы вы подобрали. Давайте, теперь сундучок наш закроем, он нам еще пригодится.

Воспитатель: Думаю, что наши мальчики помогают папам! Давайте проверим.

Игра «Помоги папе убрать инструменты»: две команды подбирают к темным силуэтам цветное изображение строительного инструмента.

Воспитатель: Ну, вот мы с вами и проверили, как наши мальчики помогают папам.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку?

Свяжет тёплые перчатки,

Поиграет в ладушки.

В волосах седые пряди,

Это моя. (бабушка)

Воспитатель: Послушайте ещёодну загадку:

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

—Мой родной, любимый (дед)

Воспитатель: Правильно ребятки, молодцы. Поиграем в игру «Как у деда Трифона»                                                                                                                                            У дедушки Трифона, семеро детей

Семеро детей, семь сыновей.

Они не пьют, не едят,

Друг на друга глядят

И все делают вот так.

Воспитатель: Семья – это люди разных поколений, связанные между собой чувством любви, практически у каждого из вас есть бабушки и дедушки

Ребята, посмотрите на экран скажите, как мы назовём одним словом всех, кто собрался? Дети: ответы детей(Семья). Конечно, это семья.

На экране появляется изображение родословного дерева

Семья похожа на огромное дерево, где корни – это бабушки и дедушки, а ствол – это мамы и папы, а вы, ребята – это листочки на огромном дереве. Такое дерево называется родословным деревом.

Воспитатель: Ребята, давайте откроем наш волшебный сундучок и соберем в него ласковые слова для наших бабушек и дедушек?

Дети: ответы детей(любимые, заботливые, ласковые, умелые, золотые, работящие, красивые, веселые, добрые, дорогие).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, произошло чудо - ваше каждое ласковое слово превратилось в сердечко. (воспитатель открывает сундучок и показывает стикеры – сердечки.)

Мне очень приятно, что вы все любите свою семью и сейчас я вам всем раздам сердечки, за ваши чуткие и добрые сердца. Не забывайте этих слов, чаще их дарите родным, и мир станет добрее и чище.

Дети под спокойную музыку уходят из зала.