Подборка консультаций для родителей
консультация

Консультации для педагогов и родителей

1.  «Почему у ребёнка речь формируется с задержкой?»

2. «Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста»

3. «Возрастные особенности детей 5-6 лет»

4. «Почему дети не читают?»

5. «Правила для родителей»

6. «Почему ребёнок говорит неправильно?»

7. «Обогащение словаря детей 5-6 лет»

8. «Как превратить чтение в удовольствие»

9. «Готовность ребёнка к школе»

10. «Скоро в школу! Развиваем речь»

11. «Что делают логопеды»

12. «Растим будущего читателя»

13. «Развитие речи: игры в кругу семьи»

14. «Читайте детям сказки»

15. «Почему дети ломают игрушки?»

16. «Методические рекомендации  (советы) логопеда родителям детей с речевыми нарушениями»

17. «Советы логопеда: звук и буква «Р»

18. «Упражнения для развития речевого дыхания детей с нарушениями речи»

19. «Логопед и родители: как правильно строить взаимоотношения»

20. «Как научить ребёнка быстро запоминать стихи»

21. «Зачем читать детям книжки»

22. «Какие стороны готовности к школе особенно важны?»

23. «Практические рекомендации родителям будущих первоклассников»

24. «Учим детей рассказывать»

25. «Задержка речевого развития»

26. «Готовимся к школе: игры, развивающие речь»

27. «Как развивать мелкую мускулатуру руки»

28. «Памятка родителям по развитию речи детей»

29. «Книжки в вашем доме. Советы по оформлению детской домашней библиотеки»

30. «Закрепление правильного произношения звуков»

31. «Памятка для родителей по проведению речедвигательных упражнений в домашних условиях»

32. «Развитие мелкой моторики в быту»

33. «Советы логопеда по преодолению недоразвития речи»

34. «Что такое? Кто такой? О роли загадок в воспитании малышей»

35. «Развиваем логику ребёнка»

36. «Учим ребёнка пересказывать»

37. «Игры-запоминалки для детей»

38. «Развитие навыков звукового анализа и синтеза с помощью игровых приёмов у детей»

39. Развитие мелкой моторики – залог правильной и красивой речи»

40. «Как организовать логопедические занятия дома»

41. «Фонематический слух – основа правильной речи»

42. «Что делать, если ваш ребёнок леворукий»

43.  «Обучение детей дошкольного возраста предложно- падежным конструкциям»

44. «Развитие речевого дыхания с использованием игровых упражнений»

Подготовила консультации для родителей и педагогов по следующим темам:

• «Сопровождение семей, воспитывающих детей с Рас в системе ранней помощи»;
• «Что такое РАС?»;
• «Что делать, если ребёнок отказывается прервать приятное занятие?»;
• «В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Когда? Где? В каком настроении?»;
• «Что делать с проблемным поведением с целью привлечения внимания?»;
• «Развитие игровых навыков»;
• «Воспитание и обучение ребёнка с РАС в условиях дошкольного учреждения»;
• «Рекомендации для родителей, воспитывающих «особого ребёнка»;
• «Памятка для родителей с РАС».

Подготовлены буклеты для родителей и педагогов по темам:

• «Комплексная помощь детям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями  в Ханты – Мансийском автономном округе – Югре»;
• «Развитие речи детей с расстройствами аутистического спектра средствами наглядного моделирования»;
• «Формирование навыков социально – бытовой ориентировки у детей с РАС»;
• «Организация окружающей среды для социализации и развития ребёнка с РАС»;
• «Расстройства аутистического спектра:10 способов поддержать меня».