Конспект НОД в средней группе "Моя семья"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе «Моя семья»

Цель: Закрепление знаний о своей семье.

Задачи:

• Дать детям первоначальное понятие о возникновении семьи.
• Формировать представление о семье как об «островке безопасности», гаранте прав ребенка.
• Воспитывать в детях любовь и гуманное отношение к членам своей семьи, друг другу.

Материал: Иллюстрации «Права ребенка», 3 комплекта картинок (мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат, кошка, собака, птицы, рыбки), 3 листа белой бумаги формата А-4,семейные фотографии, мяч.

Предварительная работа: Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей, рассматривание семейных фотографий на даче, в квартире, на море, в лесу, наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи. Разучивание пальчиковых игр «Вот и вся моя семья», «Как у нас семья большая»; чтение сказок «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди». Сюжетно-ролевая игра «Семья». Беседа о том, как нужно называть родителей, бабушку, дедушку. Утром в день занятия воспитатель вывешивает на стенд семейные фотографии.

   Ход НОД:

Воспитатель. Дети, на какой планете мы живем?

 На нашей планете есть много разных стран. В этих странах живут дети разных национальностей, с разным цветом кожи, разными традициями. Каждый день на нашей планете рождаются дети, и каждого появившегося на свет ребенка называют «Дитя мира», потому что все дети мира имеют равные права. Какие права вы знаете?

Сияйте улыбки, солнцем согреты!

Мира и счастья вам, дети планеты!

Вы все – дети мира. У каждого ребенка есть своя родная страна, город, в котором живет, своя улица, дом.

Игра «Кто, где живет». Дети встают в круг и, передавая друг другу мяч, называют свою улицу, номер дома.

Воспитатель. У каждого из вас есть свой дом, в котором живет ваша семья. Мир ребенка начинается с его семьи. У всех у вас есть семья.

Игра «Составь портрет своей семьи».

В игре принимают участие трое детей. На ковре лежат листы белой бумаги и три комплекта картинок. Необходимо составить из картинок портрет его семьи. Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель. Молодцы, ребята. Семья - самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят друг друга, заботятся друг о друге. Давайте рассмотрим фотографии и угадаем, где, чья семья?

                             Выставка семейных фотографий

- назвать членов своей семьи.

-кто глава семьи?

-кто старше всех, кто младше?

Игра   «Какая у вас семья?»

        большая        маленькая

        дружная        заботливая

        трудолюбивая        веселая

        добрая        хорошая

        строгая        здоровая

        крепкая        счастливая

Игра с мячом  «Кто как трудится в вашей семье?»

ходит на работу -

шьет –

зарабатывает деньги -

проверяет уроки –

ходит в магазин за покупками -

учит уроки –

готовит пищу -

ухаживает за цветами –

вытирает пыль -

моет посуду –

убирает в доме –

гладит –

играет –

стирает –

читает -

мастерит –

 Игра «Корзина добрых дел» 
Дети поочередно кладут шарик в корзину, называя  доброе дело: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать… (Во время игры звучит спокойная музыка.) 

                                                   Итог занятия. 

Воспитатель. В основном документе о правах детей Конвенции записано, что «семья является опорой каждого ребенка, это маленький островок безопасности. Я очень рада. что у вас есть свой «островок безопасности», где вас любят, ждут, заботятся о вас, приходят на помощь. Хочется, чтобы и вы также любили, ценили своих близких, заботились о них, когда станете взрослыми людьми.

Литература.

1.Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. М.:Мозаика-Синтез,2011

2. Зеленова Н.Г. «Я - ребенок, и я .. и я имею право!» М.: «Скрипторий», 2007

3. Осипова Л.Е. Мы живем в России. М.: «Скрипторий», 2010