Педагогическое мероприятие с использованием здоровьесберегающих технологий с творческим названием «Солнышко лучистое»
план-конспект занятия (младшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Василек»

Педагогическое мероприятие 

с использованием здоровьесберегающих технологий

с творческим названием

«Солнышко лучистое»  

Возрастная категория детей: 2 – 3 лет

Подготовлен: Баулиной Анастасией Алексеевной,

воспитателем

2018

Виды детской деятельности: предметная деятельность и игры с составными игрушками, общение со взрослым, совместные игры со сверстниками под руководством взрослого, восприятие смысла стихов, двигательная активность.

Цель и задачи: расширять знания об окружающем мире с применением здоровьесберегающих технологий.

• продолжать учить различать цвета (красный, синий, зелёный, жёлтый), понятий (один, много, большой, маленький), геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник);
• воспитывать отзывчивость, желание помочь;
• развивать мелкую моторику;
• сохранять и укреплять здоровье детей;
• формировать радостное настроение

Оборудование: две ёлочки (большая и маленькая), заяц и ёж, большое солнышко с пристёгивающимися лучиками, картонные ежи разного цвета, прищепки красного, синего, жёлтого и зелёного цвета, картонные сапожки небольшого размера (по количеству детей) с наклеенными на них геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник).

Ход мероприятия:

 Воспитатель Посмотрите, сколько к нам пришло гостей! Давайте с ними поздороваемся и подарим им свою улыбку.

 На дворе время года осень, много туч, дует холодный ветер, дождь, солнышка совсем на видно. Сразу настроение грустное, а давайте солнышко позовём!

Закличка «Солнышко»

Солнышко яркое, нарядись! (Руки скрещивают, хлопают ими по плечам.)

Солнышко красное, покажись! (Хлопают в ладоши.)

Платье желтое надень (хлопают по груди),

Подари нам ясный день! (Хлопают над головой.)

Воспитатель показывает большое солнце без лучей, оно грустное.

Воспитатель Солнышко грустное: лучики – детки его – потерялись, по лесам и полям разбежались. А мы можем помочь солнышку? А как? Давайте подарим солнышку лучики!

Дети пристёгивают к солнышку лучики налипучках, воспитатель переворачивает его, теперь солнышко весёлое.

Воспитатель Вот и солнце засветилось, засияло, заискрилось. Лучики-детки к нему возвратились. Давайте поиграем с лучиком!

Зрительная гимнастика «Солнышко».

Воспитатель совершает движения по тексту лучиком, дети следят за ним.

Солнце детям улыбнись!

Солнце вверх, солнце вниз!

Вправо – влево посмотри!

Вокруг солнца обойди!

А что делает солнышко? Светит, греет. Давайте с вами отправимся в лес, посмотрим, может, кому-то нужно тепло солнышка. Но попасть туда не просто для этого нам нужно пройти по волшебной дорожке. (Указания воспитателя: идем друг, за другом, голову не опускаем, за края дорожки не заходим, и т.д.)

Воспитатель  Мы с вами в лес попали. Здесь красиво и свежо, воздух чистый, дышится легко.

Дыхательная гимнастика «К солнышку»

Движения выполняются по тексту.

Руки к солнцу поднимаю,

И вдыхаю, и вдыхаю,

 Ну, а руки опускаю,

Воздух тихо выдыхаю.

Посмотрите здесь две ёлочки, какие они? Правильно большая и маленькая. К какой мы отправимся первой? (на выбор детей)

Воспитатель (показывает ежа). А кто это сидит под маленькой ёлочкой?

Дети Ёжики.

Воспитатель Они потеряли свои колючки, давайте поможем им? Дидактическая игра «Прицепи колючки!» У меня большой ёжик синего цвета, я возьму прищепки тоже синего цвета. А сейчас и вы помогите, возьмите каждый по маленькому ёжику и прикрепите ему колючки. Саша, у тебя какой ёжик? Ответ ребёнка: красный, маленький и т.д.

Воспитатель А сколько у нас больших ёжей? Один. А маленьких? Много. 

Воспитатель Давайте покажем, какие колючки у ежа!

Пальчиковое упражнение «Ёжик».

Ёжик маленький замёрз и в клубок свернулся (руки в замок, пальцы прижаты).

Солнце ёжика согрело (пальцы медленно поднять вверх) –

Ёжик развернулся (пошевелить поднятыми пальцами).

Воспитатель Ежи вам говорят спасибо за помощь. А мы с вами пойдём, к какой ёлочке? Большой.

(Показывает зайца). Посмотрим, кто это за ёлкой прячется?

Дети Зайчик.

Воспитатель Зайка грустный оттого –

                         Болит горло у него.

                         Намочил в ручье он ножки,

                         Потому что потерял сапожки.

А вы можете помочь зайчику подобрать сапожки?

Дети Да.

Дидактическая игра «Подбери сапожки!»

Детям раздаётся по одному сапожку с наклеенными на них геометрическими фигурами.

Каждый должен подобрать второй сапожок по геометрической фигуре. Какая геометрическая фигура у тебя на сапожке?

Воспитатель Покажите зайчику сапожки, а он посмотрит, правильно ли вы их подобрали. Дети показывают сапожки, каждый свою пару.

Воспитатель Давайте покажем зайчику, что нужно делать, чтобы не болеть!

Массаж «Неболейка». (движения по тексту)

Чтобы горло не болело,

Мы погладим его смело.

Чтоб не кашлять, не чихать,

Нужно носик растирать.

Помассируем мы ушки,

Даже лоб свой разотрём.

Мы похлопаем в ладошки,

Нам простуда не почём!

Воспитатель Дети, зайка говорит вам спасибо за помощь. Хорошо в лесу, но нам пора возвращаться.

По дорожке мы пойдём, группу мы свою найдём. (Указания воспитателя: идем друг, за другом, голову не опускаем, за края дорожки не заходим, и т.д.)

Воспитатель Вам понравилось быть помогать зверям в лесу?

Дети Да!

Воспитатель А кому из зверей вы помогли в лесу?

Дети Ежам и зайчику.

Воспитатель Настроение каково? Во! (Показывает большой палец, поднятый вверх, дети повторяют за воспитателем.) Давайте подарим хорошее настроение нашим гостям!

Дети раскрывают ладошки, сдувают с них «хорошее настроение» в сторону гостей и прощаются с ними.